完整版)人教版六年级数学下册知识点归纳
人教版六年级数学下册知识点归纳
第一部分：数与代数
一、数的认识
1.整数【正数、零、负数】
自然数是整数的一部分，用来表示物体的数量，包括0、1、2、3……。整数可以是正数、零或负数。
2.小数【有限小数、无限小数】
小数是分数的一种表示形式，分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。小数的大小可以通过比较整数部分和小数部分的大小来确定。
二、分数的认识
个税算法1.分数是将单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。分数可以表示两个数相除的商。
2.分数可以分为真分数和假分数。真分数的分子小于分母，表示的数值小于1.贺军翔素颜
以上是数学下册中数与代数部分的知识点归纳。在数的认识方面，自然数是整数的一部分，而小数是分数的一种表示形式。在分数的认识方面，分数可以表示两个数相除的商，真分数的分子小于分母，表示的数值小于1.
六、当分子大于或等于分母时，我们称其为假分数。假分数的值大于或等于1.
七、如果分数的分子和分母没有公因数，那么我们称其为最简分数。
八、分数有一个基本性质：如果我们同时乘或除分数的分子和分母，那么分数的值不会改变，除非我们乘或除以0.
九、小数和分数有相同的基本性质。我们可以使用分数的基本性质来通分和约分。
1、百分数【税率、利息、折扣、成数】
一、当一个数表示为另一个数的百分之几时，我们称其为百分数。百分数也可以叫做百分率或百分比，通常用符号“%”表示。
二、分数和百分数有以下不同和相同之处：
不同点：
分数可以表示具体的数量并且可以有单位名称。
百分数不能表示具体的数量，也不能有单位名称。
相同点：
分数和百分数都可以表示两个数之间的关系。
三、分数、小数和百分数之间可以互相转化。
1.将分数转化为小数，我们可以将分数的分子除以分母。
2.将小数转化为分数，我们可以将小数的分母改为10、100、1000等，然后约分。
一个永一个日念什么3.将小数转化为百分数，我们可以将小数点向右移动两位，然后加上百分号。
4.将百分数转化为小数，我们可以将百分号去掉，然后将小数点向左移动两位。
5.将分数转化为百分数，我们可以先将分数转化为小数（如果不能整除，通常保留三位小数），然后将小数转化为百分数。
6.将百分数转化为分数，我们可以将百分数转化为分数，然后约分。
提取公积金四、记住常用的三种数的互相转化方法。
五、
腰酸背痛造句
1.出勤率表示出勤人数占总人数的百分之几。
2.合格率表示合格件数占总件数的百分之几。
3.成活率表示成活棵数占总棵数的百分之几。
六、如果我们想知道一个数比另一个数多百分之几，我们需要求出这个数比另一个数多的
占另一个数的百分之几。
七、如果我们想知道一个数是另一个数的多少倍，我们可以将多的数除以1，然后得到多的数占另一个数的百分之几。同样，如果我们想知道一个数比另一个数少多少倍，我们可以将少的数除以1，然后得到少的数占另一个数的百分之几。
八、应得利息是指税前利息，实得利息是指税后利息。
九、利息=本金×利率×时间。
十、应得利息减去利息税等于实得利息。
十一、几折表示十分之几，表示百分之几十；几几折表示十分之几点几，表示百分之几十几。
十二、
1.原价乘以折扣等于现价。
2.现价除以原价等于折扣。
3.现价除以折扣等于原价。
十三、几成表示十分之几，表示百分之几十；几成几表示十分之几点几，表示百分之几十几。因数和倍数【素数、合数、奇数、偶数】。
1、4 × 3 = 12，12是4和3的公倍数，也是它们的最小公倍数。
2、一个数的倍数有无限个，没有最大的倍数，而最小的倍数是它本身。
3、一个数的因数有限，最小的因数是1，最大的因数是它本身。
4、5的倍数的个位数是5或0，2的倍数的个位数是2、4、6、8，而2的倍数都是偶数。3的倍数的各位数之和一定是3的倍数。
5、偶数是2的倍数，奇数不是2的倍数。
阎汶宣6、只有1和它本身两个因数的数叫做素数或质数。
7、除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数。
8、在1-20这些数中，奇数有1、3、5、7、9、11、13、15、17、19，偶数有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20，素数有2、3、5、7、11、13、17、19（共8个，和为77），合数有4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20（共11个，和为132）。