五年级优秀作文习作精炼
一．习作。
题目：我的老师真______________
精选作文：
我的老师真善变
我遇到过很多老师，唯独她比较特别，她很善变，她的脸就像孙猴子的脸，说变就变，而她就是我们作文培训班的老师惠普打印机安装——张老师。
状态背景图更改说起彭老师，这个人没什么特别的，最大的特点是说变就变。这不，就在刚才明明很幽默风趣的她，却经不住同学在课堂上的哄闹，瞬间变脸。原本狭小的眼睛瞪得老大，温柔的神变
得十分愤怒，眼神里燃烧了熊熊烈火，三步并作两步冲向目标，拿起课本对着同学狠狠地打了几下。那变脸的速度，别提有多快了。同学们一下子全都懵了，一个个没反应过来，有的同学居然说：“哦买嘎，刚才发生了什么？”“发生了什么？我的耳朵有点聋，没有看清。”见此情景，她得意洋洋地说：“小样，和我斗，你还太嫩了点。”被打的同学更是一脸懵圈，啥也不知道。之后彭老师又转换角，笑容满面地说：“同学们，我们刚刚说到了……”我晕！
还有一次，我们都在认真地写作文，谁知道一个以杨颜铭为首的的大团伙居然在班里起了哄，而在一旁辅导同学的彭老师立刻走到他身旁，“你是逼我发大招是吧？啊！”说着，脸大变，拿起“武器”便开始向“敌军”发起猛烈的进攻，弄得“敌军”防不胜防，战斗结束后，“敌军”敢怒不敢言，一个个灰头土脸，只得老老实实的了。而这些“大奸臣”每隔一段时间就会躁动一次，让我们也不得安宁。
这就是我们的彭老师，怎么样？这么善变，让人措手不及。不说了，不说了，或许下一个遭殃的就是我……
【详解】
本题为半命题的写人作文，请你以“我的老师真……”为题写一位你喜欢的老师，首先确定写作内容，将题目补充，然后写作。写时要注意大胆运用夸张的手法，表现其特点，并表达你的感情。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，给读者以深刻的印象。这一过程中，可运用“漫画”的手法刻画人物，大胆运用夸张的手法，把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
提纲：
开头：介绍自己最印象深刻的老师。
中间：重点抓住老师的特点来写。
qq蓝钻特权结尾：点明主题。
大话西游二叶子猪二．习作。
同学们，在生活中有许多幽默的事件都是因风趣的语言产生的。请你回想一下身边发生过的类似的事件，把它写下来。400字左右。
精品作文：
有趣的谈话
吃过中饭，太阳高高地挂在头顶上，毫不吝啬地给予大地阳光，却让我感到有些乏力。
忽然，爸爸的目光被一棵植物吸引。它结出一颗颗纽扣大小的果实。在阳光的照射下，果子更显得金黄。爸爸弯下腰，慢慢伸出手摘下一颗，边走边研究着。
“这个应该是可以食用的。”他嘴里慢吞吞地说道。只见被微微剥开的果实里露出饱满多汁的果肉，仔细观察还能发现粒粒种子。
我突然不觉得乏力了，连忙问：“这是为什么呢？”
“你认为这样的植物种子该如何传播呢？”他满脸期待地问。
“嗯……应该是让动物吃掉，然后带到远方。哦！我明白了！”
他笑眯眯地继续问：“那么你能从中得到什么启示吗？”
我绞尽脑汁，犹豫不决。
他提示了一下：“当它需要别人帮助时，也会给一些好处。”
“这是双赢！”我忽然茅塞顿开，继续说道，“果实给动物们提供了食物，然后它们又将种子带到了远方，得以繁衍。”
“大自然就是这么神奇。”他微微露出笑容，感叹道。
一些道理其实就藏在身边，也许是一次有趣的谈话中。
【详解】
本题考查自命题作文。要求写因风趣的语言产生的幽默的事件。从文草的要求看，这是篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描
写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
开头：用环境描写渲染出高兴的氛围。
中间部分：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚。
结尾：表达你从中得到的启示。
三．习作
这学期，你班上哪位同学给你留下最深的印象？是勤奋学习的“学霸”，助人为乐的“雷锋”，还是调皮捣蛋的“他”？请你把印象最深的那位同学写下来，注意通过一两件事突出他或她的特点。
精品作文邬君梅有孩子吗：
助人为乐的同学
在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头
乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。她的成绩很优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。
记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍？她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。我就听明白了。
还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。而且写出了那几道题，她才回家了。她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。
她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。
【详解】
本次考查自命题的写人作文，要求写一个特点鲜明，让你印象深刻的同学。回顾自己的学习与生活，想想哪位同学给你的印象最深刻，让你难忘，为什么难忘？要以事写人。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择一两件典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
四．习作。
题目：__________带给我快乐
要求：（1）在横线上填上一个词，如运动、阅读、跳舞、唱歌等等，把题目补充完整；
（2）内容具体，语句通顺，可以通过一两件事突出“快乐”这个主题。
精品作文s3云顶之弈：
运动带给我快乐
我喜欢运动，更喜欢运动带给我的快乐！
以前，我是一个不喜欢运动的人，一上体育课就浑身不自在，又要跑步，又要跳绳。最不喜欢跑步了，每次都是最后一名，总是跑得大汗淋漓。跳绳也跳不好，跳个就踩死了，到最后还是没有达到目标，就干脆不跳了。
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