全国大学英语四、六级考试(CET)分为四级(CET-4)和六级(CET-6)两个级别。全国大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》(以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式,不设及格线。四级考试的常模体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六级考试报道总分为710分,计算公式为:熊乃瑾年龄
公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分,Mean表示常模均值,SD表示常模标准差。每次四、六级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占35%,阅读占35%,翻译和写作占30%。各单项报道分的满分为:听力249分,阅读249分,翻译和写作212分。各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。
例1:某考生四级报道总分是450分,从表1可以查到其在常模体中的相应百分位是25%,表示这名考生的英语成绩优于常模体中25%的人,但劣于75%的人。
例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以查到其在常模体中的相应百分位在44%~55%之间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模体中44%的人,但不会优于55%的人。
乳神张婉悠例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可以查到其在常模体中的相应百分位在12%,表示这名考生的听力成绩优于常模体中12%的人。
例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模体中的相应百分位在17%,表示这名考生的阅读成绩优于常模体中17%的人。
表1:大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
听力
(35%,满分249)阅读
(35%,满分249)
翻译和写作
(30%,满分212)
总分
(满分710)
报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%) 100110019513301 1102110210323502 1203120411143704 1307130911983907 14012140171271641011 15018150261352743017 16026160371434245025 17037170481515847034 18048180621597249044 19059190721678651055 20070200821759453065 21082210901839855074 22091220961919957083 230972309859090 240992409961095
63098
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表2:大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表
听力
(35%,满分249)阅读
(35%,满分249)嫩模龚玥菲
翻译和写作
(30%,满分212)
总分
(满分710)
教师节对老师说的话语报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%)报道分百分位(%) 10021008513301 110511019333502 1209120210163704 130131303109143906 1401914051172441010 1502615091253843016 16037160141335145023 17047170221416647033陈浩南
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