5、《古诗两首》预习单 
【我了解作者】
1、 苏轼，字子瞻，号        ，世人称其为        。    朝代著名文学家、书画家、词人、诗人。“唐宋八大家之一 ”，      派词人代表。与其父    、其弟    邮政储蓄网上查余额并称为“三苏”。
2、 唐宋八大家除了三苏，还有                                       
2、陆游
◆有脚的爬山虎，究竟是动物还是植物？自己动手查查看。
◆读课文
我已经把课文读了（    ）遍，做到了正确（不添字、不丢字、不错字、不重复读）流利，并且已标出全文共有（    ）个自然段。
◆字·词
    默读课文，边读边用横线加圆圈画出生字所带的词语。
一、我会读：下面的词语我都会读了，并且把加点字的读音写在了书上。
均匀(      ）叶柄(    ) 蜗牛党伟华(      )蛟龙(    )空隙(  ) 嫩茎(  )
二、我会记：本文要求写的字我都记住了它们的字形，还给它们组了两个词写在了书上，并且不看词语我也能给每个字组词。
虎(    )占(    )铺(    )均(    )匀1升等于多少毫升(      )顺(      )张雪迎八卦叠(    )茎(    )柄(    )触(    )痕(      )逐(      )
三、我会形近字来记忆生字。（其他的好的识字方法也可以写下来）
                                                                   
                                                                   
四、词语理解：母亲节送什么礼物好(手工)简单下面这些词语我都是这样理解的，你是用哪种方法来理解
均匀：                      叶柄：       
拂过：                      重叠：   
触角：                      漾起：
痕迹：                      逐渐：
五、词句积累：我用横线在课文里画出了积累的词语和短语，用括号画出了优美的句子。
◆句·段·篇
一、把握主要内容，理清课文思路
本文先写了爬山虎生长的地方，再写                  ，然后写____                                                                              _______________以及                            。
二、我能到这些动词。
严宽杜若溪生活照爬山虎的脚（  ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（    ）成小圆片，（    ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（    ）
一把，使它紧（    ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上（    ）。
三、赏析优美片段
你最欣赏课文中的哪一部分的描写？认真读一读，把自己喜欢的理由或读后的感受批注在旁边。
四、有感情地朗读自己喜欢的段落
练习有感情地朗读自己喜欢的段落，如果能把自己内心的感受通过读表达出来，你就非常的了不起，快试一试吧。