朴有天朴嘉熙主要内容
魔剑阿波菲斯图片这一章主要写了汤姆和乔哈帕逗扁虱和汤姆从表白的喜悦演变成汤姆出走、贝基伤心的戏剧化过程。从汤姆和哈帕争夺扁虱的所有权可以看出汤姆的淘气贪玩、争强好胜，正是因为汤姆的这种性格，他才会在面对贝基的伤心时感到手足无措。
问题解答
1、星期一早上，汤姆想用牙齿松动，疼得厉害为理由逃学，但是他并没有成功，被姨妈揭穿了谎言还被迫拔了牙。
2、汤姆在上学的路上遇到了哈克贝利费恩，汤姆用自己的牙齿和哈克换了扁虱。
3、迟到的汤姆本想撒谎蒙混过关，但看到教室里坐着自己心心念念的女孩时，决定诚实一点，想给女孩留下好印象。
好词
黄安仪图片纹丝不动、灵魂出游、昏昏欲睡、炎炎烈日、热浪、耸起、淡绿的山腰、柔和而静谧、懒洋洋、眯缝着眼打盹儿、煎熬、东摸西摸、满脸放光、谢天谢地、满心欢喜、痛苦不堪、俘虏、过瘾、全神贯注、饶有兴趣、全然不顾、既兴奋又着急、待遇、鸦雀无声、晕乎乎、晃悠、回心转意、激烈的思想斗争、不知所措、迟疑、抽泣、哀求、惹恼、寂寞和孤独、陆陆续续、伤心欲绝、隐藏、痛苦的煎熬、漫长的下午
好句好段赏析
1、教室里，二十五位小学生催眠似的读书声就像一蜜蜂的嗡嗡叫声，听了叫人灵魂出游，昏昏欲睡。炎炎烈日下，远处的卡迪夫山在一层微光闪动的热浪中，耸起它那淡绿的山腰，显得柔和而静谧。几只鸟儿在高空中懒洋洋地飞翔，近处的几头奶牛也在眯缝着眼打盹儿。
赏析：环境描写，衬托出了汤姆内心的无聊和焦躁。
2、扁虱一会儿这儿走走，一儿那儿走走，它和两个孩子一样既兴奋又着急。可是一次又一次，正当它要走到汤姆这边的时候，乔哈帕用别针灵巧地把它拨了一下，使它又转回头，留在了乔哈帕那边。
赏析汤姆和乔哈帕凑在一起玩扁虱的细节，被作者描绘得生动形象、妙趣横生，孩子们的动作和深情、扁虱的无所适从都表现得恰到好处。
3、“我不管是谁的。它现在我这一边，你就不能动它。”“我就要动！它是我的，我爱怎么动就怎么动！”汤姆的肩膀于是重重挨了一击，但乔随即也得到了同样的待遇。
赏析：汤姆振振有词地宣布了扁虱的所有权！作者对儿童的心理把握得非常准确，读起来真实自然。
4、有两分多钟，他俩在地上打滚教室里灰尘直冒，大家都十分开心，突然教室里变得鸦雀无声了和原来老师观察了，许久后踮着脚走过来站到了他们跟前。
赏析：两个人为了争夺扁虱的所有权大打出手，在教室里打滚，这是上课，突然变得鸦雀无声的教室，无视老师在场，给我们留下了想象的空间。
5、“我不知道订婚是怎么回事。”“怎么回事？说不上怎么回事。你对一个男孩子说，除了他你将永远不和别人相好，然后你就和他接吻，就这么回事。人人都能做到。”
铁线莲的养殖方法和注意事项赏析：这就是孩子眼中的订婚，符合儿童的思维方式。
6、汤姆把脸转到一边。贝基弯下腰，一直到她的呼吸吹动了汤姆的头发，才悄声地说：“我爱你！”她说完就用手捂住了脸。
赏析：将儿童之间情感萌动的喜悦与羞涩描写得生动形象。
7、“是啊，是很有意思。我和艾美劳伦斯”贝基突然睁大了两只眼睛望着汤姆，汤姆马上知道自己犯了大错。“啊？汤姆！我还不是头一个和你订婚的呀！”
赏析：汤姆赢得“佳人”后的意外失口，让故事顿起波澜。
8、这可伤了汤姆的面子，于是他迈开步子，走出教室。汤姆在外面待了一会儿，心里不安又难受。他不时地瞟一瞟门口，希望她能回心转意出来他。可是，她没有出来。于是，他渐渐觉得不太对劲，开始担心是他自己做错了。现在，要他回去请求原谅，的确要经过一番激烈的思想斗争，不过，最后他还是鼓足勇气，走回了教室。贝基仍然站在角落里，对着墙哭泣。汤姆在暗暗责备自己，他走到她身边，不知所措地默默站了一会儿。
赏析：这段细致的心理描写和动作描写，反映出了汤姆焦虑、不安的情绪。
9：她喊：“汤姆！回来，汤姆！”她留神听了听，可是没有人回应，陪伴她的只有寂寞和孤独。
赏析贝基原谅了汤姆，但汤姆已经伤心欲绝地离开了。这就是恋爱时的患得患失。
两的偏旁结语
如何做菜汤姆看到贝基不再理他，伤心地出走了，引出了下文汤姆的各种患得患失的幻想以及和哈帕的海盗梦。
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