暑假安全第一课防溺水教案
活动目标:
1、了解夏天里的安全学问,明白防溺水的方法。
2、增加在生活中的自我爱护意识。
活动重点:
墨尔本大学研究生了解夏天里的安全学问,明白防溺水的方法。
活动难点:
增加在生活中的自我爱护意识。
活动预备:
各种安全图片。
活动过程:
一、导入活动。
教师:小朋友们,此刻天渐渐变热了,那么在夏天你们会怎样爱护自我呢
二、学习防溺水学问。
教师:夏天是酷热的天气,好多小朋友就喜爱去游泳,我们学了许多防溺水的学问,我想请小朋友来说一说,谁明白怎样来爱护自我才不会发生溺水大事。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一:几个小朋友一齐在河里玩水,这样对吗
出示图片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,应当怎样做呢
出示图片三:小朋友在河、湖、池塘、海边玩,应当留意什么呢
三、教师小结:
我们明白不正确地玩水会带来危急,我们不能在没有大人的伴随下和小朋友去玩水,也不能自我去捡河里的东西,假如小朋友在海边或者游泳池上玩,必需要和大人在一齐,爱护好自我。
活动小结
活动前,我预备了相关图片,以直观图片让幼儿了解在水边玩很危急以及如何避开溺水。导入活动时,我先用谈话的方式引导:谁明白怎样爱护自我才不会发生溺水大事;然后经过出示不一样情景下有可能消失的溺水危急,逐图出示,让孩子先争论后答复,问孩子图中的小朋友做得对不对,应当留意什么,该怎样做。简易的图画,简易的语言能够让幼儿更加便利理解,加深印象。
经过本次活动的开展,孩子们从没有意识到溺水的危急到熟悉到防溺水的一些学问,得到了全班幼儿的进取响应,并经过幼儿的模拟演练增加了防溺水意识与急救本领。法师天赋加点
暑假安全第一课防溺水教案2
活动目标
1、在活动中体验、感知,了解和把握根本卫生、游泳安全学问,形
成自我爱护和保健的基力。
2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动预备:
梁咏琪短发歌词课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境,谈话导入。
1、谈话:酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动?
2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。
1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购置水果、饮料。
2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友选择。
3、明确饮食卫生。组织幼儿争论,沟通对夏天吃水果的熟悉,形成讲究卫生的意识。
三、自主争论,预防中暑。
1、创设情境,播放动画。教师连续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿争论:鲁蛋为什么会晕倒?
写一段话2、通过争论,教师小结:
(1)中暑的缘由或条件;
(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的局部。
四、模拟游泳情境,学习游泳安全学问
1、到达目的地,创设游泳气氛。教师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视。疫情作文800字
2、教师播放游泳片,让幼儿明白预备活动的要领和安全学问,以及留意事项。
五、学唱儿歌
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1、教师小结:在酷热的夏天,不管是在家里还是在外边走要留意安康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要留意这些问题,过一个安康、安全的暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶。多喝水,慎饮食,出外活动要留神。安康安全要牢记,养成生活好习惯。
暑假安全第一课防溺水教案3
活动目标:
1、初步了解水灾发生时自救方法,提高爱护自己的力量。
2、有环保意识,愿意为四周的绿化做力所能及的事情。
活动重点:了解洪水发生的缘由
活动难点:把握自救的方法
活动预备:水灾的图片若干
活动过程:
1、以谈话导入主题
(1)“小朋友想想假如我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不便利呢?“
“假如大雨连续不停的下,将会发生什么?“(幼儿沟通)
(2)看图片,了解水灾的危害性
“连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?“(教师和幼儿共同边看图片边沟通)
2、沟通感受和逃命方法
“看到这样的灾情你是怎样想的?““洪水来了我们可以怎样逃命自救?“(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)
3、了解洪水发生的缘由
“现在为什么每年有特大洪水?““削减灾难天气有什么方法?“
(教师告知幼儿植树造林、绿化环境与削减水灾之间的关系)
暑假安全第一课防溺水教案4
教学目标:
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