[咏华山古诗]咏华山
(1) [咏华山]杜甫《望岳》全文赏析
望岳
杜甫
望岳（一）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
成都 宠物市场 望岳（二）
西岳
(2) [咏华山]描写云的诗句摘抄
1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
2、只在此山中，云深不知处。——贾岛《寻隐者不遇》
3、行到水穷处，坐看云起时。——王维《终南别业》
4、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——崔颢《黄鹤楼》
5、春晚绿野秀，岩高白云屯。——谢灵运《入彭蠡湖口》
6、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》
7、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。——李白《登金陵凤凰台》
8、雪洗虏尘静，风约楚云留。——张孝祥《水调歌头·和庞佑父》
9、野径云俱黑，江船火独明。——杜甫《春夜喜雨》
10、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》
11、荡胸生曾云，决眦入归鸟。——杜甫《望岳》
12、人如风后入江云，情似雨余黏地絮。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
13、卧看满天云不动，不知云与我俱东。——陈与义《襄邑道中》
14、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
15、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
16、持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
17、举头红日近，回首白云低。——寇准《咏华山》
18、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——许浑《咸阳城东楼》
19、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
20、清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。——杜牧《将赴吴兴登乐游原一绝》
21、终南阴岭秀，积雪浮云端。——祖咏《终南望馀雪》
22、行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
23、人家在何许？云外一声鸡。——梅尧臣《鲁山山行》
24、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。——程颢《春日偶成·云淡风轻近午天》
25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
26、当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》
27、美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。——李白《长相思·其一》
28、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》
29、千里暮云平，南楼催上烛，晚来晴。——吕渭老《小重山·七夕病中》
30、此后锦书休寄，画楼云雨无凭。——晏几道《清平乐·留人不住》
31、渭北春天树，江东日暮云。——杜甫《春日忆李白》
32、鸿雁在云鱼在水。——晏殊《清平乐·红笺小字》
33、浮云终日行，游子久不至。——杜甫《梦李白二首·其二》
34、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——杜牧《山行》
35、浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》
36、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
37、山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。——温庭筠《梦江南·千万恨》
38、丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。——张仲素《秋夜曲·丁丁漏水夜何长》
39、且就洞庭赊月，将船买酒白云边。——李白《游洞庭湖五首·其二》
40、大风起兮云飞扬。——刘邦《大风歌》
41、又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
42、油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。——晏殊《无题·油壁香车不再逢》
43、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》
44、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》
扬沙是什么天气 45、山中何所有，岭上多白云。——陶宏景《诏问山中何所有赋诗以答》
46、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
47、举头西北浮云，倚天万里须长剑。——辛弃疾《水龙吟·过南剑双溪楼》
48、家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。——卢纶《长安春望》
49、含光混世贵无名，何用孤高比云月？吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。——李白《行路难·其三》
50、白云回望合，青霭入看无。——王维《终南山》
51、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》
52、但去莫复问，白云无尽时。——王维《送别》
西餐的做法 53、玉
(3) [咏华山]一年级咏华山课文原文
《咏华山》一课叙述寇准跟先生登华山时咏诗赞华山的事，描绘华山的雄伟壮丽，下面是关于一年级咏华山课文内容的内容，欢迎阅读！
咏华山课文原文
古时候，有个小孩儿跟先生去登华山。
他们沿着山路艰难地爬上山顶。啊！华山真高哇！除蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。小孩儿情不自禁地吟诵起来：
只有天在上，更无山与齐。
冯子存是我国的什么演奏家
葛优 王珞丹 举头红日近，回首白云低。
“好诗！好诗！”先生连连点头称赞。
这个小孩儿就是宋代的寇准，那年才七岁。
拓展：一年级下册语文《咏华山》教学设计
教学要求：
1、练习有感情地朗读课文，体会华山的高与雄伟壮丽。
2、学习文中的古诗，图文结合读懂诗意，练习背诵。
3、随课文理解生字词语。
教学准备：
1、自制课件。
2、文中小人图片。
教学过程：
一、谈话激趣：
1、小朋友，你们平时都爬过哪些山？今天老师要带大家去
2、激趣：华山是座怎样的山？（板书？）让我们带着这个问题登上山顶看一看。
二、细读品悟：
1、请小朋友自由读课文第二自然段，边读边想，华山是座怎样的山？
交流讨论。（根据学生的回答，教师板书高）
2、小朋友真会读书，现在老师来读读，请你们边听边想，课文中哪些句子让你觉得华山很高？
3、交流：
a：啊！华山真高哇！
（1）
教师板画山（故意画低一点）：画这样高行不行？（故意画低一点）画这样高呢？（板画高山）画这样高行吧！
（2）
哇！真没想到华山这样高！真是让人大吃一惊！课文中连用两个什么标点？（在原句中标出）怎样读才能把这个意思读出来呢？指名读，齐读。
b：除蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。
（1）
华山周围有许多山，哪些小朋友愿意上来帮老师在华山周围画些山？（请4—5名学生上台画）
小田切让香椎由宇 （2）
小朋友画得真好！（边画边说）请看，这么多的山，有的离华山远，有的离华山近，这就是课文中说的远远近近的山。（在原句中加点）
（3）
师边画蓝天边述：站在华山顶上，只有蓝天比华山高，远远近近的山都在自己脚下，这是怎么回事呀？华山真是太高！怎样读才能让人感受到华山的高？（自由练读，指名读，评价，齐读。）
（4）小朋友读得真好，听你们这样读，让人不由得想说：引&&啊！华山&&
c：太阳显得那么近，山腰间飘着朵朵白云。
（1）
我们继续来画画（师画太阳，故意画远），老师把太阳画在这，对吗？为什么？（在原句中那么近加点）平时我们看太阳，总觉得离我们很远很远，现在为什么显得那么近？谁能把这个词读好？
发布评论