嘉兴市南湖区八年级下学期语文4月月考试卷
姓名:________            班级:________            成绩:________
一、积累。(20分) (共3题；共17分)
汽车防滑链1. （4分） (2019八上·香洲期末) 根据拼音写出相应的词语。
（1）桥上的石栏石板也雕刻得gǔpǔ________美观。
（2）情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ xiè________便往往触他之怒。
（3）从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī________了。
（4）舰载战斗机上舰，中国bái shǒu qǐ jiā________，一切从零开始。
2. （10分） (2017七上·苏州期中) 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
（1）树木丛生，________。（曹操《观沧海》）
（2） ________，闻道龙标过五溪。（李白《________》）
（3）夕阳西下，________。（________《天净沙秋思》）
（4）回乐烽前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）峨眉山月半轮秋，________。（李白《峨眉山月歌》）
（6） ________，崔九堂前几度闻。（杜甫《________》）
（7）学而不思则罔，________。（《论语》）
3. （3分） (2019·北部湾模拟) 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A . 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
B . 《史记》是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。
C . 明清科举制度，规定每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是举人。
D . 范仲淹，字希文，溢号文正，北宋政治家、文学家，有《范文正公集》传世。
二、阅读天地。(50分) (共4题；共50分)
4. （8分）(2019·苏州模拟) 阅读下面这首词，完成下列小题。
鹧鸪天·建康上元作①
赵鼎
客路那知岁序移，忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地，记得当年全盛时。
花弄影，月流辉，水晶宫殿五云飞。分明一觉华胥梦② ，回首东风泪满衣。
【注】①作于宋南渡后的元宵节。②华胥梦：传说黄帝梦游华管之国，该国繁荣祥和。
（1）古典诗词特别讲究炼字，你觉得“忽惊春到小桃枝”一句中“忽”字有什么表达效果？
（2）用自己的语言描绘一下“华胥梦”的梦境。
（3）本首词的下阙主要运用了哪一种表现手法？抒发了作者怎样的情感？
5. （11.0分）(2020·陕西) 阅读下面的文言文，完成问题。
郑和，云南人。成祖欲示中国富强。永乐三年六月命和及其侪①通使西洋。将士卒二万七千八百余人，
天什么地什么 四字词语多赍②金币。造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。自苏州刘家河泛海至福建，复自福建五虎门扬帆，首达占城③ ，以次遍历诸番国，宣天子诏。五年九月，和等还，诸国使者随和朝见。帝大悦，爵赏有差。十年复命和等往使，至苏门答剌。十四年冬，满剌加等十九国遣使朝贡。
和经事三朝，先后七奉使，所历凡三十余国。自宣德以还，远方时有至者。自和后，凡将命海表者，莫不盛称和以夸外番，故俗传三保太监下西洋，为明初盛事云。
周迅张婧怡
（节选自《明史：郑和传》》
【注释】侪（chái）：同辈。②赍：携带。③占城：仿越南南部。
湖南旅游景点推荐（1）解释下列句中加点的词语。：
①成祖欲示中国富强 ________
②将士卒二万七千八百余人 ________
③帝大悦，爵赏有差 ________
④所历凡三十余国 ________
（2）下列句子中加点的“以”，与“以次遍历诸番国”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（）
A . 意将隧入以攻其后也
B . 策之不以其道
C . 全石以为底
D . 不以物喜，不以己悲
人生励志故事（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
造大舶修四十四丈、广十八丈者六十二。
（4）请写出选文中能从侧面印证郑和下西洋是“盛事”的两个句子。
6. （12分）阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面小题。
（1）填入上图①②③④处正确的一组诗篇是（）
A . ①《我爱这土地》②《煤的对话》③《光的赞歌》④《礁石》
B . ①《煤的对话》②《光的赞歌》③《我爱这土地》④《礁石》
C . ①《我爱这土地》②《礁石》③《煤的对话》④《光的赞歌》
D . ①《煤的对话》②《我爱这土地》③《礁石》④《光的赞歌》
（2）随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同。请借助上面的思维导图，结合下面的两首诗，从内容和
形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。
7. （19.0分） (2019八下·高新期中) 阅读下面的文章，完成小题。
雪一化，就有路了
张抗抗
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。那时我初涉文坛，很容易被那些谣言困扰。当事情渐渐平息时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤恨。我发誓要当面去质问她。
③很快便有了一个机会，我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留；去义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜。
④到达那个城市时，已是傍晚时分了。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。那场雪似乎来得很猛。我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。下车时，天很快暗了下来，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置
身何处。但我只能继续去寻那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着……街上几乎已没有行人，那时我发现，自己一定是迷路了。
⑥就在那个时候，我看见了街边一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我敲打了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇，她接过我那张写着地址的纸条，在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难，跟你说不明白，还是我领你去吧!”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。
⑦“这大雪天儿出门，一定是有要紧事吧?”她回过头大声喊。我含糊地应了一声。
至上励合资料⑧“你是去看望病人吧?看把你累的急的，是亲戚，朋友?”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上雪花，一边等着我。
⑨我心里咯噔一下。亲戚?朋友?病人?……我沉默着，无言以对。我怎能对她坦言相告，自己其实是去一个“仇人”兴师问罪的!
⑩似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风逐流而去。也许出于无知，也许出于一时的利益之需，她才那样做。那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢!
⑪脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。
⑫“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟囔。
⑬“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数3个门就是。”
⑭“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
⑮她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了!”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
⑯我在雪地上久久伫立着。雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。
⑰那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有跳下火车时那种激愤的心情。我平静地站了一会儿，将那张被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。
（选自《情感读本》2012年6月）
（1）请用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。
（2）文中的画线句属于什么描写，有何作用?
（3）选文中的“老妇”是一个怎样的形象?作者是如何刻画“老妇”的形象的?
（4）下面的句子有何深刻含义?
雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。
（5）联系全文来看，作者以“雪一化，就有路了” 为题目有何作用?
三、写作(30分) (共1题；共30分)
8. （30分） (2017七上·衡阳期末) 阅读下面材料，写作文。
在这个秋天，你静静地看完了一片叶子的故事，静静地聆听了一片叶子飘落的声音。这篇叶子给予我们感动，引发我们思考，触发我们联想。你若漫步林间，你会捡起一片叶子吗？在今天我们也来写写“一片叶子”有关的那些事儿吧！
【提示一】你关注过什么叶子？你怎么发现它的？它有什么特殊之处？它又给你带来了什么难忘的瞬间？
【提示二】读了《一片叶子落下来》，是否想和谁一起分享你的触动和思考呢？你可以给她（他）写一份信。
【提示三】①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名和地名