适合小学生的户外活动方案
  适合小学生的户外活动方案【篇1】
  活动目标：
  1.熟悉旋律并学唱歌曲，尝试唱准连音与休止符。
  2.感受乐曲中跳跃的唱法，萌发尊敬、热爱国旗的情感。
  3.熟悉、感受歌曲旋律和内容。
  4.有感情地学唱歌曲。
  活动准备：
  1.课前组织幼儿参加升旗仪式。
  2.国旗一面。
  3.音乐磁带或CD。
  活动重难点：
  学唱歌曲，并能唱准连音与休止符，感受乐曲中跳跃的唱法。
  活动过程：
  一、引题，激起幼儿的兴趣。
  出示国旗。
  教师：这是什么?是什么颜的?上面有什么?(幼儿观察国旗后讨论回答。)
  教师：中国的国旗是五星红旗，五星红旗代表着中国。小朋友要尊重它、热爱它。今天我们就把自己对国旗的喜爱用歌曲唱出来，好不好?
  二、欣赏歌曲。
  1.熟悉曲调，感受歌曲的情感。
  教师：歌曲的名称是什么?
  教师：你听了歌曲有什么感觉?(激动、振奋、自豪。幼儿可多次倾听，并伴以身体动作，如拍手等，以熟悉曲调)
  教师：你觉得这首歌什么地方听起来很特别?为什么?(红红的哩、高高的哩、黄黄的哩、甜甜的哩。引导幼儿发现每个乐句句末叠词的唱法，体现对国旗的热爱之情。)
  2.熟悉理解歌词。
  再次倾听教师范唱。教师：你喜欢歌曲里的哪句话?
  根据幼儿的回答再次范唱歌曲。教师要突出前半句连贯，后半句跳跃的唱法。
  教师：为什么小朋友心里会甜甜的呢?(引导幼儿尊敬，热爱国旗的情感。)
  三、学唱歌曲。
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  1.教师带唱歌曲。
  教师：我唱前半句，你们唱后半句，要唱出对过期的热爱，好不好?列如：教师唱“国旗国旗”，幼儿接“红红的哩”。
  师幼交换接唱部分。
  2.幼儿子自主跟唱歌曲。
  教师：我们一起来唱这首好听的歌曲吧!你可以轻轻地跟唱，慢慢地把它学会。等你学会了就可以逐渐把声音唱歌响亮。
  教师根据幼儿的情况选择范唱的次数，要及时用语言鼓励、提示幼儿唱出前半句连贯、后半句跳跃的感觉。
  3.学唱休止符部分。
  教师：请你仔细听老师是怎么唱“哩”的。
  教师有重点地范唱，幼儿学唱休止符部分。(引导幼儿唱准符点、休止符和顿音。)
  4.引导幼儿以多种形式演唱歌曲。
  如分组唱、表演唱。(可请幼儿伴以动作，但仍以唱歌为主)
  活动延伸：
  引导幼儿收集一些认识的外国国旗。
  适合小学生的户外活动方案【篇2】
  活动目标：
  1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
  2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
  3、激发爱祖国的情感。
  4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
  活动准备：
  幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
  活动过程
  一、祖国妈妈的生日。
  1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
  2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
好听的男生英文名字  二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
  1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
  2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
  3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
  三、结束活动。
  在户外游戏时，观看升旗活动。
  教学反思：
  幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
  适合小学生的户外活动方案【篇3】
  活动目的：
  1、了解国庆节的时间以及放假。
  2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
茎组词  3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
  4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。
  活动准备：
  国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
马云儿子死了吗  活动重难点：冬至的祝福语
  对国庆的理解和学习歌曲。
  活动过程：
  一、图片导入。
  诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?
  哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
  恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
  真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?
  二、引入国庆。
  即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
  那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
  三、唱生日歌。
  四、学唱祖国祖国我们爱你。
  我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
  1，先听一遍。2，跟读歌词。3，尝试学唱。4，反复学唱，熟悉音乐。
  五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
  适合小学生的户外活动方案【篇4】
  活动目标：
  1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。
  2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。
  3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。
  4、让幼儿知道节日的时间。
  5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
  活动准备：
  1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。
  2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒。
  3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。
  4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
  活动过程：
  一、导入活动，激发幼儿兴趣。
  1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗?(引导幼儿说出是祖国妈妈的生日)
  2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢?
  3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物?
  教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢?
  二、介绍各区域材料及活动要求。
  1、美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等。
  2、表演区：老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。
  3、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。
重婚罪追诉期限  三、幼儿自主选择区域进行活动。
  四、教师观察并指导幼儿活动。
  五、组织幼儿收拾材料。
  要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。
  六、评价幼儿活动情况。
  教学反思
  初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
  适合小学生的户外活动方案【篇5】
  活动目标：
  1、学习清楚、完整的唱歌曲，尝试唱出附点音符。
  2、掌握领唱、齐唱的演唱形式。
  3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
  4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
  活动准备：钢琴。
  活动过程：
  一、律动、练声。
  1、《日常生活模仿动作》
  2、《拍手点头》
  3、《我爱我的小动物》
  4、《我爱我的幼儿园》
  二、导入活动。
  1、你们看到过的国旗是什么颜?上面有什么?(黄的五角星)有几颗?(五颗)所有国旗又叫五星红旗。
  2、我们的国旗是红艳艳的，上面的五角星黄灿灿，你觉得美不美?有一首儿歌也是这么说的，老师把它念一遍。