德育选择题
二、单项选择题
1．(    )是德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
4．学校德育内容的核心是(    )。
A．爱国主义教育    B．集体主义教育    C．理想教育    D．社会实践教育
5．活动和交往是学生品德形成的(    )。
A．基础  B．途径  C．关键  D．内容，
6．小学德育过程的基本矛盾是(    )。
A．教育者与德育内容    B．教育者与德育方法
C．德育要求与受教育者已有品德水平    D．受教育者与教育者
7．德育的实施渠道或形式就是德育的(  ．)。
赵丽颖的男朋友A．手段  B．方法  C．途径  D．内容
8．德育的基本途径是(    )。
贝贝怡童装怎么样A．教学    B．政治思想教育    C．政治课    D．政治课与其他学科教学
9．德育在人的全面发展教育中起着(    )作用。
A．导向和动力    B．关键  C．基础    D．物质基础
10．德育过程从本质上说就是(    )统一过程。
A．个体与环境    B．个体与社会
C．个体与教育    D．个体社会化与社会规范个体化
11．衡量小学生品德的重要标志是(    )。
A．道德认识  B．道德行为    C．道德情感  D．道德意志
12．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的(    )。
A．导向性原则    B．疏导原则    C．因材施教原则  D．教育影响的一致性原则有约不来过夜半
13．从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是(    )。
关于端午节的句子
A．导向性原则    B．疏导原则  C．因材施教原则    D．教育影响的一致性原则
14．马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的(    )。
A．疏导原则    B．因材施教原则
C．尊重学生与严格要求相结合原则    D．导向性原则
15．(  )是为达到德育自的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
19．学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是(    )。
A．说理教育法    B．榜样示范法    C．讨论法    D．品德评价法
20．在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法。这种方法是(    )。
A．说理教育法    B．榜样示范法    C．自我教育法    D．品德评价法
21．(    )倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。
A．皮亚杰  B．杜威  C．柯尔伯格  D．卢梭
22．在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是(    )。
A．涂尔干  B．罗杰斯  C．卢梭  D．皮亚杰
三、多项选择题
1．我国小学德育内容有(    )。
A．爱国主义教育    B．理想教育  C．集体主义教育    D．劳动教育
E．人道主义与社会公德教育．
2．小学德育的特点具体表现(    )。
A．发展性    B．活动性    C．基础性D．生活性    E．开放性
3．德育内容的选择依据是(    )。
A．政治经济    B．学生年龄特征    C．当前形势和学生思想品德实际
D．教育者的价值观  E．儿童身心发展的特点与规律
恩典个人资料
4．德育过程通常是由(    )四个要素构成的。
A．教育者    B．受教育者    C．德育目标    D．德育内容    E．德育方法
5．道德过程的特点有(    )。
A．主体性  B．实践性  C．统一性  D．渗透性  E．长期性
6．教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题那就违反了(    )的原则。
A．依靠积极因素克服消极因素    B．正面引导与纪律约束相结合
C．严格要求与尊重信任相结合    D．集体教育与个别教育相结合
E．理想性和现实性结合
7．对学生进行思想品德教育，要注意(    )。
A．针对性  B．多开端性  C．全面性  D．长期性  E．权威性
8．德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是(    )。
A．各科教学  B．班主任工作  C．说服  D．榜样  E．劳动
9．对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法(    )。
A．应是相同的    B．应是完全不同的    C．既可以相同，也可以不同
D．应有一定的灵活性  E．以教育原则为主导
12．贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(    )。
A．爱护、尊重和信赖学生    B．引导学生参与情境的创设
c．合理正确、明确具体和严宽适度    D．督促学生切实做到
E．发扬民主，获得众的支持
13．运用说服法应注意的要求有(    )。
A．明确目的性    B．激起学生对榜样的敬慕之情    C．注意时机
D．选好学习榜样  E．以诚待人
吴亦凡老婆个人资料14．说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是(    )。
A．讲解  B．报告  C．表扬  D．批评  E．参观
15．参与式方法主要包括(    )。
A．榜样示范    B．陶冶教育法    C．讨论法    D．角扮演法
E．自我教育法
16．在德育方法中，(    )是陶冶法的典型特征。
A．摆事实、讲道理    B．创设良好的情境    C．组织学生进行实际活动
D．操行评定      E．潜移默化
二、单项选择题
1．C  2．B  3．A  4．B  5．A    6．C  7．C    8．D  9．A  1O．D  11．B 12．B  13．C  14．C  15．C  16．B  17．B  18．A  19．C  20．C  21．C  22．A
三．多项选择题
1．ABCDE  2．BCDE  3．ABCD  4．ABDE  5．ABCDE  6．BC  7．ABCD  8．ABE 9．
CD  10．ABCDE  11．ABE  12．ACD  13．ACE  14．ABE  15．CD  16．BE