《出师表》课文分析
一、 分析第一自然段：
每当我走过老师窗前歌词1、 文中哪些句子指出了我们蜀国的不利条件和有利条件。
答：不利条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。
有利条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
2、 造成属国有利条件的原因是什么？
答：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
答：开张圣听（广开言路）。以光先帝遗德，恢弘志士之气。
4、 不“开张圣听”的后果是什么？
答：以塞忠臣进谏之路也。
二、 分析第二自然段：
5、“不宜偏私”的原因是什么？
答：宫中府中，俱为一体。
6、此段作者最担心的是什么？
答：内外异法（出现赏罚不明的情况）。
7、作者认为如何避免出现“内外异法”？
答：不宜偏私。
8、此段，诸葛亮又向陛下提出了什么建议？目的是什么？
答：赏罚分明（内外同法）。以昭陛下平明之理。
三、 2022冬奥会奖牌分析第三、四自然段：
9、作者向陛下推荐的文官武将的标准有什么不同？
答：文官：着眼于思想品德；武将：赞赏德才兼备。
四、 分析第五自然段：
10、“每与臣论此事”这句话中的“此事”指的是什么？
答：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。、
自己话：先汉兴，后汉衰的历史事实及原因。
状态背景图更改11、此段作者又向陛下提出了什么建议？最终目的是什么？
杨若男答：亲贤远小。目的：汉室之隆，可计日而待也。（自己话：实现兴复汉室的大业）。
12、结合3、4、5段的内容，作者认为“愿陛下亲之信之”的具体做法是什么？
答：（1）宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；
（2）营中之事，悉以咨之。
五、 分析第六自然段：罗志祥黄秋生
13、“由是感激”中的“是”指的是什么？
柯俊雄 舒淇答：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
14、能够体现“临危受命”的意思是那一句？
答：受任于败军之际，奉命于危难之间。
15、本段主要写了什么内容？目的是什么？
答：内容：述身世，讲经历；
目的：以表明诸葛亮竭忠尽智，报答先帝的知遇之恩；让后主刘禅明白先辈创业之艰难。
28、结合三、四、五、七段内容，用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么？
答：善良、诚实、忠诚、做事公正、有才干、敢于进谏。
29、结合1-5段内容，诸葛亮就纳谏与用人这两方面提出建议的过程中，多次提到先帝刘备，其主要意图有哪些？
答：a、明确蜀汉严峻形势与有利因素，促使刘禅广开言路，以完成先帝没有完成的事业；
b、强调亲贤远小的重要；
c、强调侍中侍郎，将军向宠等德才兼备的人；
d、不但表达了作者对先帝的深厚感情，而且唤起了刘禅的亲情意识，从而乐于接受谏言。
30、请你说说先帝为什么要三顾茅草庐？
答：原文：先帝不以臣卑鄙，咨臣以当世之事。自己话(概括)：a、先帝认为诸葛亮是个远见卓识的人；b、先帝要诸葛亮对时局大事出谋划策。
31、文中回忆了先帝在时，叹息痛恨的情形，说说作者这样下诶的意图是什么？
答：告诫刘禅铭记历史教训，不要重蹈覆辙，要亲信、重用文中推荐的贤臣，远离奸臣小人，完成兴复汉室的大业。
32、阅读第一、第二自然段，说说诸葛亮是怎样劝说后主刘禅的?
答：首先从危机形势的分析入手，激励后主要继承先帝遗德，奋发图强；然后全面后主要开张圣听，赏罚分明。
33、阅读七、八段，诸葛亮认为自己。其他臣子和陛下的职责是什么？
答：诸葛亮：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
其他臣子：斟酌损益，进尽忠言。
陛下：亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
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