《望庐山瀑布》语文教学课件1 一、导入
1、我们的祖国是诗歌的国度，翻开诗歌的大门，有无数的珍宝。谁愿意背一首古诗给老师和同学们听?
2、会背李白的诗吗?你对李白有哪些理解?李白一生写下了上千首诗歌，如今流传下来的有900百多首，人们非常喜欢他的诗，称他为“诗仙”。
3、今天这节课我们再来学习一首李白的诗。
二、理解诗题，认识“庐”、“瀑”
1、看老师写诗题：
望庐山瀑布。
⑴指名读。
⑵范读。
⑶齐读。
⑷再读一遍，看谁能读懂题目的意思。
2、谁来讲讲题目的意思?
从题目我们就知道这首诗是李白畅游庐山之后写下的。
3、认识“庐”：
去过庐山吗?〔板书lú〕庐山在我国江西省。那里风景优美，很多人都去游览。齐读生词。
4、认识“瀑”：
什么是瀑布〔板书：pù〕谁见过?能给大家说说吗?
一提到瀑布，我们就想到水从高山陡峭的地方倾泻而下，像一块白布挂在那儿。看，瀑这个字怎样记?对，三点水加暴雨的暴，多急的水流哇！齐声拼读两遍。
5、想看看瀑布吗?我们来看看瀑布：
〔课件：瀑布的动态影片〕
好看吗?谁来夸夸瀑布?
夸的好！
想不想知道李白是怎样赞美庐山瀑布的?
三、初读古诗，读通诗句
秀晶1、翻开课本第76页，先听老师读一遍。你也想读吗?请同学们自由读读古诗，要求是：读准字音，读通诗句。
2、谁愿意把这首诗读给同学们听?
〔课件出示全诗〕
3、你又认识了哪些生字?
⑴炉：又是一个lu字，怎样写呢?〔板书：炉〕哦，和庐山的庐是同音字，怎样区分?
⑵疑：会用疑组词吗?
4、我们把生字送回诗中，齐读一遍。
四、再读古诗，品味诗意
过渡：通过读诗，你好似看到了什么?读诗只读准字音还不够，要边读边想象，才能读懂诗的意思，才能品出诗的滋味。
陈思成资料1、下面，我们就用边读边想象画面的学习方法，再读这首诗。读一句想一想讲的是什么意思，遇到读不懂的地方就作上记号。
2、来，和同桌分享一下你的学习收获。能读懂的诗句用自己的话讲给同桌听，有读不懂的词提出来讨论讨论。
3、还有读不懂的地方吗?充分交流。
4、通过讨论，诗中还是有许多读不懂的地方。没关系，老师来帮助你读懂。
①见过香炉吗?香炉原指烧香的炉子〔课件：香炉图〕寺庙中经常可以见到，点燃香的时候，便云雾缭绕。诗中的香炉可不是这个意思，这里香炉指的是庐山上的香炉峰。〔课件：庐山、香炉峰〕庐山山峰重叠，非常宏伟壮丽，其中有一座山峰，形状上尖下圆，经常有云雾覆盖，就像正在焚香的香炉一样，所以人们为它取名香炉峰。看，这就是庐山香炉峰。
②能用自己的话说说“日照香炉生紫烟”是什么样的景象吗?这紫烟实际上是山上的什么?
对，香炉峰上的云雾被阳光染成紫的了。
请同学们闭上眼睛跟老师来到香炉峰脚下：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水气透过阳光呈现出一片紫。远远望去，瀑布多峰顶的紫烟中飞流而下，像一条大河挂在前面的山川上。在阳光、紫烟、青山的映衬下，瀑布银光闪烁。美吗?
③谁来美美地读读前两句?〔课件：诗文〕
指名读，范读。
福建茶叶听出来老师是怎样停顿的吗?谁能向老师这样读?多像神话中的仙境啊，谁还想读?听了他的朗读你看到了什么?红日、青山、紫烟、瀑布，一幅多美的图画呀。让我们边读边在眼前出现这一美景。
⑵再看后两句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”:
①飞流是怎样的水流?
科技让生活更美好作文500字〔又急又猛〕〔水像飞一样地流下来〕
贾乃亮和李小璐离婚谁来读出瀑布飞流直下的气势?古代的三千尺相当于如今的九百多米呢！再读一遍，把它变高。瀑布真的有三千尺吗?哦，是被诗人夸大了。诗人想用三千尺表现瀑布的什么?〔瀑布太高了！瀑布太壮观了！〕我们齐读一定更有气势。领读一遍。
②银河在哪儿?
〔晴天的夜晚，天空呈现出一条亮堂的光带，看起来像一条银白的大河，其实是由许多闪烁的星星组成的。〕
九天又是什么意思?
〔古人认为天有九层，九天就是天的最高处〕
银河从天上落下来是何等的壮观，这里诗人为为什么用上“疑”字呢?真的是银河从天上掉下来了吗?立冬吃什么
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