一、前言
教育是我国最根本也是最重要的工作，对于现阶段的青少年来说，因为信息化的发展，青少年们已经有了多种渠道来接触不同的社会信息，其中就包括影视传媒。在几十年的发展中，我国的影视传媒呈现出蒸蒸日上的局面，但同时也出现了一些价值观不正、内容浮躁浮夸、广告渗透过度等问题的影视作品，这对于青少年价值观的形成有着非常大的影响，甚至会引导青少年的未来发展走向。所以对影视传媒进行研究有着非常重要的意义，本文就以此为核心来探讨具体的应对对策。
二、影视传媒
影视传媒实际上就是指通过电影、电视剧等形式来进行传播的媒体形式，我国影视行业发展至今已经诞生了一系列优秀的作品，比如说《英雄》《红海行动》《百鸟朝凤》《无问西东》，可以说我国的影视行业无论是剧情、拍摄技术还是演员、道具都有很大的发展，是目前在青少年体中起到一定导向作用的文艺工具。但是，一旦在影视作品中出现了不良价值观的导向，就很容易引起青少年体的模仿，进而影响到青少年体的价值观，这一点十分重要。
三、影视传媒为青少年价值观带来的影响
（一）不良价值观的导向
有很多影视作品中都会包含有大量的武打剧情，一旦出现了过分暴力的问题，就很容易引起青少年的模仿。以上世纪九十年代末的“古惑仔”系列为例，我国在当时对影视作品的管理还有一定的欠缺，在古惑仔系列进入到内陆之后对当时的青少年造成的冲击并不小，甚至很多人都转变了“黑社会都是坏人”的想法，开始认为涉黑、暴力是一件值得炫耀的事情，形成了错误的价值观，进而毁掉了自己的人生。当然，20余年来，我国在影视作品方面的努力显而易见，暴力、情等不良内容越来越少，青少年们也开始朝着更具共情心、同理心和良好判断力的方向发展，但是，我国在影视作品方面的管理却还仍有欠缺。在某些小型的影视网站、软件还在传播一些不良的影视作品，加上现阶段网络平台的发达，青少年们依然有大量的机会能够接触到这些不良价值导向的作品，这是我国现阶段需要着重处理的问题。
（二）历史曲解和脱离现实的影视作品问题
因为我国有着上千年的历史，历朝历代都可以被用于影视作品的取材，好的历史正剧可以是“大秦帝国”系列、“大明王朝”系列，这些剧为人们展现了那个年代的社会发展与国家面貌，但是，同时也出现了诸如《戏说乾隆》《还珠格格》等以历史剧为幌子，实则内容嘻嘻哈哈、打打闹闹，在价值观上过度扭曲并且对历史文化不尊重的作品。这些作品极大地消费了观众们的历史热情，甚至很多青少年在
观看了这些剧之后，认为真实的朝代就是那个样子。同时，还存在一些脱离现实的作品，这些作品一般都会宣扬奢侈、个性、以爱情为主的价值观念，脱离了社会现实，却会使得青少年向往虚拟的生活场景，淡化了信仰。
四、影视传媒和青少年价值观形成的相关对策
（一）贴合现阶段青少年的成长心理
因为年代差异，每一年代的人都存在有自然属性和社会属性上的差异，这些差异主要包括生活需求、价值观念、生活环境、情感体验和语言习惯等因素。由于社会变革和环境变迁的渐进中逐渐演化的，但是随着全球化的深入，如今的时代变革速度相较以前已经变化飞快，产生了巨大的断层和差异。就是在这一断层中成长的体，包括00后、95后正值青年或少年，在信息爆炸的情况下接收到大量的社会信息和影视作品。所以要想通过影视传媒来对青少年的价值观进行正确的引导，在影视内容方面就需要对当代青少年价值观的发展性、差异性、个性等进行分析，出弥合不同代际之间的差异的路径，寻一个适合青少年的影视内容分级，使得青少年们能够顺利地接受正确的价值观和文化内容的输出。
（二）做好审核和分级工作
影视内容的分级工作是非常重要的，相对于发达国家来
影视传媒对青少年价值观的影响与对策研究
夏月
（北京广播电视台科教频道北京100020）
最新娱乐消息摘要：影视传媒是我国大众传媒中重要的组成部分，也是目前深受人们喜爱的一种传媒形式。其主要通过电影、电视剧为载体进行传播，是目前我国青少年体中获取额外知识的一种较为常见的方式，而通过影视传媒也能够较大地影响到青少年对世界的认知和自身价值观的形成。就目前来看，我国的影视传媒发展已经呈现出多元化的趋势，但是却存在一定的消极现象，比如说广告的渗透、暴力价值观的宣传、对历史不尊重、剧情做作等情况，这极大地影响了青少年价值观的形成，造成了很大的影响。为了能够更好地减少影视传媒，对青少年价值观的影响，本文着重探讨其应对对策。
关键词：影视传媒；青少年；价值观；负面价值
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说，我国实际上对作品的分级并不是很严格，其中没有明确的界限，所以实际上很多作品本身并不适合青少年来观看。但是却被允许在青少年之间播放，这本身就会导致青少年价值观方面的问题，其中特别是一些暴力的内容，即使在信息化的时代下青少年们普遍比较早熟，但是面对暴力、情等的镜头还是会产生一定的情感倾向性，他们甚至会因为对法律、道德认知的不到位而有样学样，学习影视作品中的一些暴力镜头，这必然会导致严重的后果，甚至是伤人、杀人等严重的社会问题。当然，目前我国也在积极寻求对影视作品的内容管理路径，并且在现阶段对暴力、涉黄、做作、曲解历史等影视作品内容进行了大范围的封杀，广电总局在其中发挥着非常好的审核作用，这对于青少年价值观的引导是有很好的促进作用的。
（三）做好青少年的思想政治教育工作
无论是初高中生还是大学生体中，思想政治工作一直是我国树立良好价值观、培养具有良好道德水准人才的重要方式。而在新时代下为了能够避免不良影视作品为青少年带来的负面价值观影响，各学校都应该加强对学生的思想政治教育工作，其中在大学生体中开展思想政治教育工作则尤为重要。首先，青少年相比以往来说，其差异性不仅体现在社会文化差异，也体现在青少年体内部的差异性。因为，现阶段很多家庭的教育理念和教育方式因为社会的变革而呈现多元化，许许多多的家长开始改变传统教育观念，开始培养孩子的全方面素质能力，但是大多数并没有彻底摆脱传统教育的束缚，这使得青少年体的独特性，其个性鲜明但是特异性较大。为了拉近与青少年之间距离，思政工吴海燕
作者要懂得并主动使用现在青少年体文化中的“梗”，了解他们常看的影视作品和观看喜好，到相处的方式。其次，思政教育工作要在模式上进行更新，改变思想政治教育的刻板内容，尊重青少年的成长需求，将个人目标与教学目标相结合，展开有亲和力的教学方式，让思想政治教育更加“接地气”。
（四）加强影视作品的正向输出
影视的传播本质上就是一种信息的传播，所以实际上其内容、思想、观念是具有一定的不可控性的。为了能够确保影视作品在价值观上的正向输出，我国需要在大众传媒中加强阵地建设和艺术情感。话语权的概念是以传播学为源头的，各地方的宣传部门应该要对现阶段我国的影视传媒形式进行相应地修改，输出自己的作品，确保正确导向下的影视作品能够具有较好的话语权，能够正确地对青少年体进行引导，进而网络阵地和影视作品的价值风向进行一定程度的调整，以保证学生们不被一些负面影视作品中的错误的价值观所迷惑。实际上，现阶段我国已经开始了这一行动，例如在强军建设与宣传中，海军、陆军、火箭军的宣传单位纷纷与相关的影视公司合作拍摄具有正确价值导向内容和军队价值观宣传的影视作品，例如《号手就位》《战雷》《我是特种兵》等，这些作品都为青少年们提供了了解解放军的渠道，宣扬了爱国主义精神，具有非常好的导向性。不同地区、省份都可以根据自己的文化来推出合适的影视作品，例如陕西省就可以加强对秦、唐等历史正剧的输出，既加强了对自身的宣传，也可以让青少年们了解中华历史。另外，广电部门必须要加强对广告内容的审核，这一点至
冯小刚老婆关重要。
五、结语
综上所述，本文探讨了关于影视传媒对青少年价值观的影响，在简单介绍了影视作品的内涵和影视作品当下存在的一些问题之后，提出了几点引导青少年价值观正向发展和影视传媒改革优化的对策。由于篇幅有限，本文还存在一些问题，希望能够对相关人员提供参考。
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作者简介：
夏月（1972-)；性别：女；民族：汉；籍贯：北京市；学历：本科；职称：一级播音员；研究方向：电视节目播音主持。
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