教师学科教案
[  20  – 20  学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
小学综合实践活动三年级下册《结中国结》教学设计
广东民俗
课
题
《结中国结》
dnf免费黑钻课型
新授课
课时
1课时
教
学
目
标
知识目标户户通没信号怎么调:
1.了解中国结的历史、种类、寓意，感受中国结背后的文化内涵。
2.明确吉祥结的结构特点、编织过程，合作探究吉祥结的编织方法。
3.基本学会编织吉祥结。
能力目标：
1.通过课前调查搜集资料，培养学生处理信息的能力和社会实践能力。
2.通过观察吉祥结的编织过程，提高学生的观察能力和识图能力。
3.学会编织吉祥结，锻炼学生的动手能力和创造能力，并逐步培养合作探究意识。
情感目标：
1.通过对中国结的了解，激发学生对祖国及祖国传统文化的热爱。
2.培养学生热爱手工创作的学习热情。
教学重点
1、对中国结文化内涵的理解。
2、吉祥结编织技术的掌握。
3、学会看懂示意图，能够对照示意图编织吉祥结
教学难点
1、编织技法的掌握。
2、编织出整体美观、左右对称、耳环均匀的吉祥结。
3、装饰吉祥结，使之更美观并包含寓意。
教学准备
1、自制多媒体课件。
2、自制中国结数个，用作教学环境布置和教学示范。
3、学生用绳线、吹塑板、大头针等材料和工具
来玩吧千正明
教
学
过
程
教  师  活  动
学生活动
课前活动：
同学们，课前让同学们带来中国结，老师发现同学们做的非常好，那么你们能利用她来装扮一下咱们的教室吗？
普通话排名同学们用自己灵巧的双手装扮了我们的教室，你有什么不一样的感觉呢？（变得更美了，喜庆）
  那这节课我们就一起来探索中国结的相关知识。（板书：中国结）
一、展示图片，导入新课：
强调纪律：咱们根据每个小组所用垫板的不同，分为红黄蓝绿四个组，看看哪个小组课堂观察最细致，听讲最认真，好不好。
首先让我们一起来欣赏中国结之美。
1、欣赏中国结艺术作品，激发学生的学习兴趣。（播放自制课件）
（欣赏完图片后，师生交流）
师：欣赏完这一幅幅精美绝伦的艺术品，你想说些什么？
生1：中国结真漂亮。  生办港澳通行证需要什么证件2：……
（师：你们的发言真精彩，感受真深刻。）
师：是啊，多美的中国结啊！她不仅仅是一件装饰品，表达着人们的心愿和祝福，她更是一种象征和传承。课前让同学们搜集关于中国结的资料，咱们请各小组来展示一下吧。
首先让我们共同追溯中国结之源。
小组1展示（师：你们小组搜集的资料真丰富，做的非常好）
接下来我们一起探索中国结之类。
小组2展示（师：你们小组真了不起，能查到这么准确的资料。）
然后我们一起来品味中国结之意。
小组3展示（师：你们是一个爱钻研的小组，完美的解释了中国结）
师：同学们都是自主学习的小主人，老师也跟着你们一起了解到了中国结的历史和内涵。
我们了解了中国结的美丽和神奇，你想不想让这小小的红绳在你的手中也变得美丽、变得神奇呢？
生：想。
师：请同学们拿起桌子上的中国结仔细观察，她的特点吧。
师：哪个小组最先有发现？
生1：她就像三叶草（你的想象力真丰富，所以她有个名字叫三叶草花结）
生2：她有七个环。（你观察的真细致。所以她还叫七环结）
师：那你们知道吗，她还有一个非常喜庆的名字，叫做吉祥结（板书）
学生和老师互动
看演示课件，欣赏漂亮的中国结。
对话呼应
学生交流展示课前搜集的资料
观察中国结