中职三校生语文拓展模块荷花淀课文赏析练习（附答案）
荷花淀练习
1．选出读音全对的一项（ B ）
（A应为凫（f ú），C应为苇（wěi ），D应为吮（shǔn）））A．细腻（nì）硝（xi āo）烟凫（ni ǎo）水B．撅（ju ē）着嘴打点（di ǎn ）脱缰（ji āng）C．菱（l íng）角虾篓（l ǒu）苇（wéi ）眉D吮（sǔn）指头嘱（zhǔ）咐白洋淀（di àn）2. 下列加点字注音全对的一项是（ A ）
A. 凫水（f ú）/吮吸（shǔn）/吆喝（yāo）/ 横样子（h èng） D.撅嘴
（juē）/湿润（rùn）/芦苇（wúi）/ 乳白（r ǔ） C.打点（dian）/ 后悔（fuǐ）惦记（di àn）/俺婆婆（ǎn）
B. 虾篓（1 ǒu）/ 泅水（qi ú）/衣裳（shang）/ 荷花淀（d ìng） 3．字形和加粗字的注音均正确的一项是：（C ）
A．掂（di àn）记/吆喝/ 织布穿唆/掠（l üě）着水面B．柔滑休长/ 膝（qī）盖/ 奔（bèn）着/ 窜进C．吮（shǔn）/ 摇橹/ 横（hèng）样子/ 撅嘴D．淀水涨（zhàng）/ 脸红涨（zhàng）/ 藕断丝联/ 隐蔽4. 下列各组词语中有错别字的一项是（D ）
A. 小褂席篾傻想藕断丝连
B. 嘱咐包裹菱角织布穿梭萧正楠晒婚礼照
C. 摇橹搭理纸盒铜墙铁壁
D. 朴愣警诫梭鱼欢天喜地
5. 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是（C ）①渐渐听清楚声只是向着外面，她们又扒着船帮出头来。
②最后努力地一摇，小船进了荷花淀。
③忽然从她们的船底下出一个人来。④又沉到水底去了，到很远的地方才出来。
A. 冒钻窜冲
B. 露冲冒窜
C. 露窜冒钻
D. 伸驶钻冒
6．根据上下文，给句子空白处选择恰当的词。
（1）月亮升起来了，院子里凉爽得很，干净得很。白天（A．削B．修C．整D．破）好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上（A．缠绕B．环绕C．缠裹D．缠
绞）着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里（A．飞B．跳跃C．蹦跳D
五一劳动节祝福短信．跳动）着。
① D② D ③B
（2 ）这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片（A．雪白B
．洁白C．白净D．白皑皑）的雪地上，也像坐在一片（A．洁白B．白净C．雪白D．白花花）的云彩
上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。水面（A．浮B．扬C．升D．笼）起一层薄薄
透明的雾，风吹过来，带着（A．清新B．清香C．新鲜D．清凉）的荷叶荷花香。
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①B ②A ③D ④C
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（3）“不是她们是谁，一落后分子! ”说完，把纸盒顺手（A.扔B.放C.搁D.丢）在女人们船上，
一（A. 潜B. 泅C. 凫D. 钻），又沉到水底下去了，到很远的地方才（A．冒B．伸C．窜D．钻）出来。
①D②B③D
7．与例句修辞方法相同的一句是：（C ）例句：粉荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去，不久就消失在中午水面上的烟波里。
B．她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。C．全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
D．拴马桩也不顶事了。
8. 下列各句中对修辞手法解说错误的一项是（ B ）
A. “唉呀，日本！你看那衣裳!”（借代）
B. 粉荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。（拟人）
C. 那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。（拟物）
D.几个女人有点失望，也有些伤心，各自在自己的心里骂着自己的狠心贼。（反语）
9. 人物语言体现着人物的个性特征，下列人物的语言与性格特征依次对应正确的一项是（ A ）①“听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
②“我有句要紧的话，得和他说说。” ③“听他说，鬼子要在同口安据点??”水生的女人说。
④“我本来不想去，可是俺婆婆非要我再去看看他——有什么看头啊!”
A.伶俐乖巧质朴憨厚老练谨慎忸怩羞涩
B.忸怩羞涩心直口快质朴憨厚伶俐乖巧
C.忸怩羞涩伶俐乖巧老练谨慎心直口快
D.老练谨慎忸怩羞涩心直口快质朴憨厚
10. 填空。
孙犁，原名孙树勋，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初纪》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》《荷花淀》《采蒲台》《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》
等。孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“ 诗化小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点，被称之为“ 荷花淀”派。
阅读课文第一部分，回答问题983是什么意思
1. 第①段环境描写的作用是：①为人物活动提供典型环境。
②写出水生嫂勤劳质朴的性格2．小说的开头，水生嫂编席时的心情是怎样的?为什么会有这种心情?
欢快的心情。
原因是：
一、苇席可以卖个好价钱，生活会更好；
二、丈夫即将归来，给她带来了无穷的工作动力；
三、编席可以帮她消耗掉等待丈夫归来的时间。
3. 《荷花淀》开篇这段景物描写对刻画水生嫂有什么作用？
[ 点拨] 任何的手段都是为目的服务的，景物描写也是为刻画人物形象服务的。一切的景语都是情语，写
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什么，怎么写，都是要体现作者的行文意图的。碰上这类题目，要仔细体悟作者所选的景物，以及描写的角度、用词的彩、词义的轻重，然后推断分析它与人物形象的关系。
参考答案：①月亮皎洁，苇席洁白，云彩洁白，淀里银白，作者用这样的调来映衬出水生嫂高洁的形象。②月下的院子，薄雾，新鲜的何叶荷花香，渲染了一种清新宁静的气氛。水生嫂就在这样的背景里生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴的形象。4．《荷花淀》开头描写月下白洋淀风光，对其作用分析不正确的一项是：（D ）A．以自然环境之美，衬托人物内心世界的美。
B．写这里的富饶、美丽、宁静、和平，突出可爱的家乡不允许侵略者侵犯这个主题。C．交代人物成长及战斗的环境。
艾薇儿大量照片外泄D．有利于刻画水生嫂勤劳、质朴的性格。5．阅读下面文字，回答问题。
“要问白洋淀有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。只晓得每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。” 文中本来表述的是物量，却用了两个“不知道”和一个含义广泛的比喻来表述，试简要说明：（1）这样表述的特点是：（1）运用了模糊艺术语言。
（2）这样表述的好处是：（2）使读者想到白洋淀的苇地无边无际，茫茫一片；白洋淀的苇子密密麻麻，到处都有，数也数不清，而苇垛犹如绵延不尽的长城，从而突出了白洋淀简直是一个苇子的世界。6．作者把月光下银白雪亮的席子比做“洁白的雪地”“洁白的云彩”，这样诗化的描写对刻画人物有什么作用？包含着怎样的思想感情？
（1）把人物的形象与心灵烘托得非常美好。（2）包含着作者对白洋淀及白洋淀人民的热爱。7．“水面笼起一层薄薄透明的雾”，给人怎样的美感？朦胧而富有诗意。
8．上文写雾诉诸视觉，写风诉诸触觉，写荷香诉诸嗅觉，多角度写景，所以美感更加丰富。
9. 第3 段，作者用了衬托手法，两个“洁白”衬托出水生嫂的心地善良而美好。
10. 这1、3 两段环境描写，在全文中起什么作用？答：把优美的自然环境与残酷的抗战现实联系在一起，形成鲜明对比，表现了中国人民抗击侵略、保家卫国的决心，深化了小说的主题。
11．这几段的景物写得很美，作用也是多方面的。比如，展示荷花淀的地域风貌，勾画恬静的充满诗情画意的艺术境界；为" 话别"提供时间、地点和谐和的氛围，为荷花淀伏击战的环境作铺垫。请你再从塑造人物的角度谈谈开头几节景物描写的作用。中国假日
（8 分）
第一，为人物提供背景，烘托人物形象。这段景物描写，渲染了一种清新宁静的气氛，水生嫂就在这样的背景里生活，劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。第二，情景相生，展现人物的精神面貌。" 一切景语皆情语" ，作品中的景，都是人物眼中的景，也都充溢着人物心中的情。在水生嫂们的眼里，家乡的一切都是那么美好，这样美好的家乡岂能容忍外国强盗来侵犯？因此必须拿起，为保卫可爱的家乡而战，对战争满怀着必胜
的信念。这种情景相生的境界，使得作品的意境更加广阔而深邃12、丈夫很晚才回来，水生嫂却一直在等待，说说这个情节的表达作用。