随着科学技术的快速发展，笔记本的CPU 、内存和显卡的频率不断提高，笔记本电脑各部件的散热要求也越来越高，其中笔记本散热一直是笔记本核心技术的瓶颈。过高的温度，不仅会影响笔记本电脑的正常使用，而且还可能让硬件发生损坏，因此我们需要注意散热方面的问题。
为了避免因笔记本电脑主板温度过高而使主板不能正常运行，需要设计一套外置散热底座，能够让笔记本产生的热量尽量扩散到电脑，从而避免影响笔记本的各项功能和线路腐蚀现象，进而保证笔记本电脑的正常工作。因此本设计针对散热问题做了深入探讨，并设计出一套基于51单片机为控制的智能散热底座，同时也结合了成本和性能等相关因素。该套控制装置，用户可将散热风扇放置在笔记本集中发热部位，通过温度传感器将笔记本底座进行温度采集，51单片机控制散热风扇进行合理调制，并通过LCD 屏幕显示反馈给用户，用户可根据实际情况进行手动调制和系统自动调制。本套温控系统与传统系统相比，更具有智能、节能和人性化的特点，经过严格调制也能够进行批量生产，投入到实践应用当中。
1.总体设计
图1 总体设计框图
本设计由控制器、传感器电路、散热电路、按键控制电路、数据显示电路和电源电路组成，传感器电路负责采集实时温度情况，控制器实时调整散热电路功耗，同时把相应温度通过串口传到显示模块上（张淑清，单片微型计算机接口及其应用：国防工业出版社，2001）。
（1）51单片机实时监测底座温度，根据系统预设闸值温度，判断是否启动散热电路。
如果底座温度达到预设值（一般设置为60℃），系统可进行报警。装置实时将底座温度传送至LCD 液晶进行显示，同时51单片机进行逻辑处理，调制风扇转速。
2.硬件设计
结合设计实际需求，最终将装置主要设备确定为：51单片机（STC89C52RC ）、温度传感器DS18B20、LCD1602液晶显示模块。2.1  STC89C52RC微处理器简介
STC89C52RC 单片机是新一低功耗、高速、超强抗干扰的单片机，其指令代码完全兼容传统8051单片机，同时具有8K 字节Flash,512字节RAM ，32位I/O 口线，看门狗定时器，MAX810复位电路，全双工串行口。
2.2  DS18B20温度传感器简介
DS18B20是常用的数字温度传感器，其输出是数字信号，具有体
高晓松为什么退出奇葩说积小，硬件开销第一，抗干扰能力强和精度高的特点。一般DS18B20可应用于多种场合，例如应用于机房测温，农业大棚测温、洁净室测温、电缆沟测温，高炉水循环测温等各类非极限温度场合（郁有文，传感器原理及工程应用：西安电子科技大学出版社，2000）。2.3  LCD1602液晶模块简介
LCD1602是一种工业字符型液晶，能够显示32个字符，利用液晶的物理特性，通过电压对其显示区域进行控制，可以显示出所需图形。LCD 液晶显示模块已经应用到计算器、万用表、电子表及许多家用电子产品，其显示主要为数字、专用符号和图形符号。
3.软件设计
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图2 主程序流程图
基于嵌入式的笔记本底座散热系统设计与实现
西北民族大学数学与计算机科学学院  陈  威
西北民族大学实验教学部  杨  晨
4.项目调试与测试
本项目调试分为硬件调试和软件调试两部分。从初步的分析设计后，在搭建硬件电路的同时，也附带软件的调试，这样有利于快速对问题的分析和解决，为后续进行软件调试节省调试时间。软件调试中，首先进行温度传感器独立调试，然后通过单片机输出引脚调节PWM 波进行占空比调节，进而控制风扇转速，最后将采集到的温度传到LCD 模块进行有效显示。康熙来了 修杰楷
5.结论
本项目实现了对笔记本电脑底座温度数据的采集和监控，能够完成对笔记本电脑的温度监控和散热电路的运行，
同时也可以将采集数据上传到上位机进
图3 温度采集子程序
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上、下边带与载波相位检查调整方法如下：第一将监控器告警抑制；将载波调制和保护CMP组件上“载波功率”开关掷到“正常位置；其他开关都掷到“关”的位置。第二将示波器第一通道接到MRF上的“
复合信号”测试孔；画一条过中央天线和监控天线的中心连线，到靠这条直线最近的一对边带天线N，将示波器的第二通道接到这对天线对应的天线开关驱动ASD组件的测试孔上，调整示波器，将得到图3所示的波形。第三将SGN上“边带相位”开关掷到“测试”位置，“基准相位”开关掷到“正常”位置，调整“边带相位粗调／微调”开关，使合成信号的边带包络对应于边带天线 N 处，得到最佳的零点，这些零点也就是示波器第二通道所对应的脉冲点。将SGN上所有的开关掷到“正常”位置，调试完成。暴风魔镜
（六）调整上、下边带功率至最近一次校飞数据7.5W，9960Hz RECTIFIED波形恢复正常。
（七）检查设备方位误差0.1°，恢复正常。
（八）用万用表测量MSC组件9969Hz LEV电平，1V，恢复正常。
（九）通过示波器观测监视射频MRF组件COMP VOR复合信号，恢复正常。
至此设备恢复正常工作。DVOR信标的辐射场是调幅波，其中30Hz基准相位信号对载波的调幅是在机内实现的，而调频副载波对载波的调幅是在空间叠加而成的。如果我们只考虑边带天线馈入的是等幅边带信号，那么在某一瞬间，DVOR信标有3个天线在同时辐射场：中央天线辐射调幅载波，相对圆心对称的天线一个辐射LSB信号，另一个辐射USB信号。我们要求这三个通过不同天线辐射的信号在空间叠加的结果是调频副载波对载波的调幅波，显然，上、下边带和载波之间一定要满足合成调幅波的
条件，第一、频率关系：中央天线辐射的含有载波分量的载波频率为f，一对边带天线辐射的上、下边带信号的频率一定是f + FS  Hz或 f － FS  Hz，其中FS为副载波的频率，其标称值为9960Hz。第二、幅度关系：首先上、下两个边带信号的幅度应该完全相等，其次二个边带信号的幅度与载波的幅度之间也应满足一定的关系，边带幅度与载波幅度的大小反映了调制度mf的大小。设边带信号的幅度为Vsm ，则mf = 2Vsm/Vcm=30% ，其中Vcm是载波的振幅。第三相位关系：USB 超前（或滞后）载波的相位必须等于LSB滞后（或超前）载波的相位。我们一般采用锁相环使辐射的载波、上边带、下边带之间满足所需要的频率和相位关系，从载波发射机取样的“取样载波”，就是作为边带发射机锁相环路的基准信号的。排除此类故障时，应充分考虑以上调幅波的要素，对设备相关参数进行系统调试。
作者简介：唐飞（1976—），男，云南建水人，大学本科，主任工程师，研究方向：通信工程，电子。
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着课堂教学，要打破课堂约束，大胆尝试不同的教学方式，发展课堂教学、课外教学实践、网上延伸教学三个方面的教学融合，最大程度提高学生的专业技能。其最主要的教学方法是翻转课堂教学改革，甄别出优秀的课前资源对学生进行推送，保持教师的主导方向，不能放任学生自由学习；在课堂
教学环节中，通过教师先提出问题，引导学生进行思考，保证教学方向不跑偏。专业课教师在提升学生专业技能的同时，可以重点开展职业素养和职业精神教育，实现知识传授与价值引领相结合的协同育人教育目标。
（4）废除单一评价，建立协同评价
之前，高校对计算机专业学生的教学评价相当单一，基本上不是期末考核就是课程论文，评价方式过于单一，不利于人才培养，校企协同育人在教学评价方面，需要建立多元化评价机制：一是建立和完善人才评价机制，在招生就业、培养方案制定、技能考核、课堂教学、实践考核等环节不断完善；二是建立科学的人才培养质量监控体系，安排专人负责人才培养质量监控，检测并协调反馈人才培养的各类信息，积极改正在人才培养环节中的不足；三是对培养人才进行长期跟踪，已毕业的学生、用人单位纳入评价主体，做好学生就业前的就业素养评价与就业后的长期效果评价。
陈凯歌 陈红5  结束语
综上所述，应用型本科计算机专业在教学过程中还存在不足，但高校已经努力寻相应的教学改革措施。同时，高校应该鼓励计算机专业的教师到企业去进行实践，完善教学评价体系，深化协同育人的合作等。
作者简介：关雪敏（1986—），女，汉族，广西玉林人，广西民族师范学院讲师，研究方向：计算机应用技术。
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行后期处理与分析。该笔记本散热系统可以广泛应用到生产与生活各个方面，如工业温度测量仪、室内温度调节控制。由于本项目设计是属于一个实践应用的方向，需要使其具有产品化，要能够经过层层严格检查，还是需要很多改进。
史泰龙的儿子基金项目：西北民族大学实验中心大学生实践创新开放基金项目资助（项目编号：XBMU-ZZCX19014）。
作者简介：陈威（1998—），男，汉族，重庆南岸人，现就读于西北民族大学数学与计算机科学学院，研究方向：物联网开发。
通讯作者：杨晨（1990—），女，汉族，甘肃天水人，大学本科，实验师，主要研究方向：物理实验创新教学、大学生实践创新教学。