部编版六年级语文下册2.送元二使安西
一、默写整首诗。
         
         
         
         
二、解释下列词语。
1.安西:                                                            
2.渭城:                                                    
3.浥:                                                            
4.阳关:                                                    
三、按要求填空。
1.这首诗的作者是    代诗人    ,与孟浩然合称“　            dis”, 有“    ”之称。 
2.《送元二使安西》前两句写渭城驿馆风景,交代送别的    、    、环境气氛;后两句表达了诗人        之情。 
3.“渭城朝雨浥轻尘”一句中“　                ” 
这个字点明了送别的时间,“浥”在本句中的意思是    ,仿佛天从人愿,特意为远行的人安排一条轻尘不扬的道路。 
四、诗词赏析。
1.对《送元二使安西》赏析不确切的一项是    (  )
A.这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B.全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别,韩国明星夫妻却没有黯然销魂的感觉。
C.“劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D.“西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。
2.翻译本首诗的前两句。
                                                            
                                                            
3.下列诗句不是表达送别之情的一句是    (  )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
2.送元二使安西
一、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
二、1.指唐代安西都护府,在今新疆维吾尔自治区南部。　2.秦时咸阳城,汉代改称渭城,在今陕西咸阳东北,位于渭水北岸。　3.湿润孤胆车神:维加斯,沾湿。　4.古关名,故址在今甘肃敦煌西南。
三、1.唐　王维　王孟　诗佛　2.时间　地点　强烈深沉的惜别　3.朝　湿润,沾湿
四、1.C 　2.渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,梁凯蒂客舍周围青青的柳树格外清新。　3.D
部编版六年级语文下册第四次月考试卷
　时间:90分钟　满分:100分　
题号
一
二
三
四
五
六
七
卷面分
总分
得分
★卷面分:2分
一、看拼音写词语。(12分)
jiào huì(    )        jiǎo nà(    )          biàn lùn(    )
qīng cuì(    )      dàn shēnɡ(    )      kǒng bù(    )
xī shuài(    )      zǔ lán(    )            lǐnɡ yù(    )
qiū yǐn(    )      sōu chá(    )          cuī cù(    )
二、下列加点字注音完全正确的一项是(2分)(  )
A.鸿鹄(hú)  机械(xiè)  三弦(xián)
B.拨开(bē)      漩涡(xuán)    旋转(zhuàn)
C.花圃(pǔ)      锲而不舍(qì)    乘坐(chéng)
D.呈现(chéng)  载人(zǎi)  铺盖(pū)
三、选字填空。(16分)
1.致　志
专心(  )(  )  导(  )  (  )向  (  )敬
2.俱　具
五脏(  )全  (  )备  (  )有  两败(  )伤
3.决　绝　诀
口(  )  (  )对  (  )定  (  )绝
4.诞　延　涎
(  )生  (  )伸  垂(  )三尺  (  )误
四、翻译下列句子。(8分)
1.弈秋,通国之善奕者也。
                                                                                                                                        
2.虽与之俱学,弗若之矣。
                                                                                                                                        
3.我以日始出时去人近,而日中时远也。
                                                                                                                                        
4.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
                                                                                                                                        
五、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(14分)
我听得入迷,恍如身临其境,田老师戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级大学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文,都是如此。我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
从事文学创作,需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我,给我开了窍。
我回家乡去,在村边、河畔、堤坡,遇到田老师拄杖散步,仍然像四十年前的一年级小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢他在我那幼小的心田上,播下文学的种子。老人摇摇头,说:“这不过是无心插柳柳成荫啊!”
十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。
1.给下列词语中的加点字注音。(3分)
戛然而止(    )
河畔(    )
堤坡(    )
2.老师讲完课“我”仍然在发呆,原因是(3分)(渡边麻友黑历史  )
A.“我”溜号了,脑子里正在想别的事儿。
B.“我”沉浸在自己的想象之中,无法自拔。
C.“我”的思绪还没有从老师课上所讲的故事中抽出来。
3.“我在田老师门下受业四年”一句中的“门下”的意思是　                                。 
(3分)
4.长大后“我”回到家乡遇到田老师时仍然要恭敬地行礼,对这种做法理解正确的一项是(2分)(  )
A.“我”仍然像当年那样害怕田老师。
B.这种行为说明“我”在内心深处仍然像当年那样敬重田老师好听的组名,并且多了一份感激。
C.长大后,“我”从事文学创作,所以特别讲究礼节。
5.如何理解田老师所说的“无心插柳柳成荫”这句话?(3分)
                                                                                                                                        
                                                                                                                                        
(二)课外阅读。(8分)