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第八课 杨振宁：合璧中西科学文化的骄子
1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是( )
A．底蕴(yùn) 胆略(lüè) 负笈(jí) 光明磊落(lěi)
B．纨袴(wán) 造诣(yì) 散射(sàn) 艰难竭蹶(jué)
C．契机(qì) 不啻(chì) 精髓(suǐ) 一语中的(dí)
D．隽永(juàn) 跻身(jī) 迸射(bèn) 真知灼见(zhuó)
解析： B项，“散”应读“sǎn”；C项，“的”应读“dì”；D项，“迸”应读“bènɡ”。
答案： A
2．下列各组词语中没有错别字的一项是 ( 任嘉伦的婚纱照)
A．合璧 涵养 颁奖 名列前矛
B．繁琐 秘诀 夯实 举一反三
C．麾下 辩论 栋粱 因材施教
D．窘相 安祥 贪婪 按步就班
解析： A项，“矛”应写为“茅”；C项，“粱”应写为美容院哪个好“梁”；D项，“祥”应写为“详”，“步”应写为“部”。
答案： B
3兹怎么读．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )
①他的朋友开玩笑说，这恐怕是________物理学的幸运。但转过来说，这个抉择又________不是理论物理学的大幸？
刘嘉玲被绑全套图片
③通过泰勒的指导和________，杨振宁学到了更多的论知识及它们在物理学上的应用。
A．试验 何曾 不只 治学
B．试验 何尝 不止 自学
C．实验 何曾 不只 治学
D．实验 何尝 不止 自学
解析： “实验”指对科学理论进行实际验证。“试验”指对某事物的结果、性能进行试探观察。据语境当选“实验”。“何尝”“何曾”都是副词，两者都用于反问句中，表反问语气。“何曾”用反问语气表示未曾发生，“何尝”用反问语气表示未曾或并非。根据语境，应选“何尝”。“不止”，①指继续不停；②指超出某个数目范围。“不只”有“不但”之意，常和“还”搭配使用。根据语境，应选“不止”。“治学”指研究学问。“自学”指不是在校从师受业，主要靠自己独立学习。根据语境，应选“自学”。
答案： D
4．下列各句中，加点的成语使用错误的一项是( )
A．国庆期间上映的电影《建国大业》和《风声》，票房都超过了3亿，其他同类型的国庆献礼片只能望其项背了。
B．近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外国资本的投资和外贸出口，这表明中国经济的发展对于外国资本的依赖程度日渐加深，可见人们担心外国资本控制中国经济的顾虑也并非杞人忧天。
C．面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
D．国庆阅兵仪式展示了中国自主研究的先进的信息设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不为之侧目，赞叹中国人的创新能力。
解析： A项“望其项背”：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必
须用于否定句式，在该句中使用不恰当。C项“喷薄而出”，形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符。D项“为之侧目”形容畏惧而又愤恨，不符合语境。
答案： B
5天将降大任于斯人也．下列各句中没有语病的一句是( )
A．剧情粗糙，台词可笑，并没有影响《赤壁》获得超高的票房收入，这多半要归功于三国故事的深入人心及古典文学名著在观众心中占有的很重分量。
B．随着中国区总裁李开复的突然离职，可能导致本来就处于弱势地位的谷歌中国业务再次受到其主要竞争对手——百度——的打压。
C．京津城际铁路开通后，京津两地居民上午11时前交寄中国邮政文件类快递件，搭乘京津城际列车，当天下午6时前就能送到收件人手上。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
解析： 魔力宝贝2转B项缺主语，去掉“随着”。C项主谓搭配不当。在“交寄”后加“的”，使主语变成“中国邮政文件类快递件”。D项表意不明和语序不当，“还没到时间”改为“还没到上课时间”，“村民来听课”改为“来听课的村民”。
答案： A
一、文段精析
阅读下面的文字，完成6～10题。
家学渊源
二三十年代的中国，政治黑暗，军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离。幸运的是，杨振宁出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，使他得以健康成长。
杨振宁的父亲杨克纯(字武之)，早年毕业于北京高等师范学校。在扬振宁10个月大的时候，他考取省官费负笈(jí)①美国，历时5年，获芝加哥大学数学博士学位，于1928年归国。归国后，先后执教厦门大学、清华大学、西南联合大学等学校。
杨武之先生是一个学养深厚，为人光明磊落，有深厚民族感情的人。他的一生，就是不畏艰苦、努力读书、正直做人的一生。他9岁丧母，12岁丧父，寄于亲戚篱下，阅尽人间冷暖，从而发奋读书，坚持不与纨袴(wán kù)子弟和不求上进者为伍。他常以此告诫和教育他的孩子。他还经常给孩子们讲中国历史，讲中国历史上的重要人物，让孩子们了解和热爱自己的祖国；他本人颇具中国古典文学造诣，也常让孩子们诵读优秀的中国古典诗词名曲，令他们受到中国优秀传统文化的熏陶。在中国大地发生战乱而孩子们无法坚持到学校学习的情况下，他会亲任家庭教师，从一切可能之处借阅画报书籍，督促孩子们读书学习。家里的客厅时常挂着一块黑板，那是父亲和孩子们讨论难题、传授知识的工具。作为一个大学教授，他主张凡教育者，首要处就是要知人，认识每一个学生的长处和短处，充分发挥学生的长处，克制短处，才有成大器的可能；他还主张教师除了教基础知识和专业知识，也应教学生思想方法、学习方法、品德和道德修养。毫无疑问，他的这些教育思想将首先对自己的儿女实施。杨振宁的母亲是一个意志坚强、贤惠、克勤克俭的妇女，为了
一家7口人的冷暖温饱，她日夜操劳，凡事亲力亲为，把一个家安排得井井有条。她也颇有见识，反复嘱咐儿女奋斗万万不可以升官发财为目的。
在父母的精心呵护下，杨振宁从小就成为聪颖好学、品行端正、奋发向上、兴趣广泛的孩子。尽管由于父亲工作的变换、战乱的影响，杨振宁的中小学转换了好几所学校，但他一直是学校里的佼佼者。
小时候的杨振宁就有远大志向。有一次，父亲给他讲历史、数学、诺贝尔奖，他认真地对爸爸说：“我长大了也要争取得诺贝尔奖。”父亲慈祥地笑了，“好好学吧！”父亲欣喜地看到孩子身上有一种特殊的气质——智慧超，见识过人，热情而有毅力，他从心底里盼望儿子能成为一块好料，一个有出息的人！
中学时代，杨振宁的数学学得非常好。父亲是研究数论②和论③的数学家，他便从父亲那里接触了论初阶。他常常被父亲书架上一本论书中美丽的插图所迷住，引发了许多遐想。这一切对他日后醉心于物理世界对称性的研究，不能说没有一种潜在的启蒙作用。
1937年，抗战爆发。北京大学、清华大学和南开大学迁到昆明，合并办学，称为西南联合大学——简称西南联大。这是当时中国最大的科学教育中心。
清华大学南迁，在清华大学任教的父亲也随校南迁。杨振宁跟随父母辗转跋涉，先回合肥3个月，然后又取道汉口、广州、香港、越南的海防和河内、云南的河口，最后到达昆明。在父亲的鼓励下，只读过高中二年级课程的杨振宁，以同等学力参加了大学统一招生考试。在全国两万名考生中，他以榜上第二名的优异成绩被西南联大录取。
【注】 ①负笈：指游学在外。笈，书箱。②数论是数学的一个分支，主要研究整数性质以及和它有关的规律。著名的“哥德巴赫猜想”就属于数论的范畴。③研究的性质的理论称为论，它是抽象代数学的重要组成部分。是数学中重要的概念之一，指的是只具有一个运算的抽象代数结构。
6．为什么说从出身来看杨振宁是幸运的？
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答案： 因为二三十年代的中国，政治黑暗，军阀混战，国破民贫，百姓颠沛流离，而杨振宁出身于一个以读书立业为价值取向的书香门第，良好的家庭学养，使他得以健康成长。
7．杨振宁的父母各是一个什么样的人？他们对杨振宁的成长和发展各有哪些影响？
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答案： 杨振宁的父亲杨武之先生是一位留美数学博士，大学教授。他是一个学养深厚、
为人光明磊落、有深厚民族感情的人。他对杨振宁的影响主要表现在：①经常告诫和教育孩子发奋读书，不与纨袴子弟和不求上进者为伍；②经常给孩子们讲述中国历史知识及重要历史人物，让孩子们了解自己的祖国；③凭着自身的古典文学造诣，引导孩子们诵读优秀的中国古典诗词名曲，接受中国优秀传统文化的熏陶；④在国家发生战乱而孩子们无法坚持到校学习的情况下，他亲任家庭教师，借阅画报书籍，督促孩子们读书学习；⑤有着先进的教育思想，并首先运用这些思想教育自己的儿女；⑥研究数论论，尤其是论研究，引起杨振宁的兴趣和遐想，对他日后醉心于物理世界对称性的研究具有潜在的启蒙作用。
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