语文必修五模块考试试题（卷）
第Ⅰ卷 基础部分
1、下列词语中，划横线的字音不正确的一项是（ ）
A、 尴(gān)尬 迤逦(lǐ) 拮(jié) 据 命途多舛(chuǎn)
B、 蕴藉(jiè) 匹(pǐ) 配 自给(jǐ) 咬文嚼(jiáo)字
C、 流憩(qì) 险衅(xìn) 央浼(m海霞个人资料ěi) 茕茕(qióng) 孑立
D、 参(cān)差 下乘(chéng) 精髓(suǐ) 载(zǎi)欣载奔
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A、辖制 玷辱 希翼 投笔从戎
B、晦朔 凭轩 懿范 舸舰迷津
C、怂恿 酒撰 噩梦 窈窕寻壑小学六年级语文教学总结
生日卡片祝福语D、殒首 缓促 尴尬 摧眉折腰
3、选出加黑的成语使用正确的一项（ ）
A．开发区的白主任,以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发新港的协议。
B．他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，又不厌其详地推敲修改。
C．李局长认真听取大家的意见和建议，多次修改自己的方案，真是从善如流。
D．为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这次联谊会。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
5、下列各句中的加点词语与现代汉语意义相同的一项是（ ）
A.生物之以息相吹也 B.千里逢迎，高朋满座
C.问征夫以前路 D.欲苟顺私情，则告诉不许
6、下列各组句子中，不含有通假字的一组是（ ）
A.云销雨霁，彩彻区明 而刘夙婴疾病，常在床蓐
B. 遥襟甫畅，逸兴遄飞 祖母刘悯臣孤弱
C. 抢榆枋而止 汤之问棘也是已
D.适莽苍者，三餐而反 此小大之辩也
7、下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A.引壶觞以自酌 控蛮荆而引瓯越
B.请息交以绝游 生物之以息相吹也
C.凡在故老，犹蒙矜育 本图宦达，不矜名节
D.门虽设而常关 此虽免乎行，犹有所待者也
8、下列各句中句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：访风景于崇阿
A.遂见用于小邑 B.农人告余以春及
C.童子何知，躬逢胜饯 D.背负青天而莫之夭阏者
二.文言文阅读（24分）
阅读下面一段文言文，完成第6～9题。
辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学,号辛、党。始筮仕,决以蓍①，怀英遇“坎” ②，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。
金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记③，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾，弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也④，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。
绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝⑤，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在⑥，斩安国于市。仍授前官，改差江阴佥判。弃疾时年二十三。
乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备，以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府，兼湖北安抚。
［注］ ①蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。②坎、离：均为卦名。坎在八卦中的方位为北方，离为南方。③掌书记：节度使的属官，掌管文书笺奏，亦可参议军务。④青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：犀牛一类的野兽。⑤缘：因为。归朝：归顺南宋朝廷。⑥行在：皇帝所在的地方。
6．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是
A．少师蔡伯坚 师：以……为师
B．弃疾间与之游 游：游玩
C．丐我三日期，不获就死未晚 丐：给予，给
D．迁司农主簿 迁：升职或调动官职
7．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一组是
A、揣僧必以虚实奔告金帅 云无心以出岫
B、怀英遇“坎” ，因留事金 蒙故业，因遗策
C乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营 乃瞻衡宇，载欣载奔
D、斩安国于市 彼于致福者，未数数然也
8．下列句子分别编为四组，全都表现辛弃疾有勇有谋的一组是
①弃疾曰：“与我三日期，不获，就死未晚。” ②弃疾斩其首归报，京益壮之
③即众中缚之以归 ④献俘行在，斩安国于市 ⑤弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合 ⑥平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。
A．①③⑤ B． ②④⑥ C．①②④ D．②④⑤
溪水9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（18分，每小题3分）
（1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？
（2）辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。
（3）屈贾谊于长沙，非无圣主：窜梁鸿于海曲，岂乏明时？（《滕王阁序》）
（4）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。（《逍遥游》）
（5）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）圣诞节笑话
（6）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣冼马。关于红军长征的故事（《陈情表》）
13.阅读下面的文章，完成试题。(12分)
红楼选秀与大众文化
1 一场因重拍电视剧《红楼梦》而进行的全民参与的选秀活动，热火朝天地拉开帷幕。举办方和参与者都热情有加，街头随机采访行人，每人都有对自己心目中的红楼梦中人的向往和形象演绎准则。除《红楼梦》的魅力之外，也足见大众文化的魅力和影响力。此次媒体再次参与了大众文化的创造，并调动受众一起参与，才创造出了这样全民狂欢的神话。
2 可以说，这次红楼选秀是以前曾经红火过的超级模仿秀的延续或变种，两者最大的区别，在于以前模仿者的角之间没有关系，还只是单兵作业；而今天因《红楼梦》是一部大戏，所模仿的角便自然而然使得彼此有了联系，不仅增加了戏剧性，无形中还调动起人们童年过家家般的游戏性。和刚刚红火过的超女相比，它不需要超女年龄和唱功两项基本要求，只要有对《红楼梦》中人物形象与性格的基本把握，就行了，无论长幼男女，入门门槛很低，其娱乐性和参与性便更加强烈，更加便当，可以说超过了以往超级模仿秀或超女等任何秀场
3 不管最后《红楼梦》是拍还是不拍，拍得好坏，都已经不是这场活动的主旨；不管参与者的目的是为了对生活和现实的逃避或解脱，还是一种走火入魔的满足感，或是梦想的一条成功的捷径，也都不是这场活动所要和所能够的承载。关键在于这场选秀活动，让观众
看到了比电视剧《红楼梦》更好看好玩、也更真实更平民化更充满想象力的一面。这便是大众文化的力量，它以崭新的形式，让媒体与受众一起互动，创造了一个想象的共同体和嘉年华的游乐场，为单调的电视节目和枯燥的日常生活增加了彩。
4 这确实是一个媒体左右社会想象，为你造白日之梦的时代。尽管这样的白日梦任何一个参与者都明白带有一目了然的游戏彩，但是，人们认同这种游戏彩，并乐此不疲地参与这样的游戏，这个选秀过程，已经超出了游戏的范畴，成为了大众文化所创造的后现代的新的文本。这个文本的意义，一方面在于原像与镜像矛盾的凸现，一方面在于现实生活和虚幻界限的模糊。前者隐现着人们内心的矛盾，后者彰显着人们梦想的渴望。一部古典的《红楼梦》，便这样和今天的人们迅速而无障碍地链接在了一起，只要你愿意参加，每个人都可以被怀疑或被认为是梦中人，你自己更可以有强烈而主观的对梦中人的认同感。一部《红楼梦》便不再是梦，而成为了生活的真实；《红楼梦》中的诸多人物，不再活在艺术中或活在屏幕上面，或活在学者的权威诠释里，而可以“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，是你自己或你自己的影子或你自己的一种选择。只有这样后现代的大众文化文本，才有可能借助我国文化元典，又融入现代时尚，再调动全民的参与，为我们创造出这样的可能性，将一锅《红楼梦》的百年老汤，重新搅拌出新的味道和滚沸的热气来。
5 这场红楼选秀最值得我们重视的意义，还在于那么多普通人在选秀过程中，如数家珍般对《红楼梦》书中某一个人物的认同。这是在世界的任何一个国家里都不会出现的现象，你能够想象在美国或在英国，能够也有这样一部经典之作，让全民一起那样熟稔并集中认同其中的任何一个人物吗?在这里，尽管我们可以看出一些参与者的一些简单而浅薄的盲目，和对于经典《红楼梦》认知的盲点，但是，应该看到这样值得我们高兴的事实，那便是加深了大众对《红楼梦》在历史文化传承中的价值与作用的理解，增强了中国人对传统经典认同的文化根性的定力。
6 同时，我们也可以看到，经典束之高阁保持完整性是没有意义的，经典被利用才有意义。经典的学术研究，可以是少数人的事业，经典为大众所拥抱，才能够焕发出青春。一部《红楼梦》，经过这样多人热情的投入，才会重新演绎并创作出《红楼梦》新本出来，重拍《红楼梦》，是值得期待的。
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