部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课时训练
1.  给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。
狡上党落子二进宫辩（        ）干预（        ）膏药（        ）强词夺理（        ）
保湿化妆水排行榜枯zào（        ）duò落（        ）qū势（        ）出类拔cuì（        ） 
2.  给下列多音字注音。
处                          应
处理（________）               应该（________）
到处（________）               报应（________）
3.  本文《我一生中的重要抉择》是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《________》，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即________。 
4. 请把下列词义或词语补充完整。 
（1）多多益善：________
（2）阳奉阴违：________
（3）招摇撞骗：________
（4）________：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
（5）________：本来没有理，硬说成有理。
（6）________：不注意衣着、容貌的整洁。
（7）________：形容超出同类。
（8）战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么________，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。
（9）同志身穿蓝布短衣，________的脸上露出喜悦而又庄严的神情。
5.  下列词语中有三个错别字，请出来并改正。
决择 枯躁 多多益善 风口浪尖最新繁体网名
权威 干预 招谣撞骗 阳奉阴违
6. 预习课文，思考下列问题。 
（1）从这篇实实在在的演讲词中，你可以看出王选是什么样的人？
________________________
（2）对本课内容，我还有这样的疑惑:
________________________ 
7.  根据课文《我一生中的重要抉择》内容填空。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是________了，凡人用过的就是________；名人做一点错事，写起来叫________，凡人呢，就是________；名人强词夺理，叫作________，凡人就是________了；名人跟人握握手，叫作________，凡人就是________别人了；名人打扮得________，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫________，凡人就叫________；名人老了，称呼变成________，凡人就只能叫________。 
8.  综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。何韵诗最好听的歌
【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲稿的结构提纲。
①________猫九酱
②________
③________
【活动二：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80字左右）
 
 
9 阅读下面文本，完成下列各题。
下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验
室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。
我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对
小人物往往不重视。有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多。所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士当前就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世界上很难到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。（笑声，掌声）
我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一
个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”（笑声，长时间的掌声）在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访。所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。（笑声）但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士看成当前的学术权威。尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。
（1）简要概括选文中“我”一生中的重要抉择。
（2）阅读文段，作者扶植年轻人的原因是什么？列举了什么事例进行佐证？
（3）结合文中的画线句，说说什么是马太效应。
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（4）作者为什么说“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了”？
（5）阅读文章，说说表现了作者怎样的情感。
 
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
在哈工大的即兴演讲
白岩松
有这么一对夫妻，吃完饭就坐那里看电视，看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：太枯燥了吧，该离了吧？但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此，大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！
（掌声）因此，同学们要做好准备，毕业后准备好迎接平淡。