第一章 绪论
一、教学目的和要求：
1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展
2、了解立体裁剪的基本操作程序
3、理解立体裁剪与平面裁剪的关系
4、理解立体裁剪的优点以及如何学习立体裁剪
5、掌握人体模型的补正
1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展
2、了解立体裁剪的基本操作程序
3、理解立体裁剪与平面裁剪的关系
4、理解立体裁剪的优点以及如何学习立体裁剪
5、掌握人体模型的补正
二、练习题及答案
（一）名词解释：
1、抓合别
答：将两块布的边沿对齐合拢，大头针沿着欲缝合的位置扎别，是立体取样及造型的常用针法。
答：将两块布的边沿对齐合拢，大头针沿着欲缝合的位置扎别，是立体取样及造型的常用针法。
2、重叠别
答：两块布平摊着搭在一起，在重叠处用大头针固定，要察看两层布结合是否平服。
（二）填空：
答：两块布平摊着搭在一起，在重叠处用大头针固定，要察看两层布结合是否平服。
（二）填空：
1、人体模型按用途分大致有三种，包括立体裁剪用、成品检验用、（ ）。服装展示用
2、童装用人体模型的特征是（ ）。腹部比胸部突出
3、立体裁剪之前要在一整块面料上取下一块准备立体裁剪用，一般取得所需布料采用（ ）。撕开法
4、日本文化式人体模型从放松量上区分属于（ ）。裸体模型
2、童装用人体模型的特征是（ ）。腹部比胸部突出
3、立体裁剪之前要在一整块面料上取下一块准备立体裁剪用，一般取得所需布料采用（ ）。撕开法
4、日本文化式人体模型从放松量上区分属于（ ）。裸体模型
（三）问答题
1、何谓立体裁剪？
答：立体裁剪是直接将面料覆合在人体或人台上，通过分割、折叠、收省、抽缩、提拉等技术手法制成预先构思好的服装造型，再从人台或人体上取下布样在平台上进行修正，并转化成服装纸样的技术手段。
2、立体裁剪有哪些特点？
答：立体裁剪是直接将面料覆合在人体或人台上，通过分割、折叠、收省、抽缩、提拉等技术手法制成预先构思好的服装造型，再从人台或人体上取下布样在平台上进行修正，并转化成服装纸样的技术手段。
2、立体裁剪有哪些特点？
答：（1）立体裁剪具有广泛的实用性
（2）立体裁剪便于理解和加深平面裁剪的理论
（3）立体裁剪可以边裁剪边设计
（4bobo组合）立体裁剪易处理特殊体型
（5）立体裁剪易于工业性生产
（6）立体裁剪能更好地体现人体与服装的立体性冯绍峰出轨
3、 立体裁剪的产生与发展是怎样的？
答：（1）立体裁剪的产生
立体裁剪的产生最早可以追溯至上古时代，在漫长的原始阶段，为了抵御自然的侵害，原始人将兽皮、树皮、树叶等披在身上进行简单地整理，并用皮条、筋骨、树藤、贝壳等自然材料加以固定，从而形成了最古老的服装，这就是现代服装立体裁剪的开端，在人类还不懂得几何图形的绘制与计算时，原始的立体裁剪便产生和应用了。
（2）立体裁剪的发展
①、西欧立体裁剪的发展：立体裁剪技术在西欧应用较早，西欧人在美学上强调以人为主，讲究立体空间意识，他们从13世纪起，依据复杂的人体立体裁制成体形型服装，形成
（2）立体裁剪便于理解和加深平面裁剪的理论
（3）立体裁剪可以边裁剪边设计
（4bobo组合）立体裁剪易处理特殊体型
（5）立体裁剪易于工业性生产
（6）立体裁剪能更好地体现人体与服装的立体性冯绍峰出轨
3、 立体裁剪的产生与发展是怎样的？
答：（1）立体裁剪的产生
立体裁剪的产生最早可以追溯至上古时代，在漫长的原始阶段，为了抵御自然的侵害，原始人将兽皮、树皮、树叶等披在身上进行简单地整理，并用皮条、筋骨、树藤、贝壳等自然材料加以固定，从而形成了最古老的服装，这就是现代服装立体裁剪的开端，在人类还不懂得几何图形的绘制与计算时，原始的立体裁剪便产生和应用了。
（2）立体裁剪的发展
①、西欧立体裁剪的发展：立体裁剪技术在西欧应用较早，西欧人在美学上强调以人为主，讲究立体空间意识，他们从13世纪起，依据复杂的人体立体裁制成体形型服装，形成
了独特的西欧服饰文化，立体裁剪技术一直被延用至今，在欧洲无论是高级定制还是普通裁制服装，立体裁剪已经成为制作服装样板的基本工艺。现在各国著名的服装设计大师直接在人体模型上设计和塑造服装。
②、我国立体裁剪的发展：我国对人体形式上表达的更为含蓄，自周朝的章服至近代的旗袍，基本上都是以平面结构的衣片构成平面形态的服装，更趋向于平面裁剪方法。到目前为止，我国服装界仍然以平面裁剪为主，立体裁剪技术仍处于发展尚待普及的阶段。然而单一的平面裁剪已无法满足当代人对服饰美的要求，迫切需要引进、开发立体裁剪技术，以提高服装造型设计的水平和质量，适应千变万化服装市场的需求，因此立体裁剪和平面裁剪是相辅相成、兼而用之，但平面裁剪注重计算，立体裁剪注重造型，各自发挥其特点。
②、我国立体裁剪的发展：我国对人体形式上表达的更为含蓄，自周朝的章服至近代的旗袍，基本上都是以平面结构的衣片构成平面形态的服装，更趋向于平面裁剪方法。到目前为止，我国服装界仍然以平面裁剪为主，立体裁剪技术仍处于发展尚待普及的阶段。然而单一的平面裁剪已无法满足当代人对服饰美的要求，迫切需要引进、开发立体裁剪技术，以提高服装造型设计的水平和质量，适应千变万化服装市场的需求，因此立体裁剪和平面裁剪是相辅相成、兼而用之，但平面裁剪注重计算，立体裁剪注重造型，各自发挥其特点。
4、立体裁剪的用具与材料有哪些？
答：人体模型、手臂模型、布料、大头针、剪刀、胶带、直尺、软尺、铅笔、橡皮、熨斗、针包、针线、棉花、复写纸、牛皮纸等工具。
5、立体裁剪用人体模型应具备哪些基本条件？
答：（1）标准的人体比例。立体裁剪专用的人体模型必须是依据人体各部位的测量数据，
答：人体模型、手臂模型、布料、大头针、剪刀、胶带、直尺、软尺、铅笔、橡皮、熨斗、针包、针线、棉花、复写纸、牛皮纸等工具。
5、立体裁剪用人体模型应具备哪些基本条件？
答：（1）标准的人体比例。立体裁剪专用的人体模型必须是依据人体各部位的测量数据，
归纳整理出具有代表性的人体尺寸，应尽量符合实际人体比例与美感相结合的原则。
（2）采用弹性柔软的材料。人体模型的表面必须采用类似人体皮肤弹性的柔软材料加以包裹，而且应避免采用太滑或太硬的材料。
（3）人体模型的颜最好采用接近肤而又不易弄脏的颜，棉麻的胚布是较为理想的颜。
（2）采用弹性柔软的材料。人体模型的表面必须采用类似人体皮肤弹性的柔软材料加以包裹，而且应避免采用太滑或太硬的材料。
（3）人体模型的颜最好采用接近肤而又不易弄脏的颜，棉麻的胚布是较为理想的颜。
6、选择人体模型时一般需测量人体的哪几个部位？
答：在选择人体模型时主要把握住胸围、腰围、臀围、背长四个部位的尺寸，保证人体模型与实际人体的四个要素相符或接近。沉珂微博
7、简述人体模型补整的作用与部位？
答：对于某些部位特殊体型的人，应对人体模型进行补整，补整是为了使人体模型更符合实际人体曲面的需要，一般在胸部、背部、肩部、腰臀部等特殊部位利用棉花、腈纶棉等絮状物，根据人体各部位特征，用胶带纸或大头针将其固定在人体模型上，表面再覆盖柔软的布，补整时应注意只能追加不能削去。
答：在选择人体模型时主要把握住胸围、腰围、臀围、背长四个部位的尺寸，保证人体模型与实际人体的四个要素相符或接近。沉珂微博
7、简述人体模型补整的作用与部位？
答：对于某些部位特殊体型的人，应对人体模型进行补整，补整是为了使人体模型更符合实际人体曲面的需要，一般在胸部、背部、肩部、腰臀部等特殊部位利用棉花、腈纶棉等絮状物，根据人体各部位特征，用胶带纸或大头针将其固定在人体模型上，表面再覆盖柔软的布，补整时应注意只能追加不能削去。
8、布料的准备包括哪几个步骤，怎样确定布纹是否整理好？
答：布料准备的步骤包括：估计布料和确定面料丝缕，整理布纹。将确定好经纬向的布样对折，若布纹对合不上，就要斜向拉一拉矫正，这样矫正仍不够时，可使用不喷水熨斗矫正，直至布纹对合，纵横垂直。
第二章 立体裁剪基础
一、教学目的和要求：
1、了解紧身衣的立体裁剪基本操作方法
2、理解紧身衣的分析和调节
3、掌握布手臂的制作
4、掌握基础标识线的贴制
2、理解紧身衣的分析和调节
3、掌握布手臂的制作
4、掌握基础标识线的贴制
二、练习题及答案
教师节的歌（一）名词解释
1、紧身衣
答：所谓紧身衣就是用胚布制成适合人体模型、不加放松量的衣服。
2、基准线的标记
答：所谓基准线的标记就是将人体模型的重要部位或必要的结构线，在人体模型上标记出来。
（二）填空：
1、在人体模型上标记线的颜应选用（ ）彩。与人体模型相反的。
2、人体模型上颈肩点的位置一般在颈部厚度的（ ）。中心稍向后一点。
（三）问答题
1、基准线的作用是什么？
答：通过基准线的标记，有利于设计者对人体模型的特征有进一步的认识，如胸部、腰部、臀部的形态差异，袖窿弧线、肩线、颈围线的形态及方向，对了解人体模型的立体构造起到较大的促进作用。
答：通过基准线的标记，有利于设计者对人体模型的特征有进一步的认识，如胸部、腰部、臀部的形态差异，袖窿弧线、肩线、颈围线的形态及方向，对了解人体模型的立体构造起到较大的促进作用。
2、人台上的基准线包括哪些？
答：（1）纵向标记线包括：前中心线、后中心线、左侧缝线、右侧缝线、前公主线、后公主线，共6条标记线。（2）横向标记线包括：胸围线、腰围线、臀围线、共3条标记线。在设计裤装时，需增加膝围线。（3）斜向标记线包括：颈围线、袖窿弧线、肩线，共5条标记线。
答：（1）纵向标记线包括：前中心线、后中心线、左侧缝线、右侧缝线、前公主线、后公主线，共6条标记线。（2）横向标记线包括：胸围线、腰围线、臀围线、共3条标记线。在设计裤装时，需增加膝围线。（3）斜向标记线包括：颈围线、袖窿弧线、肩线，共5条标记线。
3、标记斜向、纵向、横向基准线时应注意什么？
答：各基准线都要贴得平整、规范，该直顺的地方要直顺，该圆顺的地方要圆顺，左右基准线的标记要对称、一致，充分体现人体的曲线，真正起到立体裁剪的尺规作用。
4、紧身衣的用布量如何确定？
答：前衣片取长为人体模型长加6～8cm，宽为臀围/2+14cm的经向布料一块。后衣片取长为人体模型长加6～8cm，宽为臀围/4+8～10cm的经向布料两块。紧身衣的布料一般选用中厚胚布。
5、紧身衣的标志线有哪些？
答：紧身衣的标志线：前中心线、后中心线、胸围线、腰围线、臀围线、肩胛骨线等。
6、紧身衣的领子用布量如何确定？要注意什么？
答：各基准线都要贴得平整、规范，该直顺的地方要直顺，该圆顺的地方要圆顺，左右基准线的标记要对称、一致，充分体现人体的曲线，真正起到立体裁剪的尺规作用。
4、紧身衣的用布量如何确定？
答：前衣片取长为人体模型长加6～8cm，宽为臀围/2+14cm的经向布料一块。后衣片取长为人体模型长加6～8cm，宽为臀围/4+8～10cm的经向布料两块。紧身衣的布料一般选用中厚胚布。
5、紧身衣的标志线有哪些？
答：紧身衣的标志线：前中心线、后中心线、胸围线、腰围线、臀围线、肩胛骨线等。
6、紧身衣的领子用布量如何确定？要注意什么？
答：紧身衣衣领取长为领围加4cm，宽为7cm的斜向布料。注意在斜向布料上，按衣领用布量将轮廓线画好，可将第二折线画在布料上。领子要贴体，必须进行归拔，所以领子一般为45度正斜布料。描写喷泉的句子
7、紧身衣的立体造型有哪些特征？
答：从立体造型图中可以看出，此衣身紧紧地与人体模型贴合，无多余松量，能将人体的曲线充分表达出来。衣身上各标志线不弯曲变形，各横向标志线左右对位，公主线分割与原公主线对合一致。
8、紧身衣的平面结构与立体造型的关系？
答：从前后平面展开图中可以看出，衣身各部位线条圆顺、流畅，特别是公主线分割将肩省与胸省、腰省结合起来，形成优美的曲线。衣身上的各标志线仍保持原有状态，横向的标志线要保持水平，纵向的标志线要保持垂直。如果应用此平面展开图做成紧身的服装，会得到非常优美的服装外形。
9、布手臂有哪些作用？制作布手臂要准备哪些用料？
答：布手臂是立体裁剪中不可缺少的一项用具，用于袖子及连袖服装的立体裁剪。在没有安装手臂的人体模型上，可自制布手臂，用布料、棉絮或晴纶棉等材料制成布手臂。
7、紧身衣的立体造型有哪些特征？
答：从立体造型图中可以看出，此衣身紧紧地与人体模型贴合，无多余松量，能将人体的曲线充分表达出来。衣身上各标志线不弯曲变形，各横向标志线左右对位，公主线分割与原公主线对合一致。
8、紧身衣的平面结构与立体造型的关系？
答：从前后平面展开图中可以看出，衣身各部位线条圆顺、流畅，特别是公主线分割将肩省与胸省、腰省结合起来，形成优美的曲线。衣身上的各标志线仍保持原有状态，横向的标志线要保持水平，纵向的标志线要保持垂直。如果应用此平面展开图做成紧身的服装，会得到非常优美的服装外形。
9、布手臂有哪些作用？制作布手臂要准备哪些用料？
答：布手臂是立体裁剪中不可缺少的一项用具，用于袖子及连袖服装的立体裁剪。在没有安装手臂的人体模型上，可自制布手臂，用布料、棉絮或晴纶棉等材料制成布手臂。
10、布手臂制作中如何絮填充物？
答：在靠近里布的一侧应用一整块腈纶棉，从而保证布手臂外表的平整性，然后再将腈纶棉一层层铺好，要按手臂的粗细分配用量多少，并且要均匀、整齐，整体手臂铺成阶梯状，袖口处铺得略少些，臂根部辅得略多些。特别注意上臂的丰满，肘部的弯曲，手腕的厚度。
答：在靠近里布的一侧应用一整块腈纶棉，从而保证布手臂外表的平整性，然后再将腈纶棉一层层铺好，要按手臂的粗细分配用量多少，并且要均匀、整齐，整体手臂铺成阶梯状，袖口处铺得略少些，臂根部辅得略多些。特别注意上臂的丰满，肘部的弯曲，手腕的厚度。
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