江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号:
备 课 组 别 | 服装组 | 课程名称 | 服装制图 | 所在 年级 | 一年级 | 主 备 教 师 | |
授 课 成都周边好玩的地方教 师 | 授课系部 | 授课 班级 | 上 课 日 期 | ||||
宋承宪 课题 | 第三章 服装裁剪 第二节 单件裁剪 | ||||||
教学 目标 | 知识目标:掌握人体体型特征。 | ||||||
技能目标:掌握服装核算用料。 | |||||||
重点 | 掌握人体体型特征。 | ||||||
难点 | 掌握服装核算用料。 | ||||||
教法 | 讲述法、图示法 演示操作 | ||||||
教学 设备 | 素描纸、自动铅笔、画板、橡皮等。 | ||||||
教学 环节 | 教学活动内容及组织过程 | 个案补充 | |||||
教 学杨洋现在是不是追郑爽 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 | 任务实施: 记录学生出缺席及课前准备情况。 一、合理排料 单件裁剪主要有画样(包括排料)开剪。单件裁剪一般是边画边剪,因此在画样开剪前对所画的整件(条)服装裁片的排料要全面熟悉,做到心中有数,以防万一剪完一部分面料后发现面料不够,造成差错事故。 排料要求合理套排,合理拼接。合理套排是指在保证衣片质量的前提下,为节约用料而采用的套排画样。套排就是充分利用部件和零部件的不同形状合理布局。 合理拼接是为了提高面料利用率,按有关技术标准规定,在一些零部件的次要部位如领里、挂面下端等部位允许适当拼接。排料时对拼接部位、拼接块数和拼接的丝给都应按照有关技术规定及穿着者的要求进行。拼接必须做到如下几点: 1.尽可能减少缝纫麻烦。 2.符合产品款式所允许的拼接范围和丝给规定(如直 丝给对直丝给、横丝给对横丝给)。 3.取得穿着者的许可。 4.拼接部位注明对刀标记。 二、画样 (一)画具的选择和使用 画粉四周边口要削薄,画笔要削细,面料质地和颜 不同,要求使用不同的画具。单件画样常用的是画粉,选择画粉的颜应和面料颜对比清楚,既要看得清,又不能太鲜艳,一般不宜用大红大绿的画粉,以免泛到面料的正面,同时要防止画错后擦不干净,造成调片损料。 (二)画线顺序 六盘水旅游景点大全 画线顺序原则上是先横后竖、定点画弧定位。但也根据实际情况以利于操作方便,减少转手。 (三)画样线条 1.画线顺直 直线条要顺直,不能断断续续、弯弯曲曲或断线等。 各种弧线应衔接圆顺、光滑。 2.画线清晰 轮廓线要明显,辅助线要细、清。整个图形要求整洁清晰,使人一目了然。如有画错或变动部位,要将画错的线条擦干净或做好标记,否则在开剪时容易出错画事故。 3.画线手势准确 不能左右歪斜,外偏内斜,画具紧靠直尺边缘,按各种线条、角度、弯势画准。其次在画样时要注意用力适当。用力过量会损坏画具,而且有可能使一些质地疏松的面料因画线用力过重,使面料延伸而造成画线不准等。 4.画样准、全准,即准确。 (1)所谓规格准确。所画的衣片及零部件长短大小规格准确; (2)款式准确。所画的裁剪图与原定款式相符,各部位的造型结构准确(如领、袖、袋及各种结构缝等); (3)组合准确。各部位组合应按工艺要求组合准确(如衣领与领圈、衣袖与袖窿、侧缝与侧缝); (4)各部位的定位标记准。不能多点、漏点及错点。就是裁片和零部件要画全,部位定位标记必须点准,不能遗漏,眼刀、钻眼和定位标记也必须画全。 三、开剪 开剪是一项技术性工作,开错后就会造成难以弥补的损失。开剪需要一定的技术知识和实践操作经验,只有经过反复实践操作才能熟练掌握开剪技术。开剪前要认真检查画样的裁片,尤其是比较复杂的裁片(如西服前衣片等),检查画线线条是否清晰,轮廓线是否明显,定位标记是否画全、画准。 (一)开剪的线路和操作 开剪线路是指开剪时剪刀的进刀和出刀的程序。单件裁剪虽然不如批量裁剪复杂,但也应选择合理的开剪线路。开剪线路以进刀方便、出刀顺手为基本原则。一般是外口进刀,里口出刀,这是开剪的一般常识。开剪前先要确认缝份是毛缝还是净缝,如是毛缝按画线开剪,如是净缝在画线外另放缝份(放缝要点见第十四章)开剪。 四、扎包 裁好的裁片要扎包。将组成产品的所有裁片和零部件包扎在一起,以便于顺利缝纫。扎包要求是将所有裁片和零部件放全理齐,大片放在外面,零部件及辅料裹在里面,包扎整齐、牢固。 | ||||||
板 书 设 计 | 一、合理排料 二、画样 三、开剪 四、扎包 | ||||||
教后札记 | |||||||
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