2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛
赛项规程
一、赛项名称
农夫山泉天然水赛项编号：ZZ-2020020
赛项名称：服装设计与工艺
英文名称：Clothing Design and Technology
赛项组别：中职组
迈克尔杰克逊和布兰妮赛项归属：文化艺术类
二、竞赛目的
通过竞赛检验中等职业学校服装类专业教学改革成果，强化学生服装设计与工艺岗位通用技术与职业能力，提升服装专业人才培养水平。借鉴世界技能大赛竞赛模式，向世界高水平看齐，将服装专业知识核心技能融入竞赛模块，提炼转化大赛内涵，形成“赛教融合”“赛训融合”的大赛格局，营造崇尚技能的社会
金融工程专业就业方向氛围。培养学生“工匠精神”和精益求精的职业素养，加快培养高素质劳动者和技术技能人才。
三、竞赛内容
赛项体现世界技能大赛理念，结合服装企业科技发展与技术创新的人才需求，改革竞赛模式，设计针对服装设计和服装工艺技术两种岗位对应的知识、素质、技能竞赛内容。竞赛重点考查选手的
实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平，检验参赛选手的综合职业能力。
庆祝教师节贺卡制作
（一）模块一: 电脑款式拓展设计；模块二: 立体裁剪与制作。
以“拓展设计+立体裁剪+制作”为主要内容的立体造型设计，突出服装款式拓展设计能力、图案与彩的表达能力、立体造型能力的培养与训练。比赛内容包括电脑款式拓展设计、服装立体裁剪和制作三项技能，采用现场竞赛方式。
（二）模块三: CAD成衣结构设计、样板制作与推板；模块四: 样衣裁剪与制作。广发银行信用卡积分
以“制版技术+裁剪技术+缝制技术”为主要内容的服装工艺技术，突出结构设计能力、裁剪与工艺制作能力的培养与训练。比赛内容包括服装制版与制作工艺两项技能，采用现场竞赛方式。
（三）专业技能竞赛内容
1.电脑款式拓展设计和立体裁剪与制作竞赛时间，8小时30分
2. CAD样板制作与推板及裁剪与样衣试制竞赛时间，8小时30分
（四）竞赛步骤、时间分配
1、选手A 完成模块一、模块二内容，8小时30分（不含午餐时间）
2、选手B完成模块三、模块四内容，8小时30分（不含午餐时间）
四、竞赛方式
（一）团队参赛形式
本赛项为团体赛项，以省、自治区、直辖市、计划单列市及新疆建设兵团为单位组队，各地限额推荐1支队伍参赛；每个团队不超过2名参赛选手，且2名选手出自同一所学校，每队限报2名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。
参赛选手须为中等职业学校全日制在籍学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，中职组参赛选手年龄不超过21周岁；年龄计算的截止时间2020年11月1日。凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不能再参加同一项目同一组别的比赛。
（二）团队比赛内容
每团队两名选手同时参加技能竞赛；
其中选手一：完成“模块一”电脑款式拓展设计和“模块二”服装立体裁剪与制作的比赛内容。
选手二：完成“模块三”成衣CAD结构设计、样板制作、推板和“模块四”裁剪与样衣制作的比赛内容。
竞赛内容总分按照百分制计分，计算分数时保留小数点后两位。总分占比分别是：选手一的“模块一”和“模块二”成绩总和占45%；选手的二的“模块三”和“模块四”成绩总和占55%。合计总分。
五、竞赛流程
证券b级（一）竞赛流程
（二）赛项时间（以实际竞赛日程、时间为准）