B7家校交流与合作（模板七篇）
今年国庆多少周年了2021新媒体时代在家校沟通中的应用（模板一）信息技术的迅猛发展，新媒体时代的到来，智能手机、iPad 等移动终端的大量普及，已经成为我们日常生活中不可或缺的沟通工具和信息获取平台。“”作为一种新事物，让学校和家庭有更多的方法加强联系，它在家长和教师，学校和家庭之间建立了有效的沟通桥梁。如果班主任能够利用现代信息技术在学校和家庭之间建立一个实时、快速、高效的沟通桥梁，它将为构建和谐校园，促进儿童健康成长做出更大贡献。从而使社会、家庭、学校合力，形成社会、学校、家庭共同促进教育发展的良性局面。
一、新媒体时代家庭与学校之间的沟通特征
新媒体时代是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网络，卫星等渠道和计算机，手机，数字电视等终端，为用户提供通信和媒体形式的信息和娱乐服务。严格来说，新媒体应该被称为数字媒体。
（一）沟通更方便快捷。新媒体时代，特别是网络和智能手机的普及，使人与人之间的交流能够超越时间、空间的限制，为我们的交流提供了迅捷、可靠的交流平台。网络把人与人之间的空间距离拉近，智能手机的普及，让我们的沟通不受时间、地域的限制，在一个个虚拟的网络空间，人与人的沟通更方便快捷，信息技术的发展让地球变成了“地球村”。
（二）沟通更有效顺畅。互动性是新媒体独特的魅力所在，互动媒体具有发送图片、文字、视频、语音等的功能，我们们可以根
据不同的对象选择不同的发送方式，可以实时互动，也可以有空才看，人与人之间的沟通变得更加顺畅和有效。
二、在家庭学校交流中发挥的作用轩辕传奇升级攻略
强大的互动功能为我们提供了方便、快捷的家校沟通渠道，让学校的教育、教学延伸到校园外，的普及让我们能够到一个更好地与家长进行沟通交流的方式。
（一）促进家庭与学校之间的互动交流。现代教育中离不开学校与家庭的紧密合作，学生的健康成长需要老师的关爱与教育，特别是班主任与家长的及时有效沟通，了解学生在家、在校情况，解决不同学生的不同问题。[3]由班主任和家长建立的，在家庭与学校的互动中发挥了重要作用。可以快速，及时地传递信息，而不必担心会扰乱老师或家长的工作和生活。比如，在每个学期的开学和期末时，学校会向学生家长发出大量通知，如果用纸质的通知，浪费大量纸张的同时，学生也容易丢失和遗忘。平台的使用既快速又經济，家长同样可以清楚地了解学校的要求。
（二）为学生提供了一个展示平台。除了在班级里发通知，更多的时候，班主任可以在微
伤感音乐排行榜信里通过图片、视频等形式来发喜报，将学生日常在学校的点点滴滴随手拍下来，在中分享，特别是低年级的学生，更加受家长欢迎。对于各学科的老师，也可以把学生的优秀作品，通过手机上传到班级或公众平台。这不仅是对认真学习学生的认可和鼓励，也是为他人树立榜样的典范。
（三）能推动班级建设和管理。父母和老师，父母和父母很
王岳伦前妻秦海璐难到交流思想的合适时机。通过家长们可以互相认识交流，这是传统媒体很难达到的效果。家长们利用周六日组织亲子活动，增进学生与学生、家长与家长之间的感情，班级的事务家长们更能积极参与，比如警家校护卫队的成立、家委会的成功运作等。
简而言之，老师通过与父母沟通，相当于和父母一起长时间与孩子学习和教育。从传统的家访到电话家访再到建立互动平台，不仅拓宽了学校和家长沟通的方式，也延伸了家校沟通的时间，它也是从传统的面对面沟通到情感交互式沟通的转变，反映了学校与家长之间的平等合作，搭建起合作教育的桥梁，为学生的健康成长提供保障，有效促进教育的和谐发展。
工具介绍（模板二）
随着互联网的技术的不断提高，以及手机智能化的普及应用，出现了像这种方便人们交流的通信方式。
教师通过，可实现及时将学生在校的情况与家长随时进行沟通，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况等直接与家长沟通，使家长及时、快捷、全面了解孩子在学校的情况。家长也可以通过与教师进行互动、查询，将学生在家情况与教师沟通，或将教育中遇到的困惑随时向教师请教，这样为学生的健康成长、优良品行的形成，形成教育合力。
使家校沟通更加方便（模板三）
建立互通平台，改变的不仅是学校与家长、社会沟通
的方式，更是一种从事务性告知到情感型互动交流的转化，体现出的是学校与家长平等的合作，建起合作教育的桥梁，为孩子健康快乐的成长，有效促进教育和谐发展。
利用聊功能和学生家长沟通方便、快捷、省时，可以确保第二天的排练顺利进行。
用实现有效的家校沟通（模板四）因为具有快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的快捷、便利优势，越发受到大家的喜爱和青睐。因为作为教师，我充分利了用这一载体，使之成为家校沟通的有效途径。
一、利用及时展现动态信息。
我在“家长”朋友圈中及时更新教学动态，帮助家长及时关注校园信息。除了给学生提出要求外，我在中发信息，推
荐相关教学资料，使家长对班级工作有更多了解，更好地应用于教学。
更多信息如孩子在学校的各种表现我通过呈献给家长，不仅解决了家长“视察”需求的矛盾，更增强了家长参与班级管理的透明度，使班级管理形成了和谐、融洽的家校氛围。
二、使用实现家校有效互动。呈现的是极速轻快的楼层式对话，这种交互方式让家长和老师手机上的交流变得很酷。
针对某一现场引出话题，使家长们纷纷根据自己孩子的情况参与讨论，各抒己见。这种彼此互通教育孩子心得的沟通形式，连通的是家长和老师的心，提升了教师对“传道、授业、解惑”的天职感悟。读书卡内容
因为让我和家长及时的沟通，良好的互动，得到的是家长的更多支持和肯定，也为我班的家校联系开辟了崭新局面。
三、运用为家长指点迷津。
我班学生家长素质、受教育程度、对教育的认识程度、教育的方式方法良莠不齐。我决定通过来影响家长、提升家长，让家长感悟到一些教育孩子的理念、方法和技巧。
，让我和家长沟通无限！通过近一个学期行之有效的
梦见自己秃头
实际操作和初步探索，我们欣喜地收获着在家校沟通中的
妙用和成效。时代的家校联系浪潮已经悄悄袭来，让我们
在时代共同分享孩子的喜怒哀乐，让家长在这种沟通交流