算法设计编程教学与数学素养的培养
作者:张万里 龙莆均
雷锋歌词来源:《电脑知识与技术》2020年第19期
        摘要:高校计算机语言课程的学习过程中数学思维至关重要。计算机课堂教学尤其是算法设计及编程教学中,融人数学思维、培养学生的数学素养是一个潜移默化的过程,将会对学生的长远发展产生影响。该文从数学逻辑思维、计算思维能力、数学推理思维、数学建模思维和数学运用思维等五个方面给出了一点粗浅的认识和理解,希望能给算法设计及编程教学提供一点参考。
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        关键词:算法设计;计算机编程;课堂教学;数学素养
        中图分类号:G642 文献标识码:A曾宝仪的老公是谁
        文章编号:1009-3044(2020)19-0137-02
        开放科学(资源服务)标识码(OSID):
鹿晗关晓彤结婚证图片        众所周知,数学知识在学习过程中相对较为枯燥,晦涩难懂的数学逻辑,曲曲折折的数学符号,很多抽象的概念等都会让人望而却步。特别是高校数学相关课程更是抽象得令无数英雄竞折腰,但是数学却是很多学科的基础。例如,高等数学、线性代数、数理统计和离散数学等课程是高校计算机课程学习的必备知识,在培养学生逻辑思维和推理能力方面发挥着重要作用。数学素养与计算机技术的结合为解决具体问题提供了有效途径。基于科学(Science),技术(Technology)。工程(Engi-neering),数学(Mathematics)四个概念发展起来的STEM教育就是以数学为基础利用计算机解决工程和技术问题的范例。baby和黄晓明
        算法设计和编程影响着3D打印、机器学习、人工智能等新技术的发展,而技术人员和科研人员的数学素养却对算法设计和计算机编程产生着重要影响。为此,高校计算机课程尤其是算法设计及编程相关的课堂教学中需要融合数学思想,强化利用数学思维和数学工具解决问题的意识,为学生学习更高层次的知识做好准备。注意到,现有一些文献如[1-4]等虽已关注计算机专业中数学思维的培养,但讨论的内容还不够全面。本文结合算法设计及编程教学从数学逻辑思维、计算思维能力、数学推理思维、数学建模思维和数学运用思维等五个方面来探讨计算机专业教学尤其是算法设计及编程教学与数学素养的培养。
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