小班卫生习惯的培养重点：个人卫生习惯
一、个人卫生习惯目标：
（1）洗手：知道并会按正确顺序洗手，能在饭前、大小便后、手脏时流水肥皂洗手。注意节约用水，不玩水，保持地面整洁。
（2）饮水、进餐：A:能集体定时适量饮水，不喝生水，能在口渴时主动饮水，正确使用自己的口杯。B:愉快安静地进餐，坐姿正确，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，不掉洒饭菜，正确使用餐巾，会添饭菜。
（3）入厕：不将小便弄在池外，便后冲净便槽，整理好衣服。能按时、及时大小便。
（4）睡眠：能安静迅速地脱衣上床，整齐地摆放鞋子，安静入睡、姿势正确。会整理被褥，穿脱整理衣服。
（5）公共卫生：不随地吐痰，能将杂物放到指定地方，不乱涂乱画乱扔垃圾。
（6）卫生常规：不抠鼻、不挖耳朵，不将异物塞入耳、鼻内，不用手搓擦眼睛。知道保护
视力、保护牙齿，不吃手，不对着人打喷嚏。勤理发、勤洗澡，勤剪指甲，正确刷牙。
二、具体措施：
1、洗手：通过集体教学让幼儿知道洗手的重要性，并用念儿歌的形式帮助幼儿记忆，在平时洗手时不断的提醒幼儿：
洗手
小宝宝，爱洗手，
  大家一起卷袖口，
擦肥皂，洗小手，
  擦擦手心，搓搓手背，关于桥的诗歌
洗好关上水龙头，甩三下，
  我们的小手真干净。
2、饮水：每天上午10：00和下午3：30为规定集体饮水时间，每次户外活动后提醒幼儿饮
水，其余时间只要口渴时可以自由饮水（由值日生和老师提醒督促大家饮水）。班级做个“今天我喝水了”的小标牌，每天喝1至2杯的插上数字“1”或“2”，2杯以上的插上一个“五角星”表示鼓励。
3、进餐：进餐时要求并提醒幼儿安静地进餐，提醒坐姿正确，能正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭，不掉洒饭菜。吃饭前将餐巾折好后再搬凳子进入餐桌吃饭，正确使用餐巾，每餐吃饭的持续时间宜为20～30分钟，要让孩子养成细嚼慢咽的习惯，吃好后将自己的桌面整理干净。做到以上要求者奖给大苹果表示鼓励。
4、入厕：通过集体活动教会幼儿塞裤子的方法，当幼儿大小便后能自己整理好衣物，不至于光着屁股受冻。
5、睡眠：每天提醒能安静迅速地脱衣上床，整齐地摆放好鞋子，要求将鞋子整理好，整齐的摆放在自己的床底下。要求安静入睡、姿势正确。通过集体活动教给幼儿穿脱衣服的方法，起床时能快速正确的穿上自己的衣服。
6、洗脸刷牙：帮助幼儿养成早晚刷牙洗脸的习惯，每周发给家长一张调查表，请家长在家记录情况：
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项  目
  内  容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
个人
卫生
习惯
苏州好玩的地方排行榜
仪表整洁
 
 
 
 
早晚刷牙
 
 
 
 
饭后漱口
 
 
 
 
饭前便后洗手
 
 
 
 
勤洗头、洗澡
 
 
 
 
剪指甲、不拖鼻涕
 
 
 
不咬指甲、不咬嘴唇
 
 
 
不用手揉眼睛
 
 
 
睡眠卫生
睡前盥洗
章龄之 陈龙
 
 
 
睡姿正确
 
 
 
饮食卫生
进餐前洗手
 
 
 
 
饭后漱口、擦净嘴和手
 
 
 
 
7、公共卫生：每天放学前20分钟，留给幼儿检查教室及周围的卫生情况，让幼儿以主人翁的角投入到公共卫生中来，同时用这20分钟时间，进行每天的“我是整理衣裤小能手比赛”，塞得快并且好的奖给大苹果鼓励。
8、饭后漱口：饭后提醒幼儿用开水漱口，将漱口后的水吐在水桶中。
9、在幼儿园中教师录制一些孩子自己穿衣、吃饭、的录像片，组织小朋友看，然后再举一些与此相反的事例，让小朋友去对比，从中分辨是与非，激发孩子的积极性。例如：让幼儿通过看小朋友午休的录像，知道正确的睡姿；对最基本的技能，由教师做示范，然后指导小朋友一步一步照着做，同时根据每位小朋友掌握的程度，加以改正和指导。例如洗手；将日常生活中经常做的事，如洗脸、刷牙、梳头等，编入活泼欢快的乐曲中，编成小的歌曲，教给小朋友。也可以把一些事情编成顺口溜、儿歌教给小朋友。这样便使幼儿通过娱乐的形式学会了一些本领。货币式基金