癌症患者健康教育需求与对策
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随着人们物质文化生活水平的不断提高,生活质量的要求亦越来越被重视,健康教育可使健康保健提高到一个新的水平,也是医院整体护理重要的环节之一。对特殊人在疾病状态下进行与疾病有关的医学和护理知识的教育称之为患者健康教育[1],它的科普教育(疾病预防,增进健康教育)共同构成了健康教育的完整概念[2]。
医院健康教育是全民健康的重要组成部分,也是医院由单一服务向预防、、护理康复为一体化保健服务转变的重要手段,对患者进行健康教育有助患者主动参与,主动积极配合和护理,以促进康复,提高生活质量。癌症对人类生命的威胁日趋严重,而且还严重威胁着癌症患者的身心健康,因此,癌症的健康教育已成为一个紧迫而突出的问题。
王学圻与范冰冰1 健康教育的意义刘多仁
近年来人们注意到利用各种资源来保护健康,癌症患者更强烈地意识到充分利用患者健康这种信息资源去提高生活质量,因此,癌症患者健康教育的目的是帮助患者早期诊断,早期治
疗,阻止疾病发展,预防并发症的发生和减轻伤残度。患者的健康教育是护士对患者的生理、心理、文化、社会适应能力而进行的一种教育。它是通过向患者传授所患癌症的有关医学、预防、疾病护理、自我保健的知识以达到康复目的,对需外科手术的癌症患者,他们更增加了一种心理负担,影响患者的健康,而健康教育能增进患者对手术的信心,降低其手术并发症的发生[3]。通过对患者进行心理健康教育,可使患者恢复健康心态。对于进行手术的患者,通过健康教育,让其了解疾病的发生发展过程、方法、并发症、预后及用药等情况。使他们能与医护人员积极配合。
付曼妮>工作岗位调动申请书2 健康教育的内容
健康教育的內容大致包括疾病过程、症状处理、用药、危险处理等[2]。
2.1 有关疾病知识教育
癌症患者除了心理上承受巨大的压力外,急切需要了解的是病因,疾病的发生、发展、预防以及疾病不同阶段的注意点。了解自身目前产生和将来可能发生的各种变化,以及应对变化所应具备的知识。癌症患者比一般患者需要更多的知识以应对疾病。
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