怎么才能让四岁孩⼦爱上学习
做家长难，做现代家长更难。家长最操⼼的就是孩⼦的学习，有些家长在孩⼦四岁就要求孩⼦学这学那，孩⼦如果不爱学习，有厌学情绪，最令⼈伤脑筋。那么怎么才能让四岁孩⼦爱上学习?以下是店铺分享给⼤家的让四岁孩⼦爱上学习的⽅法，希望可以帮到你!
玩偶传说电影在线观看 让四岁孩⼦爱上学习的⽅法
⼀、激发孩⼦的好奇⼼。
孩⼦天⽣充满着强烈的好奇⼼，对任何新鲜的事物都特感兴趣，都想探个究竟。孩⼦会经常问出⼀些有时连家长也难以回答的问题。现在许多家长都知道要积极回答孩⼦的问题，不能抹杀孩⼦的好奇⼼。但真落到实处，是不是都能做到不厌其烦，尤其是在情绪特别差的时候。有许多家长，我亲眼见到，在孩⼦问为什么的时候，会不耐烦地说：“去，去，⼩孩⼦知道什么”或以“不知道”来塞责。——其实，这样的事，我也做过，想来真是挺对不住⼉⼦的。有的家长，甚⾄随意对孩⼦发泄情绪，当⼼情不好的时候，会对⽆辜的孩⼦⼤发其⽕。让孩⼦的⼼理感到莫名的恐惧，以⾄孩⼦再也不敢在⼤⼈⾯前问⼀些好奇的问题了。如此，对孩⼦的⼼理和性格的影响是极⼤的，更别说是抹杀他的好奇⼼了。我同事的孩⼦也四周岁，⼀天同事在办公室对我们讲，她让⼉⼦算3加3，教了⼏遍⼉⼦都算不对，她便⽣⽓打孩⼦，孩⼦就是不哭，她便越发地⽣⽓，更⽤⼒打，甚⾄吓唬孩⼦说把他仍到门外，孩⼦最后吓哭了。我听完后骂
她疯了，她也挺后悔。可能当时她⼼情也不很好，但这样对待孩⼦，势必会吓到他，更会影响他对学习的兴趣。幸亏就这么⼀次，要是常此以往，那我相信孩⼦⼀定会发展为“谈学习⾊变”的。更别说他对新鲜事物的好奇了。所以说，快乐的家庭氛围，也是激发孩⼦好奇⼼的⼀个必要的客观条件。千万不能随意对孩⼦发泄情绪。对孩⼦提出种种问题，会的，要积极解答，或者告诉孩⼦从什么书中可以查到。不明⽩的，可以和孩⼦⼀起查阅书籍，当从书中到了答案，孩⼦⼀定会觉得特有趣，这样，他的兴趣也会慢慢转移到读书上来。
爱读书的孩⼦⼤多是成绩优异的，不爱读书的孩⼦⼀定不会在学习上有好的成绩。研究发现，⼩升初、初升⾼的学⽣中，作⽂不好的学⽣，数理化基本也不好。这些学⽣，他们的兴趣不在读书上，往往都喜欢玩电脑⽹络，或者看电视。他们阅读能⼒差，⼀道应⽤题，有可能读三遍还看不懂题意。阿布郭鑫
庆幸我的宝宝还⼩，还没到习惯定型的时候。所以我要好好培养他的爱读书的习惯，晚上坚持给他讲故事，引导他慢慢⾃主阅读。周末或者假期，多带他到书店逛逛，让他选择⼀些⾃⼰喜欢的书，不论哪类，只要喜欢，习惯就会慢慢养成。
⼆、护孩⼦的⾃信⼼。
⾃信⼼，决定孩⼦在今后的⼈⽣道路上，是否能真正的独⽴。怎样保护孩⼦的⾃信⼼呢?
1、千万别拿⾃⼰的孩⼦跟别的孩⼦做⽐较。有些家长，喜欢拿⾃⼰孩⼦的缺点和别⼈孩⼦的优点做⽐较。我们常可以听到许多家长这样说：你瞧，⼈家谁谁，怎样怎样好，你，怎么怎么做得不够，不如⼈家。如果经常这样讲，孩⼦的内⼼会觉得，是不是⾃⼰真得就⽐不上别⼈?真的就做不好?因为孩⼦毕竟⼩，对事物对⼈，是缺乏判断⼒的。⽽⼤⼈这种⾔论，势必会影响他对⾃⼰判断。其实，每个孩⼦，都有⾃⼰的特点，都有⾃⼰的长处，所以，孩⼦之间，是没有可⽐性的。
正确的做法是要⿎励，不要责备。
2、不要过分重视学习成绩。每当发完试卷，许多同学回家得到的都是责备。其实孩⼦成绩不理想时，最需要的不是责备，⽽是家长的理解和⽀持，家长应该和孩⼦共同⼀原因，根据原因耐⼼地帮他解决问题。蔡⽼师讲了⼀个“数学天才”故事。说⼀个孩⼦，起初学习挺努⼒的，成绩也不错。五年级时，有⼀段时间，他特别不愿意学数学，⽽且成绩⽼是很差。妈妈看在眼⾥急在⼼⾥，这个妈妈没有⼀味地责备孩⼦，⽽是在想办法。有⼀天，她看到报纸上有⼏道脑筋急转弯的题，她灵机⼀动，就把它剪下来，重新打印了⼀份。对孩⼦说：“⼉⼦，你看看这⼏道题，能不能做出来。书上说，能做出这⼏道题的孩⼦，那都是数学天才。”⼉⼦⼀看，马上来了兴趣，⽽且想⽅设法把这⼏道题都做了出来。妈妈特⾼兴，就写了四个⼤字“数学天才”贴到⼉⼦的书桌前。从此，她发现孩⼦对学数学⽐以前有了兴趣，慢慢地，数学成绩就提⾼了。这个⼩⽅法，虽然不是任何⼈都可以拿来便⽤，但这种精神是值得我们学习的。在教育孩⼦上，就得善⽤⼀些⼩的窍门和⽅法。
三、兴趣是根本。足球中场休息时间
兴趣是最好的⽼师。只要感兴趣，孩⼦就⼀定能学好。那么，怎样保护和培养孩⼦的学习兴趣呢?
问卷调查显⽰，成绩坏的孩⼦回家之后，受训斥者占85%.当然程度各不相同。拿我们⼤⼈来说，做某件事没做好，如果受到训斥，⼀定对这件事不再会感兴趣。孩⼦更是如此。经常的受这咱训斥，会导致孩
⼦不能快乐地学习。失去了对学习的兴趣，学习变成了枯燥的事，是被逼⽆耐。这样孩⼦的兴趣就会发⽣转移。所以，玩⽹络者，早恋者，厌学者，在中⼩学⽣当中是⽐⽐皆是。
还是说成绩的事，有⼀位爸爸带着⾃⼰的⽹瘾⼉⼦求助蔡⽼师。蔡⽼师和该孩⼦单独谈话时，孩⼦向她做了这样的叙述：“我从来都没得到过⼤⼈的认可，考试差⼀定会挨骂。好也是⼀样，有⼀次，我数学考了92分，试卷发下来后，我⾼兴极了，这是我的最好的成绩。放学后回家后，我迫不及待地拿出试卷给爸爸看，没想到他说‘光这⼀门考92有啥⽤?其它课呢，语⽂呢，英语呢，物理呢?就这上门考这些，你还好意思说呢!’我⼀下⼦⽆话可说了。反正考好这这样，考坏也这样。”蔡⽼师说举这个例⼦，这记得很清楚。因为我太受触动了。让我们想想假如，爸爸不这样说。⽽是换⼀种说法：“⼉⼦，爸爸真为你⾼兴，你进步这么⼤，这说明你是聪明的，如果你继续努⼒，我相信，你其它课也可以这样好。”这样说，该是什么样的结果呢?
家长要努⼒想办法让孩⼦有⼀种快乐的学习氛围。喜欢玩是孩⼦的天性，家长可以把“好玩”作为发展的硬道理。
有的孩⼦写作业时，往往不能专注地写完。⽽是写到⼀半就玩玩具或者做别的事情。有的家长便会呵斥孩⼦，如何如何不懂事，不专⼼。⽽有的家长，则这样做：看看孩⼦的作业，装作其中有个问题不明⽩，向孩⼦请教，这样孩⼦便很感兴趣的帮家长解释，然后，很⾃然的就会把精⼒转移到做作业上来。这便是觉得“好玩”使然。
培养和保护孩⼦的兴趣，蔡⽼师对家长提了⼏点要求：
1、控制好⾃⼰的情绪。
2、淡化分数。
3.学会⿎励和表扬孩⼦。
四、培养孩⼦的好习惯。
俗语说“三岁看⽼”。好的学习和⽣活习惯，会孩⼦受益⼀⽣。常听许多家长报怨孩⼦⽣活中⾐来伸⼿，饭来张⼝，学习上也是常常丢三拉四，⼀塌糊涂。家长只会报怨孩⼦，其实说到底，其责任并不
在孩⼦，⽽在家长⾝上。孩⼦⼩的时候，从吃饭，到穿⾐，往往家长包办了孩⼦的⼀切。稍⼤⼀些，当孩⼦有兴趣⾃⼰做这些事的时候，许多家长往往因为种种原因剥夺了孩⼦⾃⼰做事的权⼒。(⽐如吃饭，嫌孩⼦吃得太慢或者容易弄撒，穿⾐太慢时间紧张。)⾄于收拾书包收拾房间这样的⼩事，有些家长也是全权包办。常此以往，习惯就会慢慢形成。导致孩⼦⼤了应该⾃⼰处理的时候，还不能够完全⾃⽴。
这个问题，蔡⽼师讲了⼏个具体的事例。⽐如孩⼦吃饭，不能怕他弄撒，如果孩⼦就是不吃，也没必要呵斥逼迫。饿上个⼀顿两顿也没关系。(当然，这并不是说撒⼿不管的那种)⽐如说收拾书包，坚持让孩⼦⾃⼰收，如果漏了东西，有时候也没必要提醒，等到学校挨了⽼师的批评，他必然会记住的。
说到这⾥，其实我家⼉⼦⽣活习惯就不太好，我也明⽩这完全是我们⼤⼈的原因。⽐如他⾃⼰有许多玩具，常常到这个不着那个。东西没个固定的地。惭愧，其实我本⾝也是⼀个⽣活⽐较散，不太精致的妈妈。看来，是有待于和⼉⼦⼀起成长的。
有些妈妈，当孩⼦⼤⼀些的时候，看到孩⼦把⽣活学习搞得⼀团糟，总会跟在孩⼦后⾯不住的发牢骚，(有时甚⾄发脾⽓)埋怨孩⼦这⼀点不⾏，那⼀点不好。这样对孩⼦来说，⼀点正⾯的作⽤都没有，反⽽让孩⼦更产⽣逆反⼼理。
蔡⽼师告诉家长⼀个⼩窍门：想让孩⼦改掉坏的⽑病，可以⼀项⼀项的来。⽐如对孩⼦说“孩⼦，我觉得你什么做得都好，如果你把收拾玩具这件事做好了，那你真是最棒的宝宝啦。”然后假以时⽇，孩⼦在⼤⼈的关注⿎励下，好的习惯会慢慢形成。
⾯对孩⼦的⽑病，千万不可对其乱发脾⽓。如果有的时候真想发泄，有⼀个最好的办法。那就“回避”。你可以躲到厨房躲到卫⽣间，总之到孩⼦看不见的地⽅。迫使⾃⼰静下⼼来，让⾃⼰这么想：孩⼦为什么这样做?我发这个⽕，是不是能起到让孩⼦改变的⽬的?这样会不会对孩⼦有更坏的影响?当你想明⽩了这些，你再出来⾯对孩⼦的时候，⼀定会是另⼀种⼼态和态度。
为孩⼦创造⼀个和谐的快乐的⽣活和学习环境吧。为了孩⼦，为了明天。让我们共同努⼒!!
帮助孩⼦爱上学习的建议
⼀、分析原因，对症下药。
没有天⽣不爱学习的孩⼦，不爱学习肯定有原因。主要有三⽅⾯原因：孩⼦⽣理与⼼理的原因，学校与教师的原因，家长与家庭的原因。
⽐如，基础不好，上课听不懂，或学习⽅法不对;⼈际关系不好，或交友不当；学习动机不明，没有学习动⼒；不喜欢某个⽼师的课，排斥这门课，或对⽼师有成见，或不讨⽼师喜欢，经常被批评；因
为年龄太⼩就上学，⼼智不够成熟，学习能⼒⽋佳；夫妻关系不和谐，家庭环境不健康，影响孩⼦的情绪，⽆⼼学习；家长管
教太严，要求不当，天性活泼好动，不容易静下⼼来，注意⼒难以集中等等。罗志祥 欧弟
家长要冷静分析原因，不能只看结果和分数，不去探究原因。原因到了，再来研究对策，这样才能有的放⽮，对症下药，改变现状。
⼆、了解个性，因材施教。
如果说孩⼦是脚，教育是鞋，那么教育者就是制鞋⼈。⽬前的学校，可以说还是批量⽣产统⼀尺码的鞋⼦。
⼀个⽼师⾯对五、六⼗个学⽣，不可能照顾到每个学⽣，不能满⾜个性化的教学需要，学校要做到完全的因材施教还不太可能。家长也是制鞋⼈，甚⾄更有理由⽐⽼师更了解⾃⼰的孩⼦，因为孩⼦从⼩在你的⾝边⽿鬓厮磨，朝⼣相处。他的脾性特征、⽣活⽅式、学习习惯、思维⽅式、爱好专长都⼼⾥有数。只有了解了孩⼦的个性特点，才能因材施教，因势利导。
因此，作为造鞋⼈的家长，更有必要为孩⼦量脚定鞋，摸索出适合⾃⼰的孩⼦的⼀套教育⽅式——制定合理的学习计划和⽬标，到恰当的学习⽅法，培养良好的学习习惯。⼤凡成功的教育都⾸先是
适合⾃⼰孩⼦的教育。
三、了解孩⼦，⾛进内⼼。
很多家长只盯住了孩⼦的学习，却忘记了孩⼦的“⼼”。其实学习是要⽤“⼼”来耕耘的。“⼼”决
定“⾏”，“⼼”不畅则“⾏”不通。什么意思呢，即家长如果远离了孩⼦的⼼灵，也就是说⽗母与孩⼦之间有隔膜，有沟壑，有⽭盾，就象银⾏柜台前隔着厚厚的玻璃说话，只见嘴形，不见声⾳——⽆法解读孩⼦
的“⼼”。孩⼦最关注什么，孩⼦整天想什么，在学校与同学的关系如何，对⽼师的态度如何，最近有什么烦恼等等，家长都⼀⽆所知。
山河令演员表介绍 如果孩⼦有⼼事，有困惑，⼜不敢或不愿家长倾诉，那么，孩⼦当然没⼼思安⼼学习。教育孩⼦的前提是了解孩⼦。所以，家长要了解孩⼦的内⼼世界，关注孩⼦的内⼼变化，疏通孩⼦⼼中的郁结，保证孩⼦的⼼理健康。要保持良好的沟通渠道，学会倾听孩⼦，学会和孩⼦说话，真正⾛进孩⼦的⼼灵世界，做个懂孩⼦的⽗母。当孩⼦⼼灵的精神⽀柱，情感的温馨港湾。这就是为什么有的家长⽂化⽔平不⾼，但孩⼦⼀样爱学习，学习好。是因为两代之间⼀直有亲密的情感依恋，良好的亲⼦关系。
四、理解孩⼦，尊重⼈格。
家长最容易犯的错误就是，看到孩⼦的分数不理想，不爱学习，就焦虑不安，⼼急如焚，接下来的动作就是发⽕，打骂，⼝不择⾔，唠唠叨叨。孩⼦考试没考好，成绩上不去，本来⼼⾥就难受了，再加上来⾃家长的冷霜雪⾬，就更难受了。所以，要理解孩⼦的处境，体验孩⼦的感受，宽容孩⼦的过失，尊重孩⼦的⼈格，接纳孩⼦的现状。相信孩⼦是积极向上的，没有哪个孩⼦最初是不爱学习的。
可是为什么有的孩⼦就是不成器不成钢?很多时候，孩⼦的不爱学习、⾃暴⾃弃是家长长期骂出来，打出来的。打骂只能让孩⼦雪上加霜，挫伤⾃信，增加⾃卑，激发逆反。就像站在屋檐下的孩⼦，本来孩⼦还没被⾬淋到，结果被家长⽤坏脾⽓的批评啦、责骂啦，推了⼀把，推到了屋檐外，结果孩⼦索性让⾬淋个湿透——反正已湿了!⾃⼰没救了!
帮助孩⼦爱上学习的技巧
培养兴趣⽅法多
让⼩学⽣产⽣学习兴趣的⽅法多种多样。如讲述浅显易懂的学习⽂化科学知识重要性，伟⼈、科学家学习的故事，诉说没有⽂化的困难、痛苦和闹出的笑话，还可借助看画书、猜谜语、唱歌曲、做游戏以及⼩实验、⼩制作、⼩发明、⼩创造等适合孩⼦年龄特点的有趣活动，⼀点⼀滴、⼀事⼀例，围绕其主旨让孩⼦逐渐明⽩知识就是⼒量的道理，受到这⽅⾯的启蒙教育，在幼⼩的⼼灵深处播下求知好学的种⼦。
争强好胜良性竞争
当然这种争强好胜绝不能单纯地理解为学业分数第⼀名、第⼆名或前⼏名的竞争，⽽是要加⼊到优秀的⾏列之中，把学习这件事情做好。⽐如激励孩⼦⽐⽐谁上课时注意⼒集中，写作业字迹⼯整，发⾔时⼤胆说话，朗读时声⾳清楚，考试时做题全对，有缺点马上就改等。同时充分注意巧妙地把学习中的竞争有机渗透到孩⼦的⽣活、娱乐中去，全⽅位提⾼综合素质。
认真细致从家长做起敏捷的反义词
孩⼦只有兴趣和争强好胜的⼼理是远远不够的，还必须培养认真细⼼的精神，这是取得优秀学习成绩的重要保证。⼀年级孩⼦的学习，多从观察、模仿开始。因此家长在辅导孩⼦学习的时候，⾸先⾃⼰要认真细⼼，做好⽰范。⼀个数字，⼀道算式，⼀个汉字拼⾳字母，每个字的⼀笔⼀画都要⼯⼯整整，讲究规范，切忌潦草，信⼿涂鸦。“榜样的⼒量是⽆穷的。”只有做出榜样，才能要求和指导好孩⼦。孩⼦才会逐渐具备认真细⼼的品质。
快乐学习不可少
快乐的学习⽅法，既能提⾼孩⼦的学习兴趣，⼜能帮助他们获得学习成功，要多多联系孩⼦的⽣活实际，把书本上的知识有机地与⽣活实际紧密结合起来，千万不要单纯抽象地拘泥于书本。⽐如家长
引导孩⼦参加动脑、动⼝、动⼿的游戏娱乐课、制作、实验课，达到⽼师、家长、孩⼦共同地创造性地运⽤课本教材的好效果。
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