《学前儿童美术教育》期末考查测验
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题 2六级分数分布情况分，共20分。在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其序号填写答题卷的表格中；错选、多 选、未选或直接答在试卷上，均不给分）
1.明明画妈妈，把妈妈的手画的得好长好长，嘴巴画的好大好大，教师合理的应对 方式是（） ［单选题］ *
A.让明明重新画，以使其作品更符合实际
B.画一个妈妈的形象，让明明照着画
C.询问明明这样画妈妈的原因，接纳他的想法（正确答案）
D.对明明的作品不予评论
B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品；
C.亲近自然，大胆表现；
D.喜欢自然界与生活中美的事物（正确答案）
3.艺术是人类（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特 方式。 ［单选题］ *
A.表现美和创造美
B.感受美和创造美
C.感受美和表现美
D.感受美、表现美和创造美（正确答案）
A.内隐性（正确答案）
B.表浅性
C.行动性
D.情绪性
5.某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时 儿童画的特点是（）。 ［单选题］ *
A.感觉的强调和夸张（正确答案）
B.未掌握画面布局比例
C.表象符号的形成
D.绘画技能稚嫩
6.手工作品开始具有情节性和立体感，能够综合利用多种材料和方法进行创作，这 是手工
能力发展到哪个阶段的特点（）。 ［单选题］ *
A.玩耍期
B.直觉表现期
C.象征期
D.灵活表现期（正确答案）
7. “教师节学生演讲稿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象”是《3-6岁儿童 学习与发展指南》艺术领域部分对（ ）儿童艺术表现与创造能力典型表现的描述。 ［单选题］ *
A.3-4 岁
B.4-5 岁
C.5-6岁（正确答案）
D.6-7 岁
8.幼儿园美术欣赏活动的基本方法是（）。 ［单选题］ *
A.观察法
B.练习法
C.对话法（正确答案）
抗锯齿D.讲解法
9.教师指导小班下学期的幼儿进行美术活动的正确做法是（）。 ［单选题］ *
A.给幼儿画纸,让幼儿自由图画
B.让幼儿自由图画，再请幼儿自己说说画了什么（正确答案）
C.先问幼儿想画什么,再具体教幼儿怎么画
D.要求幼儿完全按照原型去模仿画
10.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域部分感受与欣赏的目标1是（）。 ［单 选题］ *
A.具有初步的艺术表现与创造能力
B.喜欢自然界与生活中美的事物（正确答案）
C.喜欢进行艺术活动并大胆表现
D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
11.美术教育与其他艺术教育有很大的差别，其本质差别是（）。 ［单选题］ *
A.时间艺术
澳大利亚打工度假签证B.听觉艺术
C.视觉艺术（正确答案）
D.表演艺术
12.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的（）。 ［单选题］ *
A.认知教育功能
B.情感教育功能（正确答案）
C.心理教育功能
D.技能教育功能
13.幼儿美术能力发展的三个阶段是（）。 ［全世界最帅的车单选题］ *
A.涂鸦期一图式期一象征期
B.涂鸦期一象征期一图式期（正确答案）
C.象征期一涂鸦期一图式期
D.图式期一象征期一涂鸦期
14.教师与幼儿玩“小蝌蚪妈妈”的游戏后，引导幼儿欣赏齐白石的《蛙声十里出 山泉》，这里教师使用的欣赏活动指导方法是（）。 ［单选题］ *
A.范例法
B.对比法
C.对话法
D.游戏法（正确答案）
15. “能用简单的线条和彩大体画出自己想画的人或事物”是《3-6岁儿童学习与发 展指南》艺术领域部分对（）儿童艺术表现与创造能力典型表现的描述。 ［单选题］ *
A.2-3 岁
B.3-4岁（正确答案）
C.4-5 岁
D.5-6 岁
16.当儿童说“我不会画”时，教师首先应该怎么办？（） ［单选题］ *
A.手把手的教会他画
B.查幼儿说这话的原因（正确答案）
C.鼓励幼儿大胆动手画
D.画个范画叫他照着画
17. “乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品”是《3-6岁儿童学习与发展指 南》艺术领域部分对（）儿童表现能力的典型表现的描述。 ［单选题］ *
A.2-3 岁
B.3-4岁（正确答案）
C.4-5 岁
D.5老面怎么发酵-6 岁
18.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键 的能力，艺术是（）。 ［单选题］ *
A.感受能力
B.表现能力
C .创造能力（正确答案）
D.思维能力
19.下面哪种形式代表着幼儿绘画中形象分布的最高水平？（） ［单选题］ *
A.遮挡式（正确答案）
B.零乱式
C.并列式
D.散点式
20.幼儿用橡皮泥制作许多彩小圆球，该活动幼儿要用到的泥工基本技能是 ［单 选题］ *
A.拉伸
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