课时作业19　辛亥革命
A级　学考达标练
1.[2022·北京市西城区高一第一学期期末考试]1905年11月26日，孙中山在《民报》发刊词中第一次把同盟会纲领的基本精神概括为民族、民权、民主三大主义。其中“民权主义”对应的是(  )
A．驱除鞑虏    B．恢复中华
C．创立民国    D．平均地权
2．[2022·山东省夏季学业水平合格考试]有历史学家指出：“说辛亥革命是一次胜利的革命，一条重要的理由就是皇帝不那么好做了。”这是强调辛亥革命(  )
A．推翻了清王朝统治
B．使民主共和理念逐渐深入人心
C．打破了帝国主义在华势力
D．为民族资本主义发展创造了条件
3．[2022·扬州市高一第一学期期末考试]《近代中国历史进程概说》一书中提出了“现代性”概念，其特征主要包括：民主化、法制化和工业化。辛亥革命在“法制化”方面的主要表现是(  )
A.建立了资产阶级民主共和政体
B．使民主共和的观念深入人心
C．颁布了《中华民国临时约法》
D．促进了民族资本主义的发展
4．[2022·怀仁市高一第一学期期末考试]辛亥革命并没有使社会结构得到完全意义上的重建，各种旧势力在辛亥革命后仍然掌握势力。平民阶层没有参加革命，平民的生存条件没有发生根本性改变。据此可推知(  )
A．平民阶层的政治悟性还没有觉醒
B．半殖民地半封建社会没有改变
C．辛亥革命隐藏着巨大的失败危机
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D．中国民族资本主义发展较缓慢
5．[2022·衢州五校联盟高一第一学期期末考试]1912年颁布的《中华民国临时约法》规定，参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力，但没有赋予临时大总统解散参议院的权力，即参议院和临时大总统是一种单向制约的关系。这项规定的主要目的是(  )
A．确立责任内阁制    B．保证国会中心地位
C．提高政府行政效率    D．限制袁世凯的权力
一寸照片尺寸大小6．[2022·山西省高一第一学期期末考试]有学者认为，辛亥革命直接催化了中国近代国家形态与多元一体民族的形成，推动了中国向近代国家与近代民族的成功转型。对此理解正确的是，辛亥革命(  )
A．推动了中国政治文明发展
B．促进了广大民众思想解放
C．打击了帝国主义在华势力
D．开启了中华民族复兴进程
7．阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一　当我们考察19世纪末叶以来华中(尤其是中心城市武汉)出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮，追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循孙中山民族、民主革命的纲领，在乡邦所做的英勇而坚实的努力……便会发现：辛亥首义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果。
——冯天瑜《“首义之城”的变与不变》
材料二　共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；炮兴，弓矢灭；新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……
——据1912年《时报》刊载的文章《新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么说“辛亥首义绝非一颗从云端掉下来的幸运之果”。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命对中国社会产生的积极影响。(8分)
B级　选考高分练
周渝民老婆8.[2022·聊城市高一第一学期期末考试]四川省谘议局议长薄殿俊不但向清廷请愿立国会，且领导护路运动、罢课、罢市，加速了革命的爆发；湖北省谘议局议长汤化龙在武昌起义之后即与革命党合作，通电各省，呼吁响应独立；湖南省谘议局议长谭延闿在革命爆发后起而担任都督，使湖南在短期之内恢复秩序。这说明(  )
A．保路运动是辛亥革命导火线
B．武昌起义推动临时政府成立
C．立宪派推动了辛亥革命进程
D．革命派基本控制了三省政权
9．[2022·天津市东丽区高一第一学期期末考试]《卿云曲》曾被选为中华民国的国歌，歌词为：“卿云烂兮，漫漫兮，明光华，旦复旦兮，时哉夫，天下非一人之天下也”。简短的歌词颂扬了辛亥革命(  )
A．结束君主专制制度的伟大功绩
B．使共和思想深入人心的巨大成就
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C．推动社会生活习俗的迅速进步
D．涌现出了许多拥有爱国精神的仁人志士
10．[2022·锦州市高一第一学期期末考试]阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一　在近代中国，既有中西文化交流，又有新陈制度代谢，文化变迁与制度兴革的关系就很有趣了，制度上的现代化与文化上的“西化”当时往往混在一起，而且后者有时还被看成是最为深刻的变化。曾经把洪秀全与康有为、孙中山并称为“向西方寻真理”
的代表人物。
——摘编自秦晖《——
从晚清到民国的历史回望》
材料二　武昌起义后，对于正在酝酿的中央政府组织机构取美国式的总统制还是法国式的内阁制，同盟会内部并不一致，但在南京各省代表会议上多数代表赞成总统制，结果南京临时政府决定实行总统制，后来清帝退位，孙中山被迫提出辞职咨文，推荐袁世凯继任大总统，并颁布了临时参议院制定的《中华民国临时约法》，这个约法确立了行政、立法和司法三权分立的原则和制度，规定政治的组织形式为内阁制，其目的在于用内阁制约束袁世凯。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出太平天国“向西方寻真理”的表现。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命后成立的南京临时政府所设计的政治制度。(4分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析太平天国与辛亥革命在近代中国政治发展方面的积极意义。(8分)
课时作业19　辛亥革命
1．解析：“创立民国”，即民权主义，这是三民主义的核心内容，即推翻君主专制统治，建立资产阶级共和国，故选C项；“驱除鞑虏”指推翻帝国主义的走狗——清政府的反动统治，属于民族主义，排除A项；“恢复中华”指恢复中国各民族本身的民族文化传统，属于民族主义，排除B项；“平均地权”即民生主义，核心是土地问题，排除D项。
答案：C
2．解析：根据“一条重要的理由就是皇帝不那么好做了”可以看出，辛亥革命使民主共和观念深入人心，人们已经逐渐抛弃了专制皇权的观念，故B项正确；材料强调辛亥革命从思想观念上对人们的改变，而不是强调推翻了清王朝统治，排除A项；C项与“皇帝不那么好做了”这一主旨无关，排除；D项涉及的是经济方面，而材料涉及的是思想观念，排除。
答案：B
3．解析：1912年3月临时参议院颁布了《中华民国临时约法》，以法制化手段巩固了辛亥革命的成果，故选C项；A项是民主化，排除；B项是民主化，排除；D项是工业化，排除。
答案：C
周冬雨父母
4．解析：材料大意是说辛亥革命并没有真正改变中国社会，旧势力仍然掌握权力，民众没有参与革命而且其生存条件也没有根本性改变，这就注定了辛亥革命最终不能完成其既定的任务，说明隐藏着失败的巨大危机，故选C项；平民阶层没有参加革命不等于平民阶层的政治觉悟没有觉醒，排除A项；材料是在分析辛亥革命的局限性，而不是失败的表现，排除B项；中国民族资本主义发展较缓慢是辛亥革命失败的根本原因，但材料是在分析辛亥革命的局限性，排除D项。
答案：C
5．解析：清帝逊位后，临时参议院选举旧官僚代表的袁世凯为临时大总统，“参议院对临时大总统有选举、弹劾等权力，但没有赋予临时大总统解散参议院的权力”目的在于让革命
党人占据优势的参议院对其进行有效制约，故选D项；确立责任内阁制是《中华民国临时约法》的内容，而非主要目的，排除A项；保证国会中心地位还是为了限制袁世凯的权力，即B项服务于D项，排除；参议院对临时大总统的单向制约关系与提高政府的行政效率之间无必然的因果关系，排除C项。
答案：D
6．解析：据材料“辛亥革命直接催化了中国近代国家形态与多元一体民族的形成，推动了中国向近代国家与近代民族的成功转型”可知，辛亥革命促进了中国民族国家的发展，故选A项；辛亥革命并没有促进广大民众的思想解放，排除B项；辛亥革命后承认帝国主义在华势力范围，排除C项；新中国成立开启了中华民族复兴进程，排除D项。
答案：A
7．解析：第(1)问，根据材料“华中……出现的新的经济结构、新的社会阶级和社会思潮”并结合所学知识可得出，民族危机加深，清政府失去民心，民族资本主义发展，民族资产阶级力量增强，民主革命思想的传播；根据材料“追溯湖北革命党人在长达十年的时间，遵循
孙中山民族、民主革命的纲领，在乡邦所做的英勇而坚实的努力”得出，革命力量的积蓄和发展等为武昌起义的爆发准备了条件。第(2)问，根据材料“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭”得出，推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体；根据所学知识可知，辛亥革命传播了民主共和理念，促进了中华民族的思想解放；根据材料“新教育兴，旧教育灭……天足兴，纤足灭……阳历兴，阴历兴；鞠躬礼兴，拜跪礼灭”得出，辛亥革命推动了中国社会变革，促进了教育和社会生活等方面的近代化。
何炅的身高