《古代汉语专项》（基本中文学教程）形成性考核册作业答案提示
作业一：（涉及绪论、第一章内容）
一、填空
1、公元1，知名学者许慎完毕了《说文解字》，此书是中文学奠基之作，它面世，标志着中文学创立。
2、所谓“字原”，有两个不同概念，一种是从文字产生时间顺序上说，“字原”就是最初产生字，它们是派生出其他字字，因而，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一种是从文字构成逻辑顺序说，“字原”就是构成整字基本部件，有了这些基本构件，才干构成整字，因而，被称为“字原”，今人或称其为“字素”、“中文构件”。
3、古文字，指小篆此前文字，详细涉及甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆，还涉及秦汉时期简帛文字。
古文字学是以古文字为研究对象中文学分支。
4、中文改革从甲午战争之后研制拼音文字开始，代表人物和著作重要有卢戆章《一目了然初阶》、王照《官话合声字母》、劳乃宣《增订合声简字谱》、《重订合声简字谱》。
ps的意思5、关于中文来源重要有如下说法中文神授说；中文西来说；中文自源说。
6、中文重要来源于原始绘画。
7、中文产生分为两个阶段：一是创制期，约在距今100至55先后，这个时期中文属于当时华夏文字一种。一是中文体系形成阶段，约在距今55至40先后，这一时期文字是商代文字直接源头。
8、商代文字指是公元前1600---前1046年间商代使用文字。按其载体分有甲骨文、金文、陶文。
9、商代文字重要特性是殷商文字形体保存着明显图画特性；表意方式属于象形表意。
10、周代代表性文字是金文。
11、简帛文字指书写在简牍与缣帛上面文字。
12、秦文字，指秦统一后文字现在做什么行业比较赚钱；小篆是秦朝制定原则文字，它是在大篆基本上改进文字。
重要特点是小篆保存了大篆“引书”基本特点，安排疏密均匀，但单字所用笔画要比大篆省减得多。小篆象形限度进一步减少，符号性进一步增强。字形构造开始统一化、定型化，规整化，在同一处写文字，大小完全一致，字外形呈长方形，中文方块型特性基本形成。
做一个快乐的自己短句13、今文字属于符号表意文字；重要特点是形体已经与它所示那个词所代表事物形象脱离了关系，而仅仅作为该意义符号而存在。
14、今文字发展重要是字体变化。
15、今文字字体种类有重要是隶书和楷书，此外尚有两种辅助性字体：草书和行书。
16、隶书是在篆书基本上发展起来一种字体，其特点是把篆书圆转绵长线条变成平直方正笔画。
17、秦代官方原则文字是小篆；汉代官方原则文字是隶书。
18、东汉隶书发展重要体当前形体益加方正，笔画更为匀称，且增长了波势和挑法。即运
笔时横、捺等笔画有如波浪起伏之状，某些笔画在收笔时，作向上挑起状。
19、和隶书相比，楷书不同之处重要在笔势方面。楷书取消了波势挑法，变隶书慢弯为硬勾。此外，字整体形状也由隶书扁平变为正方。
二、简要回答下列问题
游戏任务名字1、为什么说中文学萌芽于先秦，重要根据是什么？（教材第1页---2页）
答： 早在先秦时期，某些学者，就开始了对中文思考，她们对于中文本质、来源与功能提出了自己说法。如《周易·系辞下传》：“古者包羲氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之徳，以类万物之情。……上古结绳而治，后世圣人易之以书契。百官以治，万民以察，盖取诸夬。”《周礼》提出了“六书”类别名录。《左传》有“止戈为武”、“皿虫为蛊”说法，《韩非子》也说“古者，仓颉之造字也，自环者为私，背私为公”。这个时期还对文字进行了收集整顿和规范，周宣王时，太史籀撰写了《史籀篇》。重要根据是文献记载。白哉
答：部首是许慎创造。《说文解字》按照具备相似偏旁原则对所收字进行了归类，把具备相似偏旁字归为一类，这样类，许慎叫它作“部”，每部字取它们所共有偏旁作为该部字部目，同步又是该部字首字，故名之曰部首。许慎用中文部首系统建立了整个中文形意系统，解释部首之间、部首与中文之间、各个中文之间系统关系，为人们学习研究中文构筑了一种先进范式。《说文解字》用部首编排单字办法为辞书编纂创造了一种先进编排体例，始终沿用至今。
3、中文子母相生、父子相联理论是如何形成，重要观点是什么？有什么意义？（教材第5页---6页）
中文子母相生、父子相联理论由郑樵率先提出，而后通过戴侗等人传承和不断完善，最后成为一种体系完整，组织严密中文构造理论。这种理论以为，中文整字是由某些基本字（即基本部件）通过不同组合而形成。这种组合，不但是多方式，并且是多层次。这种理论还以为，在字与字产生关系并不是并列，而是一种次第相生关系，某些字是产生另某些字基本，另某些字是在这些字基本上产生。这样，所有中文就可以通过它们组合与相生关系，排列出一种系统谱系，成为一种互相联系、次第相生有机统一体。这种理论符合中文
实际状况，符合当代系统论思想，从而把中文构造理论推向了符合当代科学规范高度。用系统办法来研究中文系统，比当代学者使用系统科学办法研究中文早了七百近年。这在中文学史乃至语言学史上，是值得大书特书。
4、从唐代起，“《说文》学”流传至今代表性著作有哪些，最负盛名是什么？
（教材第7页）
从唐代起，就有学者从各个角度对《说文》进行研究，有研究其所收字者，有进行文字校订者，有注释者，尚有研究其体例者，等等，从而形成了一种“说文学”流派。流传至今代表性著作有：（1）南唐末徐锴《说文解字系传》；（2）宋初徐铉《校订说文解字》；（3）明赵頤光《说文长笺》；（4）清段玉裁《说文解字注》；（5）清桂馥《说文解字义证》；（6）王筠《说文解字句读》、《说文释例》等等，其中段玉裁《说文解字注》最负盛名。
5、简述戴侗《六书故》特点和贡献。 （教材第8页）
戴侗《六书故》是一部探究“六书”本义著作，她把《说文》部首改造后，按义类归为九大
类，每类又涉及若干部首。然后把所收字按义类编排。戴侗贡献有：第一、开创了把《说文》部首按义类归纳为大类做法，这样做好处是，使人们更容易看到各关于部首在表义功能方面互有关系。第二、从《说文》部首中分析出了最小表义构件与复合部件，建立了中文表义最小部件系统。《六书故》这种做法，对日后学者也产生了广泛而又深远影响。
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