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小学生独唱评分标准
  1、具备一定的音乐素质,音统一,气息流畅。（2分）
  2、歌词吐字咬字清晰。（2分）
  3、在唱歌过程中不跑调,离调。 （2分）
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  4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节,不抢拍。（2分）
  5、理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解 情感 投入到位 在处理上有自己 独到之处。（2分）
  合唱独唱舞蹈朗读比赛评分标准
  一、精神面貌（1分）
  队员精神饱满、富有朝气，台风良好， 进出场及上下台纪律好行动整齐。
  二、指 挥（1分）
  指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致；手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。
  三、艺术表现（7分）
  音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契，吐字清楚，发音正确；音质美，音富有变化；声音统一整体和-谐， 具有韵律感、风格感,艺术总体的完整性及感染力强，合唱有特，有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式
  四、服装、伴奏（1分）
  队员衣着整洁、大方、统一，音响伴奏清楚。
  独唱比赛评分标准（满分10分）
  1、歌曲内容思想性强、健康向上。（1分）
  2、歌唱咬字清晰，音统一,气息流畅，声音优美。（3分）
  3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）
  4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（2分）
  5、舞台服装符合歌曲演唱风格。（1分）
  舞蹈比赛评分标准 （满分10分）
  1.舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)
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  2.舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)
  3.对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。(1分)
  4.表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)
  5.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现舞蹈内涵风采。(2分)
  6.表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。(1分)
  7.服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)
  朗读比赛评分标准 （满分10分）
  一、朗诵水平（6分）
  1、朗诵内容健康，主题积极向上，感染力强（1分）；
  2、吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握节奏（2分）；
  3、 能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣，脱稿朗诵适情加分。（3分）；
  二、精神面貌（2分）
  参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。
  三、艺术效果（2分）
  参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和-谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。
  （比赛由评委会当场评分，评分采取十分制计算，请各位评委打分时保留到一位小数。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取分数的'总分记分。）
  怎么设置光驱启动猴场小学六一合唱比赛评分标准
校庆标语
苏打绿资料  为了使本次“六一”国际儿童节的合唱比赛圆满成功。以公平公正的原则开展活动。每班唱两首曲目，一首为必唱曲目《中国少年先锋队队歌》或《中华人民共和国国歌》 ，一首为本班自选的歌曲。
  一、评分规则：
  （1）10分制来评分。最高分为10分,最低分为8.5分, 从评委所给分中去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分，保留小数点后面两位数。如小数点后面两位小数相同就看第三位。
  （2）为确保比赛公平，评委将在第二个合唱队唱完后开始对前面的合唱队评分。
  二、评分标准如下：
  1、歌曲内容健康向上，凸显儿童特，体现校园文化特点。 (2分)
  2、节奏整齐、音准正确、音统一、具有一定合唱艺术效果。(2分)
  3、音乐表现完整，声部均衡和-谐，表现形式富有创意。 (2分)
  4、精神饱满，上下场安静有序，衣装整洁大方，综合感染力强。(2分)
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  5、指挥动作正确，姿态自然优美，演唱与伴奏配合默契。 (1分)
  6、每班全员参与，每少1人扣0.5分，直至此项成绩扣完为止。(1分)