小朴少民族民间舞蹈教案
课型：民族民间舞蹈课
课时：一课时
一、教学内容：
《小朴少》三山五岳的三山
二、教学目的：
邓丽欣图片 2. 要求动作规范，手脚协调，掌握舞蹈的风格特点。
曾志伟几个老婆 3. 掌握每个动作的方位。
4. 让学生们从中获得节奏感、韵律感和美感的培养，促进同学之间的友谊，树立自信和集
体意识。
5. 这个舞蹈不需要高难度的舞蹈技巧，只要合着音乐的节拍，能用肢体去表现发自内心的感受就足够了。
三、教学重难点：
1.引导为主，增强友谊和合作的团队精神。
2.《小朴少》属于活泼、欢快的舞蹈，主要以后踢步为主，步伐要轻快，规范动作，要求标准统一。钮祜禄 怜儿
3. 时刻把握好自己的位置，要有队形意识。
四、教学过程：
1.上课。(师生互相问好)
2.课前活动。(基本站姿)
3.复习上节课所学内容。
4.导入新课，教师示范。
第一个八拍：酒井法子的纹身
1—4拍：男生双手叉腰，先起右脚往右转身做后踢步转一圈到女生的位置。
女生双手叉腰，起左脚往左转身直接做后踢步到男生的位置。
5—6拍：男女生双手叉腰，膝盖并拢原地直腿双跳。
7—8拍：男生往旁出左脚并直腿勾脚，重心在右腿膝盖弯曲，身体左倾。
女生动作相反。
1、2、3拍：男女生同时拍手三次。男生在身体左侧拍手，女生在右侧。
5. 教师带领学生反复练习。
6.请班级中态度认真、动作自然协调的男女组合上台表演，展现优美舞姿的同时也为全班树立榜样，激发学生的学习热情。
7.各组轮流展示并进行比赛，促使学生课后进行自发的巩固练习，既让学生达到一定的休息目的，更能促使老师重视每一个学生出现的问题，充分利用小学生好胜的心理，通过比赛，学生的热情也高了，动作也越来越规范。
8.合音乐表演。(注意节奏，加上表情有激情的去跳舞)。
五、下课，组织学生站好队整齐有序的带到教室。
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