舞蹈课《向快乐出发教学设计
课时:第一课时授课
一、教学内容:舞蹈《向快乐出发》。
二、教学目标:
1、通过舞蹈动作教学使动作更具规范性,手脚协调,并掌握舞蹈的风格特点。
2、通过舞蹈《向快乐出发》,让学生们从中感受舞蹈及音乐的美感。
3、在分组比赛的过程中,促进同学之间的友谊,树立自信和集体意识。
三、教学重难点:张雨绮的胸
传媒学校排名1、重点:动作规范,标准统一。
2、难点:舞蹈动作与音乐节奏的完美融合。
四、教学过程:
1、上课
学:老师,老师,上午好!
2、课前的热身活动(热身组合)。
3、复习小舞蹈《我是小画家》。
4、导入新课。
①师:你们以前跟小伙伴一起玩过什么小游戏让你觉得非常开心、快乐、印象深刻的?
学:有…
②师:老师印象最深刻的就是跳皮筋了,那么让老师带着大家一起感受一下跳皮筋的快乐,好吗?
护肤步骤的正确步骤③师生共同完成《跳皮筋》。
④师:虽然场地有限,但我们的快乐是无限的,让我们继续向快乐出发吧!
5、新课教学
①教师示范(舞蹈《向快乐出发》6个八拍的动作教学)。
②舞蹈《向快乐出发》动作分解教学。快女杨洋图片
③带领学生反复练习新的舞蹈动作。
④各组进行比赛,促使学生课后进行自发的巩固练习,既能让学生发挥创造力,更能促使老师发现学生的优点以及出现的问题;充分利用小学生好胜的心理,通过比赛,进一步激发学生的热情,规范他们的动作(师进行评价)。
⑤根据学生们的分组展示情况来看,如有个别动作不到位,单独分析讲解难点动作(师生共同评价)。
⑥合音乐全班一起表演(注意节奏,加上表情并有激情的去舞动)。
五、课堂小结:
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小结:通过学习《向快乐出发》这个舞蹈,鼓励学生爱生活、爱运动。
六、进行放松组合。
七、下课:怎样镶嵌徽章
组织学生集合,排好整齐有序的队伍带回教室。