新部编版三年级语文下册句子训练及答案
一、 句子天地。(按要求改写句子)
(1)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。(将带点词语换成另一个词,意思相近)
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(2)星星在闪烁。(扩句)
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(3)这么好的环境你怎么能不认真学习呢?(改成陈述句)
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(4)我们去寻,会发现更多奇妙的事物。(用只要……就……并成一句话)
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(5)海底真是个景奇异、物产丰富的世界。(缩句)
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二、 按要求改写句子。
1.秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
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2.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(写出这句话的意思)
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3.这不是骆驼吗?(改为肯定句)
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4.联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,优美的舞蹈。(修改病句
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三、 按要求写句子。
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。(缩句)
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2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
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3.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
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4.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是______________。
四、 根据要求完成句子练习。
1.我爱游泳。我游泳技术相当好。(用关联词合并成一句话)
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2.头发在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。(用相同修辞方法造句)
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3.糖醋排骨,是我最喜欢吃的东西。(改变一项词序意思不变)
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4.一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。(改成“被”字句)
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五、 句子练习
1.既然……就……(造句)_________________________________________________
2.……就是……(造句)__________________________
3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜鲜艳的小圆点,特别漂亮。(缩句)
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4.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改成陈述句)
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5.我差一点几乎掉进水坑里。(修改病句)
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六、 按要求写句子。
(1)陶罐不再理会铁罐。(扩句)
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(2)北风迫不及待地向行人吹了一口气。(缩句)
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(3)这种生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换个说法,意思不变)
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(4)铁罐说:“总有一天,我要把你碰成碎片!”(改为转述句)
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七、 按要求写句子。
1.河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句)
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2.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
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3.赵州桥非常雄伟。(改为感叹句)
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4.遥想兄弟们今日登高望远时,头上插满茱萸只少我一人。(根据意思写诗句)
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八、 按要求完成句子练习。
1.用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用恰当的关联词语合并为一句话)
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2.他今天没来上课,是因为他病了。(换个说法,意思不变)
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3.你难道不应该向他道歉吗?(改为肯定句)
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4.鹿的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚。(照样子,用加点的词写一个比喻句)
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九、 按要求完成下列句子。
(1)可是你对我说这些又有什么用呢?(改成陈述句)
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(2)窗外的雨下得很大。(用夸张的修辞手法)
于文文八卦
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(3)沙沙沙  嗡嗡嗡    哗哗哗    (用这三个拟声词写一段话)
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(4)她在写作业。(扩写句子)
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十、 按要求完成句子练习。
1.这一片片闪着雨珠的叶子。(用加点的词语写句子)
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2.这是一块地毯。(这是一块什么样的地毯,把句子写得更具体)
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3.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改成“把”字句)
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4.金黄是给田野的,看,田野像金的海洋。(仿写句子)
绿是给___________的,看,___________像_______________。
十一、 按要求完成下列句子。
(1)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(缩句)
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(2)英子说:“大家的掌声给了我极大的鼓励。”(改为转述句)
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(3)王红站起来。(扩句)
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(4)稻子笑弯了腰。(仿写拟人句)
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(5)《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。(修改病句)
做梦梦见别人生孩子____________________________________________
十二、 按要求写句子。
1.造纸术是我国古代四大发明。(修改病句)
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2.几只燕子在休憩。(扩写句子)
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3.我们生来就盛东西的,并不是互相碰撞的。(用带点的词语写句子)
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4.老师经常鼓舞我们好好学习。(修改病句)
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5.这样的天气怎么会下雨呢?(改写为陈述句)
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十三、 按要求完成句子练习。
1.我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)
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2.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个_________,__________下面是那_____________,_______________静静地站立着。
4.王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得_____________。
________得______________。
5.西沙岛也是鸟的天下。(改成反问句)
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十四、 句子加工厂
1.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)
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2.他们想在放学以前出来游戏。  他们的老师要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)
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