一、教材分析
《做个彩泥小玩偶》是北师大一年级及教材内容。本课旨在教会学生揉、压、搓、捏、刻等简单的泥塑技法。第一课时中，学生通过组合泥团、泥条、泥球、泥块等基本形体形成造型生动、颜鲜艳的小玩偶，培养其动手能力和劳动创新思维。
二、学情分析
一年级的学生对手工制作有着浓厚的兴趣，对材料的使用也充满好奇，并具有丰富的创新思维力。但是他们刚从幼儿园进入一年级，所掌握的泥塑手工劳动技能和方法较少，动手实践经验不足，针对学生这一学情特点，本课从对玩偶的感官体验入手，用丰富生动的教学方式让学生能以看一看、想一想、做一做、说一说的形式参与到教学活动中来。
三、教学目标
1、学生能够根据彩泥的特点，掌握揉、压、捏、搓、扭等泥塑制作方法。
2、能运用泥团、泥条、泥球、泥块等基本形体，组构自己喜欢的小玩偶。
3、体会玩彩泥的乐趣，培养学生的观察思考能力、探究能力、想象力、创造能力和动手能力。
死灵pk加点四、教学重、难点
重点：掌握揉、压、捏、搓、扭等泥塑制作方法。
难点：灵活运用揉、搓、压、捏、贴等泥塑制作方法，创意表现造型生动、颜鲜艳的小玩偶。
五、课前准备
1、教师准备：课件PPT、微课示范、彩泥小玩偶成中央电视台王冰冰简历品3-5个
2、学生准备：轻粘土（彩泥）、卡纸（或者鞋盒盖、一次性塑料盒、蛋糕纸盘）、剪刀、刻痕刀（或者树枝、牙签、吸管等）
六、教学过程
张萌整容活动一：动画欣赏、问题导入2分钟
师：今天老师课堂上带来了几个特别的小朋友们，我们一起通过视频认识认识他们吧。
（播放《小羊肖恩》陈奕迅主演的电影1分钟）
这些可爱的动物和生活中的一样吗？你能通过这些图片（动画中的形象配图），能看出它们是用什么材料制作的吗？
师：相信大家的火眼金睛，已经看出来这些立体的小羊通过彩泥制作的。
彩泥有很多种类，有软陶、传统陶泥、翻糖、面塑泥团
师：今天我给大家带来了其中一种彩泥（展示轻黏土）看，这是？
生：轻黏土！
师：是的，轻黏土。看来同学们知道的可真不少。
师：轻黏土是一种新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料，使用起来非常安全。今天，
就让我们动动小手，捏一捏，揉一揉，做个彩泥小玩偶吧 ！（揭示课题《做个彩泥小玩偶》）
（设计意图：用喜闻乐见的动画视频导入，拉近学生生活与劳动美术之间的联系。并以巧设疑问的方式，能够激发学生主动思考的积极性，激发学生的兴趣）
活动二：工具准备、材料清单
师：制作一个彩泥小玩偶，需要用到哪些工具呢？除了准备不同颜的超轻粘土外，我们还需要彩卡纸、刻痕刀、剪刀。如果不到刻痕刀，我们可以取材生活，一牙签、树枝或者吸管，甚至是吃蛋糕剩下的纸盘或者鞋盒也都可以成为我们的宝贝。
希望同学们在劳动过程中，也能善于发掘生活中可被利用的用具，丰富你们的创作哦！
（设计意图：引导学生从生活取材）
活动三：微课示范、获得新知
1.学习彩泥基本技法：揉搓压捏刻的微课（1分钟连续的5个技法的微课示范）
师：材料和工具都准备好了，你想用彩泥做怎样的小玩偶呢？别着急，先来学习彩泥制作的五个法宝。
【微课示范解说词】
我们先拿一块你喜欢的颜放在手心，学习彩泥制作的基本技法吧。
揉：将彩泥放在两手手心中间，双手相对旋转，用力均匀，反复揉搓，彩泥才可以变成圆球状。看，一个圆圆的小球做好了。
压：接下来，把圆球放在小手心。 用手掌将圆球状彩泥压成薄片，彩泥就变成片饼状。一定要压得均匀哦!
刻：第三个技法：用刻痕刀或者是尺子在刚刚的彩泥上画出痕迹。
捏：怎么改变圆球状彩泥的形状？双手拇指和食指配合压捏圆球状彩泥，彩泥就可以变成方形啦！
搓：将圆球状彩泥在桌面上来回压擀，彩泥便会逐渐展开，成为条状。
2.回顾彩泥基本技法：揉搓压捏刻
师：视频播放完了，小朋友们，彩泥制作的五个法宝我都送给大家了，你们学会了吗？谁能来说说都有哪五个法宝？能用一个字回答吗？让我们一起听听这位小朋友的分享吧
母亲节几号几月几号生：揉、压、刻、捏、搓
师：归纳得真准确，你是个学习专注的孩子。
师：手握五个法宝的你们现在一定跃跃欲试了吧！下面请同学们按下暂停键，拿出你喜欢的彩泥来练习2分钟。
3.同龄人作品欣赏
师:当我们学会了这5个法宝啊，就可以尝试创作彩泥小玩偶了。如果还没想好，那先来看看其他同龄小朋友们的作品吧！
打印机后台服务程序
发布评论