质课教学设计
春天像什么驴技穷一、教学目标
科学探究：
1.能用实验证明汽水中的气泡是二氧化碳。
2.学会自制汽水。
3.阅读资料了解工厂制造汽水的方法。侠盗密集
国土面积世界排名科学态度：
自制汽水的过程中，感受制作的快乐，愿意与同伴合作交流，积极反思自己的不足，吸取他人长处。
零钱通
科学、技术、社会与环境：通过阅读资料了解工厂制造汽水的方法，感受科学技术的发展改善了人们的生活。
二、教学重点与难点
教学重点：制作汽水的原料和方法。
教学难点：制作汽水的原理。
三、学情分析。
学生经过几年的科学学习，积累了大量关于物质变化的经验和认知，诸如水、空气、土壤、动植物、天体等物质变化的具体事实，但对物质变化的认知大多停留在表面。在此基础上，本课将学生对物质变化的认知进一步引向深人。帮助学生学会按照“是否有新物质产生”的标
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