邬靖靖一、活动主题：抗战胜利日
二、活动时间：9月3日
三、活动目的：
1.纪念中国抗日战争胜利，弘扬爱国主义精神和民族精神。
祈汉2.让幼儿了解中国的历史和文化，增强民族自豪感。
3.促进幼儿的认知、动手能力等多方面的发展。
四、活动内容：
1.打印大字报：幼儿园门口悬挂抗战胜利日大字报，让家长和幼儿感受到国家的荣誉和民族的气节，引导家长和幼儿思考和谈论抗战胜利对于我们民族的意义。
2.小课堂：共同了解中国抗日战争的历史，让孩子学会用小一点的眼睛观察历史，学精于
细节，学短于单词的语言。教师可以通过播放一些关于抗日战争的视频，教学幼儿人物、事件及背景，让幼儿通过观看和聆听了解抗日战争的背景、起因、经过和结束；并在讲解过程中引导幼儿了解爱国主义、勇敢顽强、团结协作等民族精神和价值观。
杭州西湖的资料3.手工制作：
罗志祥晒打篮球照片（1）小手帕：教师为幼儿准备红底白缨的小手帕，让孩子提笔书写“我爱中国”“祖国万岁”等口号，或用印章印上五角星和国旗等标志，感受抗战胜利的喜悦，同时锻炼幼儿精细动手能力、创造力和装饰美学。
（2）手工纸花：教程推荐使用红纸张，让幼儿制作红的花朵，花瓣是折纸拼接，中间黄芯片是裁剪，把花环起来。通过制作红的花朵，让幼儿感受抗战胜利的喜悦，同时锻炼幼儿精细动手能力、创造力和美学。李雪健癌症
4.游戏活动：
tara组合（1）排队活动：模拟早期日军强占的场景，让孩子们分成几组，队长和小学生们带领每一组的队员们按照教师给出的路线要求逃跑，创造气氛糟糕的场景。排队活动既能让孩子们
感受到抗日战争年代，也可以锻炼幼儿的动手能力和团队合作精神。
（2）猜谜活动：教师可以根据幼儿的年龄和认知水平准备一些猜谜活动，让幼儿伸展脑筋猜单词，学习汉字和语言，增强幼儿的学习兴趣，同时涵盖了中华民族传统文化元素。
五、活动结束：教师可以利用文化周刊等形式将学生的手工制作、照片等作品展示出来，让家长和幼儿感受到活动的效果，同时引导家长将活动影响延伸到家庭中，加强家庭教育的沟通和合作，全面体现国家的荣誉和民族的尊严。
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