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广东工业大学的设计学科始于1990年，专业办学有30余年历史。数字媒体技术专业至今已有近20年的史。教师大多来自国内外知名大学，包括德国不莱梅大学、新加坡南洋理工大学、清华大学、华南理工大学、上海交通大学等博士、硕士毕业生。广工还特聘一批经验丰富的企业及行业专家担任客座教授，师资力量强大。学校人才培养方向与企业人才需求也更为贴合。
罗立宏教授，博士，广东工业大学艺术设计学院数字媒体系副主任，硕士生导师。全国高校计算机基础教育研究会数字创意专委会专家委员，广东省经济和信息化委员会专家库专家，广东省科学技术厅自然科学基金及科技计划项目评审专家。主要研究方向：数字媒体技术，多媒体与虚拟现实，AR/MR游戏，计算机图形学，计算机辅助设计。
Q：谢谢您能接受我们的采访，您能简单介绍一下自己和所在的学校专业吗？
罗立宏：广东工业大学数字媒体系隶属于广东工业大学艺术设计学院，系内包含两个专业：数字媒体技术、数字媒体艺术。是我国较早开设的本科数字媒体专业院系，师资力量雄厚，科研条件扎实。男人最喜欢的网址
数字媒体技术专业学习方向包括图形图像多媒体技术、游戏开发、网络前端以及交互设计，其专业课程包括计算机图形学、C++程序设计、Java程序设计、数据结构及算法基础、游戏开发原理、手机游戏开发技术等。虽然隶属于艺术设计学院，但其为计算机类专业，该专业在艺术设计学院和计算机学院的支持下共同建设，2020年该专业入选广东省一流专业建设点，为省内领先，国内也有一定影响力的数字媒体技术专业。
孟晚舟和姚安娜
数字媒体艺术专业学习方向包括互动媒体以及游戏设计，其专业课程包括创意编程、游戏设计与开发、游戏动画、跨平台应用开发等。该专业2019年入选广东省一流专业建设点，2020年该专业入选国家一流专业建设点，为省内领先，国内也有一定影响力的数字媒体艺术专业。
Q：该专业从初建到如今经历了怎样的一个发展历程呢？您能简单谈一下吗？
罗立宏：数字媒体技术专业创办于2004年，是国内较早、广东省内最早的数字媒体技术专业。数字媒体艺术专业创立于2008年，是广东省最早的数字媒体艺术专业。多年来，广东工业大学数字媒体系在师资力量、科研条件、人才培养和实验室建设方面都得到了长足发展。
数字媒体系目前拥有广东省数字媒体集成创新工程中心一个，虚拟仿真测试体验中心、多通道虚拟现实实验室、新媒体创意设计教学与研究中心、交互设计实验室、三维动画制作工场五个实验室。拥有教师24名，其中教育部高等学校教学指导分委会委员、广东省教学名师一名。专业教师中教授8名（含4名为国外客座教授），副教授8名，具有博士学位的教师13名。多年来已培养毕业生近1200余名，大多数就职于华南地区尤其是珠三角，从事
多媒体软件开发、游戏设计与开发、网络前端、动画影视、新媒体设计、交互设计等职位。
Q：学校开设这样一个专业的初心是什么？目前有哪些特课程？
罗立宏：2004年，教育部本科专业目录中新增加了数字媒体技术和数字媒体艺术两个专业。数字媒体专业是使用数字化技术来处理媒体信息、图形图像、视听影像、交互操作以及相关事务的专业。其中数字媒体技术偏向于技术实现，数字媒体艺术则偏向于设计与表现。
从那时起，广东工业大学希望凭借着以往的工科与设计学科的基础和积累，为国家数字媒体新专业的发展贡献自己的力量，为国家尤其是华南地区培养一批该专业方向的人才，因此创立了数字媒体技术和数字媒体艺术这两个专业。
广东工业大学数字媒体技术专业目前专业课程主要有：C++程序设计、Java程序设计、数字媒体基础、虚拟现实技术、动态网页技术及应用、互动媒体技术、交互设计等。其中交互设计是双语教学课程，数字媒体基础是外籍教授全英文讲授的课程，互动媒体技术是企业讲师进驻讲授的课程，皆为非常具有特的课程。
广东工业大学数字媒体艺术专业目前专业课程主要有：新媒体设计、视听语言、创意编程、虚拟现实应用、交互设计与应用、联合工作坊等。其中交互设计与应用是双语教学课程，联合工作坊是外籍教授全英文讲授的课程，跨平台应用开发是企业讲师进驻讲授的课程，皆为非常具有特的课程。
Q：在这些课程中，哪些是跟游戏有关的呢？是为什么会想选入这些课程？
罗立宏：计算机游戏属于计算机图形图像多媒体的一种应用，因此，数字媒体专业内含了游戏设计和开发的方向。其中数字媒体技术专业内含了游戏开发方向，数字媒体艺术则内含了游戏设计方向。
数字媒体技术专业目前有多门课程是跟游戏开发相关的。其中《游戏开发原理》讲述计算机游戏中的数学物理知识，例如游戏流程与构架、几何构成、等知识基础。《手机游戏开发技术》则专门讲述在手机操作系统下游戏开发所需的理论基础和技术构成。《动画交互技术》的部分章节讲授二维网页游戏开发技术（Html5、ActionScript等）。《C++程序设计》中专门有一章讲述Cocos2D-X游戏引擎的使用方法。《虚拟现实技术》中专门有一章讲述Unity3D游戏引擎的使用方法。《互动媒体技术》中则有两章分别讲解了Unreal游戏引
擎和AR游戏的开发方法。在学生的项目实践和毕业设计中，非常多同学的作品都是一款游戏的实现。
《游戏开发原理》
数字媒体技术艺术目前也有多门课程是跟游戏设计相关的。其中《游戏设计基础》讲述游戏策划和设计的基本原理，通过实践学习和创作数款游戏的企划创意。《游戏动画》则是讲述角运动机理、三维建模软件（Maya、3DsMax、C4D、ZBrush等）的使用方法以及动画的创建过程。《游戏动效》则讲述游戏中的各种特效的原理和制作方法。《游戏引擎技术应用》讲述游戏设计中的系统分类、界面管理、模型管理等问题以及建模软件与游戏引擎（Unity3D、Unreal引擎）的使用方法。在学生的工作坊实践和毕业设计中，非常多同学的作品都是一款游戏的设计方案。
之所以要选入这些课程，是因为广东工业大学的两个数字媒体专业的培养方案中，都把游戏开发/设计作为其中一个专业学习方向。数字媒体技术专业目前设置了多媒体与虚拟现实、游戏开发、网络前端、交互设计四个专业方向，游戏开发为其中一个。数字媒体艺术专业中设置了互动媒体、游戏设计两个专业方向，游戏设计为其中一个。既然培养方案中
设置了这样的专业方向，当然要开设相应的课程。
Q：近些年来，互联网发展迅速，特别是游戏行业，这对专业招生以及课程开设上有无影响呢？张馨予素颜照
罗立宏:有影响。广东工业大学二十年前就预见了这些行业的发展，因此才积极响应教育部对于数字媒体新专业的开设，创办了数字媒体技术和数字媒体艺术两个专业，并且特别把游戏开发和游戏设计作为这两个专业的重要学习方向。
事实上，在入学的生源中，有相当大比例的学生就是冲着游戏开发和游戏设计这两个方向来报考数字媒体专业的。他们的兴趣和志向在于此。
Q：根据您的了解，本专业的毕业生最后从事游戏相关的行业的人多吗？主要是去了哪些比较知名的游戏公司呢？
罗立宏：多。数字媒体专业有相当大比例的毕业生毕业后都从事了游戏行业，担任了游戏开发与游戏设计的岗位。以2021年毕业生为例，22%的数字媒体技术专业毕业生从事了游戏开发岗位（程序开发、技术美术等岗位），30%的数字媒体艺术专业毕业生从事了游戏
设计岗位（原画设计、三维建模、UI设计等岗位）。接收单位中，比较著名的公司有腾讯公司、网易、三七互娱等等公司。
Q：专业会在就业指导方面给出学生一些建议吗？在指导方面有没有遇到一些困难？
向华强资料罗立宏：学生入学之后，各专业会组织学生参加专业见面会，会上专业老师会介绍本校本专业情况，包括专业方向、课程体系、学习的注意事项等。每个专业还会专门开始一门《专业导论》的课程，讲述本专业各专业方向的详细情况。
在四年的学习中，学校会对各专业学生专门开设《大学生职业规划与创业教育》和《大学生就业创业指导》两门课程，让学生有正确的职业规划和就业理念。毕业之前学校会统一给学生进行就业指导，举办多场毕业生供需见面会，还会对学生进行就业心理健康辅导。
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