来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神
传递人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
他们的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”
合在一起张文慈图片,他们的读音就是“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望
他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系
展现了中国的灿烂文化。
北京奥组委今晚发布了2008年北京奥运会的吉祥物。五种吉祥物为：鱼、熊猫、藏羚羊、火娃和燕子，分别寓意了五行中的一种。
福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神
传递人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
他们的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”
合在一起张文慈图片,他们的读音就是“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望
他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系
展现了中国的灿烂文化。
北京奥组委今晚发布了2008年北京奥运会的吉祥物。五种吉祥物为：鱼、熊猫、藏羚羊、火娃和燕子，分别寓意了五行中的一种。
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、袁咏琳周杰伦的关系“欢欢”、“迎迎”和“妮妮大学生的责任”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。将祝福带往世界各个角落很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、袁咏琳周杰伦的关系“欢欢”、“迎迎”和“妮妮大学生的责任”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。将祝福带往世界各个角落很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中, “鱼” 和 “水” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。
晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京2008对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿奥运的展现。朝代列表
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，
代表奥林匹克五环中黄的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿的一环。
福娃跟穷孩子有什么关系？
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。“燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿的一环。
福娃跟穷孩子有什么关系？
关于福娃：
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊以及燕子的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
历史上的梁怀吉 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
历史上的梁怀吉 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
奥运圣火象征着什么？
奥运会期间在主会场燃烧的火焰即是奥林匹克圣火，象征着光明、团结、友谊、和平、正义。
圣火起源于古希腊神话传说。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间，火一到人间就再也收不回去。宙斯只好规定，在燃起圣火之前，必须向他
圣火起源于古希腊神话传说。古希腊神普罗米修斯为解救饥寒交迫的人类，瞒着宙斯偷取火种带到人间，火一到人间就再也收不回去。宙斯只好规定，在燃起圣火之前，必须向他
祭祀。根据这个神话，古奥运会在开幕前必须举行隆重的点火仪式，由祭司从圣坛上燃取奥林匹亚之火，所有运动员一齐向火炬奔跑，最先到达的三名运动员将高举火炬跑遍希腊，传谕停止一切战争，开始四年一度的奥运会。
现代奥林匹克运动恢复后，1912年顾拜旦提出了点燃奥林匹克圣火的建议，1928年开始实施点燃奥林匹克圣火的仪式。自1936年起，奥林匹克圣火开始从奥运会的故乡希腊奥林匹亚点燃火炬，然后将火炬接力传到主办国，并于奥运会开幕前一天到达举办城市，开幕式时进入会场，一般由东道国著名运动员点燃塔上焰火，直到闭幕时熄灭。
现代奥林匹克运动恢复后，1912年顾拜旦提出了点燃奥林匹克圣火的建议，1928年开始实施点燃奥林匹克圣火的仪式。自1936年起，奥林匹克圣火开始从奥运会的故乡希腊奥林匹亚点燃火炬，然后将火炬接力传到主办国，并于奥运会开幕前一天到达举办城市，开幕式时进入会场，一般由东道国著名运动员点燃塔上焰火，直到闭幕时熄灭。
奥运会知识——奥林匹克运动会史话
关于奥林匹克运动会的万史，可以追朔到2000 多年前，它是由古代希腊奥林匹亚村的地名而得名的，在古希腊神话中，奥林匹亚是众神聚居的“圣”地。
古希腊人有爱好体育运动的风俗习惯，早在2700 多年就举行体育竞赛。其中最盛大的就是地中海沿岸奥林匹亚村举行的奥林匹克运动会。
第一届奥林匹克运动会是在公元前776 年举行的，因为公元前776 年是闰年，每隔四年一闰，所以它以后每隔四年举行一次。在国外，人们常常习惯地把奥林匹克运动会叫“奥林匹亚德”，意即由闰年开始算起，奥运会一定要在闰年举行。
古希腊人有爱好体育运动的风俗习惯，早在2700 多年就举行体育竞赛。其中最盛大的就是地中海沿岸奥林匹亚村举行的奥林匹克运动会。
第一届奥林匹克运动会是在公元前776 年举行的，因为公元前776 年是闰年，每隔四年一闰，所以它以后每隔四年举行一次。在国外，人们常常习惯地把奥林匹克运动会叫“奥林匹亚德”，意即由闰年开始算起，奥运会一定要在闰年举行。
第一次古代奥林匹克运动会，只有一个短跑项目。竞赛者起跑时把大石头放在脚后，借蹬石之力加快脚步速度。看来，这正是现在田径比赛中助跑器的先声。后来，奥林匹克运动会又增加了战车竞赛、武装竞走等项目，但这些都还没超出赛跑这个范围。直到公元前708 年第18 届古代奥运会时，才增加了标、跳远、摔跤等项目。公元前648 年以后，比赛项目就比较多了，有跑、跳、投掷、五项运动（跳远、掷标、掷石块、角力和跑一个斯大基亚——192.27 米），拳击、摔跤、马术等，同时还设立了不满二十岁的青少年比赛项目。古代奥林匹克运动会比赛项目最多时有21 种。
古代奥林匹克运动会还包括文艺节目的比赛，例如被称为“历史之父”的古希腊历史学家格罗多特，曾因朗诵精彩而在比赛中获得优胜。
在古代奥运会中，给比赛优胜者以橄榄枝做成的花冠为最高奖赏，有个别成绩突出者，还奖以奥林匹克塑像。
古希腊被罗马帝国占领后，奥林匹克运动会就逐渐衰落下去。公元394 年，罗马皇帝狄奥多西废止了奥运会。从此，古代奥林匹克运动会就销声匿迹了。
古代奥林匹克运动会停止后，奥林匹亚村经历了三次毁灭性的破坏：公元426 年，罗马皇帝下令烧毁了奥林匹亚的建筑物；公元522 年和551 年，两次强烈的地震，把奥林匹亚村
古代奥林匹克运动会还包括文艺节目的比赛，例如被称为“历史之父”的古希腊历史学家格罗多特，曾因朗诵精彩而在比赛中获得优胜。
在古代奥运会中，给比赛优胜者以橄榄枝做成的花冠为最高奖赏，有个别成绩突出者，还奖以奥林匹克塑像。
古希腊被罗马帝国占领后，奥林匹克运动会就逐渐衰落下去。公元394 年，罗马皇帝狄奥多西废止了奥运会。从此，古代奥林匹克运动会就销声匿迹了。
古代奥林匹克运动会停止后，奥林匹亚村经历了三次毁灭性的破坏：公元426 年，罗马皇帝下令烧毁了奥林匹亚的建筑物；公元522 年和551 年，两次强烈的地震，把奥林匹亚村
深埋在地下，奥林匹克运动会逐渐为人们所忘却。
1881 年德国考古学家发现并掘出古代奥林匹克运动会的遗迹，并于1887 年在柏林公布了发掘的结果，轰动了希腊和欧美各国。翌年，法国教育家皮埃尔·顾拜旦首先发出倡议，要求恢复奥林匹克运动会。这一倡议得到了广泛的支持。1894 年6 月在法国巴黎召开了国际体育大会，有34 个国家的代表出席。这次会议通过了恢复奥林匹克运动会的决议，并决定地1896 年在希腊举行第一届奥林匹克运动会。
[大班]大班活动：奥运小专家
1881 年德国考古学家发现并掘出古代奥林匹克运动会的遗迹，并于1887 年在柏林公布了发掘的结果，轰动了希腊和欧美各国。翌年，法国教育家皮埃尔·顾拜旦首先发出倡议，要求恢复奥林匹克运动会。这一倡议得到了广泛的支持。1894 年6 月在法国巴黎召开了国际体育大会，有34 个国家的代表出席。这次会议通过了恢复奥林匹克运动会的决议，并决定地1896 年在希腊举行第一届奥林匹克运动会。
[大班]大班活动：奥运小专家
大班探索活动：我是奥运小专家
奥林匹克”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是2001年的北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥林匹克知之甚少，但也十分关心。这里，我希望通过幼儿可接受的途径，形象地让幼儿了解最简单的有关奥林匹克的知识及我国申办奥运和申办奥运的成功。全国人民做出的努力
奥林匹克”是团结和友谊的象征，是“更高、更快、更强”精神的体现，它所提倡的“重在参与”得到了世界人民的赞赏。特别是近年来我国运动健儿为国争光的动人事迹和辉煌成就，特别是2001年的北京申办奥运会成功地鼓舞了全世界的炎黄子孙。幼儿通过电视、广播等新闻媒介的宣传引导和成人之间议论等多渠道。对此略知一二，受到感染。虽然他们对奥林匹克知之甚少，但也十分关心。这里，我希望通过幼儿可接受的途径，形象地让幼儿了解最简单的有关奥林匹克的知识及我国申办奥运和申办奥运的成功。全国人民做出的努力
及北京正在加快建设，准备2008年奥运在北京的举行。并以此为教材，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。中国幼教网版权
活动考虑和设计意图：
通过本次活动，告诉幼儿北京正代表我们中国举办2008年奥运会，我们中国北京完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会。
制作教学课件，形象地让幼儿了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
知识点：
1．奥运会的基本知识
（1）奥运会的起源（2）运动员名次3）奥运会标志
2．奥运会的比赛项目
（1）田径运动（2）球类运动3）竞技类运动（4）水上运动
[ 大班][社会]北京奥运会活动目标：
1、了解北京奥运会的五个吉祥物，知道它们的名字并了解奥运会吉祥物的含义和它们的
活动考虑和设计意图：
通过本次活动，告诉幼儿北京正代表我们中国举办2008年奥运会，我们中国北京完全有能力举办一届时代特点鲜明的展现奥林匹克魅力的奥运会。
制作教学课件，形象地让幼儿了解有关奥运的粗浅知识及北京申办奥运，与申办奥运成功的简单意义。并以此为教材，让幼儿学习，关心和了解国家大事，培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
知识点：
1．奥运会的基本知识
（1）奥运会的起源（2）运动员名次3）奥运会标志
2．奥运会的比赛项目
（1）田径运动（2）球类运动3）竞技类运动（4）水上运动
[ 大班][社会]北京奥运会活动目标：
1、了解北京奥运会的五个吉祥物，知道它们的名字并了解奥运会吉祥物的含义和它们的
象征。
2、激发幼儿对2008年北京奥运会的热情，培养幼儿的爱国意识。中国幼教网版活动准备：
挂图、磁铁、课件
活动过程：
1、 出示图1：
提问：你知道我国举办奥运会的时间和地点吗？北京奥运会的会徽是什么？ 告诉幼儿2008年奥运会的会徽的名字：中国印——舞动的北京。北京奥运会的吉祥物是什么？它们是什么时候诞生的？
2、 分别出示五个福娃的图片，并一一贴在磁性黑板上：
以自我介绍的方式来引出各自的名字。
3、 哦组词怎么组逐个了解五个吉祥物：
贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。并知道它们各自所代表的含义：繁荣，快乐，激情，健康，幸运。
这五个福娃是能够代表中国的象征：鱼，熊猫，圣火，藏羚羊，燕子。
2、激发幼儿对2008年北京奥运会的热情，培养幼儿的爱国意识。中国幼教网版活动准备：
挂图、磁铁、课件
活动过程：
1、 出示图1：
提问：你知道我国举办奥运会的时间和地点吗？北京奥运会的会徽是什么？ 告诉幼儿2008年奥运会的会徽的名字：中国印——舞动的北京。北京奥运会的吉祥物是什么？它们是什么时候诞生的？
2、 分别出示五个福娃的图片，并一一贴在磁性黑板上：
以自我介绍的方式来引出各自的名字。
3、 哦组词怎么组逐个了解五个吉祥物：
贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮。并知道它们各自所代表的含义：繁荣，快乐，激情，健康，幸运。
这五个福娃是能够代表中国的象征：鱼，熊猫，圣火，藏羚羊，燕子。
4、 连线游戏：
请将五个吉祥物与所对应的奥运五环连线。
5、 出示课件：
表达对2008年北京奥运会的向往，并预祝北京奥运会能够顺利召开，成为最棒的一届奥运会。从这里联想到我们小朋友要好好地学习本领，才能成为一个对社会有用的人。
请将五个吉祥物与所对应的奥运五环连线。
5、 出示课件：
表达对2008年北京奥运会的向往，并预祝北京奥运会能够顺利召开，成为最棒的一届奥运会。从这里联想到我们小朋友要好好地学习本领，才能成为一个对社会有用的人。
奥运主题活动:福娃你真美
福娃你真美
随着北京2008年第29届奥运会吉祥物福娃的诞生，我们班也开展了一系列的有关奥运的主题活动。
一、画一画——我喜爱的小福娃中国幼教网版权
福娃的彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。我班幼儿收集了许多福娃的资料后，大家一起动手画自己喜爱的福
随着北京2008年第29届奥运会吉祥物福娃的诞生，我们班也开展了一系列的有关奥运的主题活动。
一、画一画——我喜爱的小福娃中国幼教网版权
福娃的彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。我班幼儿收集了许多福娃的资料后，大家一起动手画自己喜爱的福
娃形象，我班王兆聪小朋友说：“我最喜欢大熊猫，你看福娃京京多好看啊，我要画京京” 惠蕙小朋友说：“你看福娃欢欢的头上多漂亮，像一团火，我要画欢欢”孩子们发表着自己的看法，纷纷动起手来，不一会孩子们笔下的各种福娃画出来了，我把孩子们画的福娃和他们搜集的资料做成了展板，孩子们看到自己的福娃上了展板高兴得又蹦又跳。
二、讲一讲——福娃的来历
为了让幼儿多一点了解福娃的来历，我除了让孩子们和爸爸妈妈读报，看电视新闻，还让孩子们上网查资料，通过多种渠道了解福娃。当我拿出福娃欢欢的图片时，许多孩子都大胆举手，焦焦小朋友说得最精彩“ 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，欢欢所到之处，到处洋溢着北京2008对世界的热情。”牛牛小朋友也不示弱：“老师，你那个图片是贝贝，他是北京的北的谐音，它也是小鱼的化身”。孩子们热情高涨，海阔天空，最后道出了福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
二、讲一讲——福娃的来历
为了让幼儿多一点了解福娃的来历，我除了让孩子们和爸爸妈妈读报，看电视新闻，还让孩子们上网查资料，通过多种渠道了解福娃。当我拿出福娃欢欢的图片时，许多孩子都大胆举手，焦焦小朋友说得最精彩“ 欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，欢欢所到之处，到处洋溢着北京2008对世界的热情。”牛牛小朋友也不示弱：“老师，你那个图片是贝贝，他是北京的北的谐音，它也是小鱼的化身”。孩子们热情高涨，海阔天空，最后道出了福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
三、演一演——我是可爱的小福娃
在了解了福娃的一些知识后，我班幼儿制作了福娃的头饰，孩子们扮演自己喜欢的福娃，参加本班的小小运动会。运动会开始了，福娃们开始比赛，有的参加跑步，有的参加跳水，还有的参加举重，特别好笑的是我班的欣欣小朋友一个劲地跨大步，我问他你在做什么，他自豪地说：“我是中国的刘翔”
之后，结合大班孩子对时事的关注，生成了主题《中国真棒》。在挖掘有意义的教育素材的过程中，教师注重从孩子们的生活中、奥运盛事、美丽的家乡、中国名人、中国文化等多角度去设想和挖掘相关资源，力图在生动而有利于孩子形成直接经验的活动中，培养他们的爱国情感，加深对祖国的发展、祖国文化的感受与认识。
在了解了福娃的一些知识后，我班幼儿制作了福娃的头饰，孩子们扮演自己喜欢的福娃，参加本班的小小运动会。运动会开始了，福娃们开始比赛，有的参加跑步，有的参加跳水，还有的参加举重，特别好笑的是我班的欣欣小朋友一个劲地跨大步，我问他你在做什么，他自豪地说：“我是中国的刘翔”
之后，结合大班孩子对时事的关注，生成了主题《中国真棒》。在挖掘有意义的教育素材的过程中，教师注重从孩子们的生活中、奥运盛事、美丽的家乡、中国名人、中国文化等多角度去设想和挖掘相关资源，力图在生动而有利于孩子形成直接经验的活动中，培养他们的爱国情感，加深对祖国的发展、祖国文化的感受与认识。
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