《敬重卑微》阅读答案
《敬重卑微》阅读答案(7篇)
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《敬重卑微》阅读答案1
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动:我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、体力的(A。单薄 B。卑微 C。微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(A。单薄 B。卑微 C。微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(A。单薄 B。卑微 C。微薄)的力量,忽视了内在的精神。
敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看的伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以他的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往()体积,( )精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:
卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
1。选出恰当的词语。边潇潇
体力的()
A。微薄
B。卑微
C。单薄
正确答案:A
2。选出恰当的词语。
命运的()
A。单薄
B。卑微
C。微薄
正确答案:B
3。选出恰当的词语。
()的力量
傅雷家书好词好句摘抄A。微薄
B。卑微
C。单薄
正确答案:C
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4。为第5自然段的括号里选择恰当的关联词。
A。虽然……但是……
B。不是……而是……
C。因为……所以……
正确答案:B
5。“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后,意思有什么不同?
A。程度加深
B。程度减弱
C。意思不变
正确答案:A
6。将“我们有什么理由言渺小、说卑微?”这个反问句改为陈述句,正确的是( )。
A。我们就有理由言渺小、说卑微。
B。我们没有什么理由言渺小、说卑微。
正确答案:B
7。“有什么理由自暴自弃、玩世不恭?”这个也是反问句,这句话实际上是启发我们( )。
A。我们没有什么理由自暴自弃,玩世不恭。
B。我们也有理由自暴自弃,玩世不恭。
正确答案:A
8。文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻( )
A。团结就是力量。
B。不能小看看似弱小的事物。
林志颖个人资料年龄C。小事不注意就会出大问题。
正确答案:C
9。蚂蚁是黑的,雪是白的,在第三自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
答:因为他们都是圆的,都容易被烧毁。
10。“我”为什么要敬重卑微?(用文中的话回答。)你最敬重卑微者的那一点,为什么?
答:(1)因为敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
(2)我最敬重他们默默无闻,无私奉献这一点。
《敬重卑微》阅读答案2
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,
一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
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⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。 玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
《敬重卑微》的阅读题:
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。 答案:秩(zhì)序 山脊( jǐ )千里之堤( dī)
世上称得上伟大的东西,往往( 不是 )体积,( 而是 )精神。
2.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
(1)“想不到”、“竟”: 更加强调了作者的惊讶、意想不到。
(2)两个“如此”: 突出作者发自内心的赞叹,使文章更加生动、吸引读者。
3.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结
合短文内容回答) 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:
、 。
《敬重卑微》的阅读题答案:
(1)众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(2)首先能保护内层蚂蚁;其次、使蚂蚁们接触火的面积就小;第三、球形滚动起来快。
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4.联系短文内容理解句子,然后回答问题。