部编版六年级语文上册句子专项考点练习
1. 按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）
②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）
③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）
④凡卡回到爷爷身边去受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。（用关联词连成一句话）
⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。（修改病句）
2. 把下面的句子补充完整。
（1）虽然天气很冷，______。
（2）我做错了事，老师不是严厉地训斥我，______。
（3）我们与其在考试之前加班加点复习，______。
（4）我们不仅要学好语文，______。
3. 根据意思补写句子。
（1）表示“表扬”的意思：你真厉害！______
（2）表示“批评”的意思：你真厉害！______
4. 按要求练习句子。
①纪录片《舌尖上的中国》是中央电视台赠送给外宾了解中国的最好礼品。（缩写句子）
②钱学森激动地说：“我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！”（改为转述句）
③用修改符号修改病句。
粮食来之不易，我们要节约而不浪费粮食，吃饭时要尽量避免不剩饭。
④仿照例句，任选一个词，展开想象，给予精彩解释。
例：保守——你是一堵墙，封闭自己，看不见外面的世界。
选词：友情   风筝    梅花    粉笔
梁山伯与朱丽叶歌词
5. 改变语序，不改变意思。
在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
6. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当 ②用词不当 ③词序错乱 ④前后矛盾 ⑤意思重复 ⑥句子残缺不完整
（1）上星期去植树了。
病因：______。改：______
（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。
病因：______。改：______
（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。
病因：______。改：______
（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因：______。改：______
7. 照样子写句子
①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）
②多么可爱的鸟呀！（感叹句）
8. 根据情境补充句子。
（1）“赠人玫瑰，______。”帮助别人，就是快乐自己。
（2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂______，南燕双归______。”
（3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成______，让我们通向______。”
（4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是____
__的灵感加上______的汗水。”
9. 试着运用多种方法理解难懂句子的含义。
句1：人影给溪水染绿了。
联系上下文，我知道了这句话写出了溪边环境的______，把人影染绿了。
句2：墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
通过查阅资料，我知道这句话是______说的，这句话的意思是______。
句3：这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
结合生活经验，我对作者描述的______跟受刑一样感同身受。
10. 我能写出下面句子的说明方法及作用。
（1）基因是每种植物或动物的“大管家”。______
（2）如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。______
作用：______
11. 扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
12. 仿照例句，围绕一个意思写一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
①小明助人为乐。
②天气真热。
13. 照样子写诗句。
例：原野上的草长得很茂盛。（离离原上草）
野草每年秋冬都枯萎一次，春天又长出来了。
14. 按要求写句子。
（1）父母含辛茹苦把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
（2）请用比喻或拟人手法把“夏夜”景描写生动、形象。
（3）第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。（在原句上修改病句）
（4）根据“温和”的不同意思分别造句。
①气候不冷不热：______。
②使人感到亲切：______。
15. 按要求改写句子。
①楚王说：“实话实说，我不生气。”（改为转述句）
②我最不中用。我被派到这儿来了。（用恰当的关联词语合并句子）
③难道你不用蜡烛就不行吗？（改为陈述句）
④楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）
⑤孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话说出这句话的意思）
⑥我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗。（缩句）
⑦只有访问“狗国”，才从狗洞进去。（用划线词语造句）
16. 把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。
（1）天游峰的景是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。
改为反问句：______
（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”）
改为双重否定句：______
（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，______,______，______。（仿写句子）
17. 阅读表格，回答问题。
项目/对象
小学生
初中生
高中生
喜欢电子游戏
54%
32%
11%
喜欢课外阅读
21%
55%
78%
用简要的话把表格的主要信息写下来：______。
你给出的建议是：______。
18. 根据不同的意思用“滔滔不绝”造句。
①形容波浪滚滚。
②形容说话像流水一样连续不断
19. 语言实践。
（1）老师读了一道数学题：“18-3×5等于多少？”圆圆的答案是75，芳芳的答案是3。请根
据圆圆和芳芳的理解，分别把这道题用文字准确地表达出来。（不超过15个字）
（2）请你为公园的草坪写一块警示牌，提醒大家爱护草坪，但是不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语。
20. 句子加工厂。（把下面句子补充完整）
（1）我爱______
加歌
（2）为什么______
（3）______十分高兴。
21. 根据语境写句子。“温暖”一词在不同的语境中，会有不同的意思，请根据具体的语境造句。
温暖：
（写自然界的现象）
（写人内心的感受）
22. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。
信    裕    柔    安    忍
例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。
23. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）
②这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）
③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）
24. 联系句子理解成语。
目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。
这句话中的“鱼目”指的是______，“珠”指的是______，“鱼目混珠”在句中的意思是______。
25. 照样子用自己的话转述别人说的话。
例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
②老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
26. 按要求写句子。
（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句）
（2）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”（改为转述句）
（3）花开了，就像花睡醒了似的。（仿写，注意修辞手法）
星星闪着，就像______。
桃花的唯美句子______，就像______。
27. 句子乐园。（7分）
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：______
改成“被”字句：______
（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）
棉花糖发明者（3）我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）
（4）难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句） 
（5）修改病句。
①陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
屈原流放
②自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。
28. 照样子，把句子写具体。
例：这是一棵树。
这是一棵（枝繁叶茂）、（高大）的树。
①这是一个湖。
这是一个______、______的湖。
②那里非常美丽。
那里______、______，非常美丽。
③葡萄干有名。
______的葡萄干______有名。
④葡萄挂在绿叶底下。
______的葡萄挂在绿叶底下。
29. 按要求写句子。
（1）高山对——______；长城内外——大江______。
（2）在这欢快的音乐里，我仿佛听到了：______；仿佛看到了：______。（在横线上写拟人句）
（3）夏天的风是浅蓝的，给人带来了希望；春天的风是______的，给______；秋天的风是______的，给______。
（4）小军做事有拖拉的习惯，请你用一句名言劝劝他______。
30. 按要求写句子。
（1）骄傲和粗心是学习上的两大敌人。（改为反问句）
（2）我爱我的祖国，因为“神七”载人航天飞船发射成功，举世瞩目；我爱我的祖国，因为______。（续写句子）
（3）我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。（用合适的关联词语将两句话合成一句话）
（4）一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。（用划线的词语写句子）
（5）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（把句子写得生动有趣些）