第19课时
教学目标：
【知识与技能】
1.了解秦统一六国，建立统一国家的基本情况；知道秦始皇开创皇帝制度，推行郡县制，建立一整套官僚体制等加强统一措施的基础知识。
2.识读“秦朝疆域图”，能指出秦朝疆域的四至，学习识读历史地图的基本技能。
【过程与方法】
3周润发个人详细简历.交流讨论法，通过学习秦灭六国，认识秦统一的进步意义。
【情感、态度、价值观】
4.通过学习秦的统一，明确秦统一六国实现从小国林立到国家一统的演进，符合历史的潮流
和人民的愿望，是历史的进步。
【教学要点】
1．重点 秦的统一和中央集权制度的建立。
1．重点 秦的统一和中央集权制度的建立。
2．难点 理解秦灭六国的意义。
教学准备：课件
好听的女孩英文名字教学过程：
一、导入（欣赏电视剧）秦始皇主题曲）
这是唐朝著名诗人李白《古风》组诗的第三首。全诗共有24句，全面评价了秦始皇的功过。其伟大历史功绩在于统一全国，建立起中国历史上第一个多民族封建国家；但是他奢靡浪费，严刑峻法，残暴无道。诗中谴责了秦始皇，最后落得家破国亡的结局。本节课我们主要认识他伟大的历史功绩——秦的统一
二、交流、探究
1.复习：
“战国七雄”是哪七雄？（提问）请指出战国七雄在地图上的位置？（ppt演示）
战国时期，大国兼并战争不断，同学们还记得战国时期规模最大的一次战争是哪次吗？
2.秦灭六国
●秦灭六国：
从这张地图（战国形势图）上，我们可以看到秦国是在最偏远的西边，而齐国在东边，燕国在东北面，赵国在北面，楚国在南面，魏国和韩国夹在中间。从公元前230年到公元前221年，十年
间西边的秦国逐渐灭掉了六国，建立了我国历史上第一个统一的封
建国家——秦，都城设在咸阳。大家结合书上的内容能告诉老师秦灭六国的顺序是什么嘛？
小结：（ppt演示）地图、动态演示功能在现秦灭六国的过程
齐、楚、秦、燕赵、魏、韩
长平之战
（复述长平之战的原因、经过、影响）
韩、赵、魏、楚、燕、齐
●探究：
①为什么秦能灭六国？
总结：（ppt演示）
⑴客观条件——人民渴望统一。“战国七雄”之间，为了争夺土地和人口，不断进行战争，使生产遭到极大破坏，给人民带来难以忍受的痛苦和灾难；封建割据严重阻碍各地区间的经济交往。《孟子•离娄》描绘战国时期的战争场面是：“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”纵观烽火连天、刀光剑影的270年战国历史，可知孟老夫子的这番话并没有夸张的成分。因此，人民渴望统一，结束分裂割据。“战国七雄”中谁能承担“统一”的历史重任呢？
⑵主观条件——“战国七雄”秦国实力最强。秦国实行了商鞅变法，它是各诸侯国“变法”中比较彻底的，变法后秦国的旧制度废除了，政治、经济、军事力量都得到发展，成为“战国七雄”中综合实力最强的国家。因此，灭六国实现统一的重任就落在秦国的肩上了。
⑶正确的策略：远交近攻、各个击破。（参考附后资料）
⑶正确的策略：远交近攻、各个击破。（参考附后资料）
②秦灭六国的意义是什么？
2.建立中央集权制度
●秦朝疆域
小结：（ppt演示）
●想一想：秦朝是在灭掉了东方各国的基础上建立起来的大国，统一后疆域广阔，境内情况复杂，各国残余的贵族势力念念不忘恢复旧土。要治理这样的一个大国可不是件很容易的是呀！所以必须采取一些措施才行，那如果是你处于秦王的位置上你会怎么做呢？会不会有比当时的人们想的办法还好的了？
……
那么秦王嬴政是怎么做的呢？
●建立中央集权制度
提问：
①秦国与秦王朝，秦王嬴政与秦始皇有什么区别？（秦国是指春秋战国时期的诸侯国之一，秦王朝指的是秦王嬴政灭六国后建立的王朝。灭六国，称皇帝前称为秦王嬴政，称皇帝之后称为秦始皇。）
②中央“三公”指哪三个重要职位？他们的职责是什么？
③地方郡县长官的主要职责是什么?
小组讨论：
（提示：结合上节课所学知识以及教材39页相关知识归纳总结）
意义：结束了长期以来分立混战的局面，建立了统一的秦王朝，有利于人民生活的和社会生产的发展，符合当时各族人民的共同愿望。
读秦朝疆域图，指出秦朝疆域的四至：
东——大海
西——陇西
北——长城
南——南海
（预想回答）要保证自己的权力至高无上，所有人都听自己的；要废除以前不利于统一的分封制；要安排一些人帮着办事
阅读教材，归纳：
1．确立皇帝称号制度
2．建立三公九卿制（中央）
3．确立郡县制度（地方）
阅读教材，回答问题
小结：集权就是把全国的政治、经济、军事大权集中于中央。秦始皇建立的中央集权制度，军国大事均由皇帝一个裁决，中央的主要官员都必须绝对服从皇帝和执行的命令。这样皇帝就把统治全国的各地的权利牢牢的控制在自己的手中，也就是说加强了中央集权，有利于国家的统治。（ppt演示“秦政治体制示意图”。）
分析识记“秦政治体制示意图”，理解中央集权制度 的意义。
四、总结：
（ppt演示，对本节课的知识点进行归纳总结）
公元前221年秦灭六国，建立统一国家。秦始皇开始建立中央集权制度，推行郡县制，建立了一整套完整的官僚体制。秦始皇建立的这套制度，在中国延续了两千年之久，对中国历史的发展产生了深远的影响。
同学们，在学完前面的一些内容后，我们知道秦始皇统一六国后，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建中央集权制国家，也是当时世界上的大国，而在这样一个大国里，却有着一种怪现象：各个地方的人们居然用着不同的文字，用不同的货币以及度量标准。为什么会有这样的现象呢？当时的始皇帝又是怎样改变这些现象呢？下节课我们接着学习。
五、作业：
整理本节课的笔记（知识线索）
六一儿童节送孩子什么礼物比较好?【板书】
秦的统一
一、秦灭六国
背景：秦国通过商鞅变法日益强大
时间：公元前230年赵丽颖床上戏——公元前221年
策略：远交近攻，各个击破
口红榜意义：结束了长期以来混战的局面，建立了统一的秦王朝
二、秦始皇巩固统一的措施：
政治上：建立专制主义中央集权制度
1.最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。
2.在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫
3.地方上,推行郡县制
附：教学资料
合众连横
战国中后期，秦国经过商鞅变法，国力日益强盛，不再甘心居于一隅之地，遂把侵略的矛头指向东方；马陵战后，齐国代替魏国成了中原地区的霸主。这样，秦、齐都以向中原地区扩张作为自己的主要发展方向，已有的混战局面更为错综复杂。处在东西二强夹击下的韩、赵、魏三国为了图谋自存，联合起来并且北连燕、南接楚，东抗齐或西抗秦，被称为“合纵”，也就是“合众弱以攻一强”；如果弱国被齐国或秦国拉拢联合，进攻其他弱国，就被称为“连横”，就是“事一强以攻众弱”。到战国晚期，乐毅破齐，齐国一蹶不振；长平之战，赵国严重削弱，秦国取得了对东方六国的绝对优势，合纵连横政策也就包含了新的含义：即东方六国并力抗秦，称为合纵；秦联合东方某一弱国对付其他弱国称为连横。
远交近攻
【解 释】 先和距离远的国家交朋友，进攻邻近的国家。本是战国时范雎为秦国采用的一种外交 策略，秦国用它达到了并吞六国、建立统一王朝的目的。后亦指待人、处世的一种手段。
【出 处】 西汉•刘向《战国策•秦策三》：“王不如远交而近攻，得寸则王之寸，得尺亦王之尺也。”
【三十六计】
形禁势格①，利从近取，害以远隔②。上火下泽③。
阚清子和纪凌尘分手 【注释】
①形禁势格：禁，禁止。格，阻碍。句意为受到地势的限制和阻碍。
②利从近取，害以远隔：句意为，先攻取就近的敌人有利，越过近敌先去攻取远隔之敌是有害的。
③上火下泽：语出《易经．睽》卦。睽，卦名。本卦为异卦相叠（兑下离上）。上卦为离
为火，下卦为兑为泽。上离下泽，是水火相克，水火相克则又可相生，循环无穷。又“睽”，乘违，即矛盾。本卦《象》辞：“上火下泽，睽。”意为上火下泽，两相离违、矛盾。
此计运用“上火下泽”相互离违的道理，说明采取“远交近攻”的不同做法，使敌相互矛盾、离违，而我正好各个击破。
【按语】
混战之局，纵横捭阖之中，各自取利。远不可攻，而可以利相结；近者交之，反使变生肘腑。范雎之谋，为地理之定则，其理甚明。
【解析】
远交近攻的谋略，不只是军事上的谋略，它实际上更多指总司令部甚至国家最高领导者采取的政治战略。大棒和橄揽枝，相互配合运用，不使乱与自己的近邻结盟。对邻国则挥舞大捧，把它消灭。如果和邻国结交，恐怕变乱会在近处发生。其实，从长远看，所谓远交，也决不可能是长期和好。消灭近邻之后，远交之国也就成了近邻，新一轮的征伐也是
不可避免的。
远交近攻，语出《战国策．秦策》：范雎曰：“王不如远交而近攻，得寸，则王之寸；得尺，亦王之尺也。”这是范雎说服秦王的一句名言。远交近攻，是分化瓦解敌方联盟，各个击破，结交远离自己的国家而先攻打邻国的战略性谋略。
当实现军事目标的企图受到地理条件的限制难以达到时，应先攻取就近的敌人，而不能越过近敌去打远离自己的敌人。为了防止敌方结盟，要千方百计去分化敌人，各个击破。消灭了近敌之后，“远交”的国家又成为新的攻击对象了。“远交”的目的，实际上是为了避免树敌过多而采用的外交诱骗。
战国末期，七雄争霸。秦国经商鞅变法之后，势力发展最快。秦昭王开始图谋吞并六国，独霸中原。公元前270年，秦昭王准备兴兵伐齐。范雎此时向秦昭王献上“远交近攻”之策，阻秦国攻齐。他说：齐国势力强大，离秦国又很远，攻打齐国，部队要经过韩、魏两国。军队派少了，难以取胜；多派军队，打胜了也无法占有齐国土地。不如先攻打邻国韩、魏，逐步推进。为了防止齐国与韩、魏结盟，秦昭王派使者主动与齐国结盟。其后四十余年，秦始皇继续坚持“远交近攻”之策，远交齐楚，首先攻下郭、魏，然后又从两翼进兵，
攻破赵、燕，统一北方；攻破楚国，平定南方；最后把齐国也收拾了。秦始皇征战十年．终于实现了统一中国的愿望。
【故事】
春秋初期，周天子的地位实际上已经架空，雄并起，逐鹿中原。郑庄公在此混乱局势下，巧妙地运用“远交近攻”的策略，敢得了当时称霸的地位。当时，郑国近邻的宋国、卫国与郑国积怨很深，矛盾十分尖锐，郑国时刻都有被两国夹击的危险。郑国在外交上采取主动，接连与邾、鲁等国结盟，不久又与实力强大的齐国在石门签订盟约。
发布评论