在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员程序员信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护电子与信息技术电子技术应用
接续本科专业举例太子妃升职记大结局
物联网工程电子信息工程
6102 计算机类
专业代码610201
专业名称计算机应用技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；
3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；
4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；
5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；
6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。
590
2．实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员（三级）全国计算机等级考试三级（NCRE）数据库技术证书
助理企业信息管理师（三级）
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用网站建设与管理软件与信息服务计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术网络工程
专业代码610202
专业名称计算机网络技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网络应用等岗位，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；
3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；罗云熙和老婆结婚照
社区主任述职报告4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；
5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；
6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。
591
核心课程与实习实训
1．核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2．实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员网络设备调试员（三级）
陈奕迅哪首歌最好听
衔接中职专业举例
小时代电影演员表计算机网络技术计算机应用网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术网络工程
专业代码610203
专业名称计算机信息管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机信息管理的专业知识，具备计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务实施等能力，从事企事业单位信息系统管理与维护、网站设计与维护、电子商务实施等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门，在信息系统管理与维护、网站开发与维护、电子商务实施等岗位，从事企业ERP运行维护和技术服务、数据库管理、网站设计与管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备计算机信息管理、计算机网络应用能力；
3．具备信息管理系统软件实现、调试能力，和必要的硬件、网络的安装维护能力；
4．具备信息管理产品营销及技术支持能力；
5．具备电子商务应用、商务网站开发能力；
6．掌握数据库管理技术，具备计算机信息管理系统的维护能力；
金贤重家暴7．掌握信息安全技术与规范，具备信息安全与管理能力。
592
核心课程与实习实训
1．核心课程
管理信息系统、数据库应用技术、网站设计与开发、ERP原理与应用、电子商务技术、数据安全技术等。
2．实习实训
在校内进行信息系统管理与维护、网站开发与维护、电子商务实施、ERP项目等实训。
在各类企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
助理企业信息管理师（三级）信息处理技术员信息系统运行管理员
数据库系统工程师信息系统监理师
衔接中职专业举例
软件与信息服务
接续本科专业举例
计算机科学与技术
专业代码610204
专业名称计算机系统与维护
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解计算机系统最新技术，掌握计算机及网络系统的基本知识，具备计算机系统和网络系统的运行、测试、维护、管理能力，从事计算机系统的安装、调试、故障诊断、维护维修及网络系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向政府及企事业单位、IT行业、办公设备厂商，在计算机及网络系统维护和设备维修等岗位，从事计算机系统的维护维修、网络系统维护及数据维护等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备网络系统的维护能力；
3．具备主流办公设备的使用和维护维修能力；
4．具备数据维护、备份与恢复能力；
5．具备计算机领域专用设备维护能力；
6．掌握计算机系统安全技术与规范，具备计算机系统安全管理能力；
593
7．了解主流产品性能，具备计算机系统组装维修能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
计算机硬件技术基础、计算机组装与维修、计算机网络技术基础、网络系统管理与维护、办公设备使用与维修、数据备份与恢复、计算机专用设备维护、计算机系统安全技术等。
2．实习实训
在校内进行计算机组装与维修、网络管理与维护、数据备份与恢复、计算机系统安全等实训。
在计算机系统生产厂商、信息系统集成和技术服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
电子计算机（微机）装配调试高级工（三级）网络管理员（三级）
计算操作员（高级）
衔接中职专业举例
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术
专业代码610205
专业名称软件技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能，掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备简单算法的分析与设计能力；
3．具备数据库设计、应用与管理能力；
4．具备软件界面设计能力；
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