三年级下学期家长会班主任发言稿
三年级下学期家长会班主任发言稿 一、致欢迎辞 亲爱的家长朋友们：
大家下午好！首先代表学校、代表三四班所有任课老师欢迎您的到来。
二、家长会目的 今天家长会时间不会太长，家长会学校要求班主任主持，但是敬业的数学老师、英语老师也主动要求发言。下面有请数学老师卜妮妮老师。感谢您的倾听。
三、家长会内容 理念：
当你恨铁不成钢的时候，不是恨，而是炼。
跳蚤怎么彻底消灭 1、炼习惯 举例：
监考，表扬班上孩子好的习惯；做法：
办信用卡的条件 ① 重点抓细节。表格从卫生、清理抽屉、整理桌面、仪表、交作业、摆放课 前准备等方面进行评价，期末与思品分数挂钩、（表扬刘裕民家长，一星期演练、王熙宇） ② 培养团队新教师个人工作总结
意识。讲《西游记》故事。（东西倒了有人扶、班级事务有人做、为团队着想。表扬黄顺。生活中的发现记录下来。） 2、炼能力 打造班干部这支优秀团队，锻炼能力。（报刊发行员、黑板报自己出、唐另要、黄凯圆、李瑞琪、潘彦希、昌雅庭每天一总结。逐渐放手学生自己管理自己。作文自己读） 二、希望得到家长帮助和配合的几个方面。
1、重视相对分数，少看绝对分数：
段考试卷分析：
总分 80 分，有的题次分值有 调整，全班 90（ 72）以上的 30 人，最高分 79，刘思琪，年级无满分。
80（ 64）分以上的47 人， 2 人 70 分（ 56）分，及格分 48 分。除 90 分的学生多几个以外，其他年级比较平衡。
相对分数指相对班级的整体水平而言，相对试卷的难易程度而言。（举例：
家长反映，成绩不好，退步好多，该掌握的没掌握）成绩与一二年级无可比性，字词为主，
简单，三年级段篇为主，说话变作文，知识更具综合性（表扬成绩比较稳定的孩子、课堂积极参与的学生、学习习惯好的学生）毛病（学生仍存在马虎、粗心现象，多笔少画（如 “ 己 ” 写成 “ 已 ” ）、漏掉个 别题（如 “ 在短文中划记句子 ” ）、看错题目（如 “ 模仿 ” 看成 “ 磨坊 ” ）、不按题目要求作答（如要求 “ 划去错误读音 ” 则作答为 “ 在正确读音下打钩 ” ）等粗心现象） 2、重视孩子的作业检查 ① 对照信息检查，最低要求做完，做对地方。明显丢题、做错人数增加。（举例不抄简单记，家长放手）。
② 考卷签字、作业签字，尤其是读、划记、批注认真检查，签字要真实。
③ 重视资料的收集和查（知识面窄（举例重阳节），教学大纲要求，课本查蜜蜂知识，搜集孔子名言、了解古建筑历史、了解中国传统文化、了解名人的故事等；（举 例放碟中国传统文化的资料。秦始皇兵马俑、敦煌石窟、对联、传统节日、少数民族的风俗习惯、园林艺术、邮票、一幅古字画戏剧、雕刻、剪纸、十二生肖，习作：
写祖国的传统文化）培养动手能力、信息判断处理能力，拓宽知识面。（举例收集孔子和老子的资料，家长说不做没事）。
④ 作业不能家长代做 3、挖掘孩子学习的能动性：
运动会加油稿霸气50字 （语文是所有学习科目中综合性最强的一门学科） ① 培养孩子查字典的习惯、（举例前几次考试，辽阔、灼伤反义词，课外阅读与查字典结合起来。）习惯查字典，变被动学习为主动学习，可以减轻家长辅导的负担 。
② 、鼓励孩子语文闯关困惑：
有家长反映作业多；也有家长反映作业少的， 9 点钟作业完成，打完球、又弹完琴，能力强，速度快。老师只能照顾全面。鼓励优秀的孩子闯关。日记从仿写开始。
③ 、把好课外阅读关。作文提高途径：
一认真听讲学习文中表达方法；
二是作文课；三是作文班；最重要的课外阅读（黄嘉雯、张家文、董卓问爱看书，文章影视写的生动些；）以前做法贴标签；现在小学阅读、日有所送、课文要背就是增加积累，被那样多总要积累一些词汇语句，自己定很多书，时间上安排不过来，没规定硬要读几页，因为有的学生写的还做不完， 还要读更完不成。家长提要求配合闯关，摘抄、写日记用其中几个，写批注）省创新作文竞赛、（指导性阅读） 4、鼓励孩子参加实践活动，
锻炼能力。
表扬聂一鸣家长：
百姓春晚、小星星英语风采、器乐比赛、班干部大队干部竞选。
5、关注孩子细微变化：
一年级罗嗦，二年级哥哥，三年级游击队，孩子变化，晓得撒谎、油些了、嘴里有痞话（刁、乡里遍、神经病、）爱贪小便宜（溜溜球男同学抓了两个、女同学抓了一个）写纸条的，吃不得亏，爱动手（覃晏子与潘彦希一个星期打了两架） 各位家长：
大家好！为了孩子的教育大 事，今天，我们再一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
南京首富吴铁军 一、先向家长们介绍一下我班的情况：
时间过得真快，转眼间我带孩子们已经三年了。本学期开学以来孩子们在课堂上，大部分的学生都更加遵守 纪律了，课堂上能积极动脑筋，做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。孩子们还形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。许多学生在不同的方面都有出的表现：
作业认真，书写漂亮的同学有张恩阳、孙文杰、李子涵、程万里、杨亚卓、陈超清、路贺毅、常紫藤、王嘉森等；应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不 足之处：
孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。个别学生还存在丢三落四的现象，有时候书本忘在家里了，有时候在班里作业本不到了。不过，让我感动的是
有你们家长的全力支持。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班最近一部分学生进步很快，如徐成宇、姚申申，李硕、刘欣然等，我们班还涌现了一批表现优秀的孩子，像靳名阳、徐望宇、程万里、李子涵、许骞懋、范家旺、戴冠阳、郑开陈等等，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班 级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级 “ 博学精思 ” 的良好学风。
amaral
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