2023年社会工作者之初级社会综合能力自我提分评
估(附答案)
单选题（共40题）
1、（2021年真题）发展社会工作越来越得到党和政府的重视。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》指出，要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径。下列说法中，最能反映“畅通途径”要求的是（）。
A.发展社会工作服务机构，加大政府购买服务力度
B.吸收社会工作者参与解决社会救助中的重要问题
C.组织政府工作人员，普遍参加社会工作专业培训
D.制定优惠政策吸引社会工作专业学生到基层工作
【答案】 A
2、小曹最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小曹的父母，了解到他们正在闹离婚，并提醒
他们注意可能对小曹造成的负面影响，建议他们尽量多关心小曹。这里小翁运用的是心理社会模式的（）技巧。
A.直接影响
B.人格发展反思
C.间接
D.资源链接
【答案】 C
3、下列说法中关于对需要的理解，正确的是（）。
A.人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同
B.需要可以看成是人类一切活动的出发点
C.需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义
D.人的需要是一成不变的
【答案】 B
4、县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站。关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是( )。
A.参照当地居民的平均生活水平提供食物
关于祖国的歌B.参照当地廉租房标准提供住处
C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位
D.帮助流浪乞讨人员寻工作，自力更生
【答案】 C宋茜厉旭
5、（2017年真题）社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题，设计了携手共成长的亲子训练营小组，活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时，社会工作者首先要考虑的是（）
A.组员的特征
B.小组的目标
C.活动的安排
D.可支配资源
【答案】 B
6、（2019年真题）社会工作者小捷在入职初期，发现自己的一些观点受到同事们的质疑，开展实务时也不知从何处入手，根据《社会工作者职业道德指引》，小捷最恰当的做法是（）。
A.以遵守机构规章制度为前提，公开反驳同事们的质疑意见李嘉欣资料
B.以保护服务对象权益为前提，坚持按自己的观点开展服务
C.以遵循专业工作原则为前提，主动与同事们讨论工作思路
D.以维系同事之间关系为前提，匿名向负责人投诉有关同事
【答案】 C
7、当被督导者由于服务工作带来挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪时，应该给予的督导类型是( )。
A.行政性督导
B.教育性督导
C.支持性督导
D.劝说性督导
【答案】 C
8、初中一年级学生明明是单亲家庭的孩子，与母亲一起生活，母亲对其生活关怀备至，对其学习要求严格。老师反映明明虽成绩优异，但平常与同学很少沟通，对同学较为冷漠。明明的家庭教养模式为（）
A.支配型
B.专制型
C.放任型
D.冲突型
【答案】 A
9、小贾因企业改组而失业。失业之前单位和本人按照规定缴纳失业保险费累计为9年6个月，根据《失业保险条例》，小贾领取失业保险金的期限最长为（）个月。
A.6
邢珊B.12
C.18
D.24
【答案】 C
10、为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大老鼠之中，属于行为模式中的（）技术。
A.模仿
B.放松练习
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
【答案】 C
11、 6个月患儿吐、泻3天，大便10～15次/天，呈蛋花汤样，尿量极少，皮肤弹性差，可见花纹，前囟、眼窝明显凹陷，四肢厥冷，大便镜检偶见白细胞，血清钠135mmol/L。
A.中度等渗性脱水
B.重度等渗性脱水
C.中度低渗性脱水
D.重度低渗性脱水
E.中度高渗性脱水
【答案】 B
12、患儿，9岁，因发热、关节肿痛3周入院。查体未发现心脏异常，入院诊断为风湿性关节炎，给予阿司匹林口服，其总疗程为
A.1～2周
B.2～4周
C.4～8周
D.8～12周
E.12～24周
英巴图
【答案】 C
13、在一节小组活动中，组员小莫正分享他的故事，已经讲了大约10分钟。组员小欢打断了他.“你讲的时间太长了，为什么你每次讲话都只想到你自己，从来不顾及我们的感受？”小欢的话令小莫感到愕然。小组随即一片沉默。此时社会工作者最适宜的回应是（）
A.小欢，我知道你的意思，但是你是否觉得你这样说话会伤害小莫呢？
B.小莫，对不起，小组是大家的，用来解决这个问题不适合，你的分享时间有些长了。
C.谢谢小莫与我们的分享！对小欢的意见我们待会在讨论，下面，我们先听其他的组员的分享，好吗？
D.是的，这确实是这一段我们小组要注意的问题。不过小欢已经提出来了，小莫好像也已经意识到了，那我继续往下进行吧。
【答案】 C
14、文化是（）。
A.物质产品
B.精神产品范 迪塞尔主演的电影
C.人类行为与社会环境互动的结果
D.所有物质产品与非物质产品的总和
【答案】 D
15、社会工作者招募自闭症孩子的父母组成小组，通过组员分享个人的感觉和经验等活动，增强组员对未来生活的信心。这个小组属于()。