三次工业革命专题复习
一、基础知识目标
1．三次工业革命出现条件、时间、主要标志和重要成果
2．三次工业革命的特点
3．三工业革命的影响
二、复习重点、难点：
2．三次工业革命的影响以及对中国的影响，需要培养学生交流讨论和知识迁移的能力。
三、能力培养目标：
1．通过对三次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括、归纳历史问题的能力。
2．采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力。
四、教学方法：
采用学案导学，以学生自学为主，进行分层递进教学
五、教学程序设计：
课前给学生提供学案，提出学习目标与要求，做好预习，学会质疑，培养自学能力。
六、课型与课时安排：
一课时专题复习课
七、教学过程：
导入：教学过程：
（导语）同学们，法国有一位作家曾写过这样一个故事，叫做“80天环球旅行”。提到环球
航行，首先想和同学们交流一个问题。
（问）在世界史中，谁最先进行环球航行？ （答）麦哲伦
（问）他花费多长时间环球航行？ （答）三年
（问）使用的交通工具是什么？ （答）帆船
的确，麦哲伦率领他的船队足足用了三年时间环绕地球一周，但是如果我们使用火车、飞机或者其他的手段，结果会怎样呢？ 19世纪末，一个法国人乘火车环球旅行一周，花费了43天的时间。20世纪50年代，一架B-50型轰炸机，经过四次漂亮的空中加油，仅仅用了94个小时，便绕地球一周。超音速飞机问世之后，人们飞的更高更快。1979年，英国人只用了14个小时零6分钟，还不到一天就环球地球一周。从中，我们不难看出，人类环球航行的时间是越来越短了，今天我们甚至足不出户就可以通过互联网、手机、电话来保持与世界各地的联系。不得不感慨——世界实在太奇妙。
（问）同学们，究竟是什么让我们的世界如此神奇呢？ （答）工业革命
（问）我们已经学习过几次工业革命呢？ （答）三次
今天我们就一起来进行2022国庆节图片专题复习“三次工业革命”的相关知识
次第 项目 | 第一次工业革命 | 第二次工业革命 | 第三次科技革命 | |
时间▲ | 18世纪60年代—19世纪中期 | 19世纪70年代—20世纪初 | 20世纪四五十年代—至今 | |
开始国家 | 英国▲ | 几个资本主义国家同时进行 | 全球范围内进行，（美国开始） | |
条 件 | 1．前提－资产阶级统治的确立；2.必要条件－国内外市场不断扩大；3.资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；4.劳动力－圈地运动；5.技术－工场手工业时期的经验技术。 | |||
主要标志▲ | 蒸汽机的发明和使用 | 电力的广泛应用 | 原子能、航天技术和电子计算机 | |
主 要▲ 成 就 | 开始标志：1.哈格里夫斯－珍妮纺纱机（1765年）； 动力：瓦特－改良蒸汽机（1785） 交通运输：1.富尔顿－轮船（美、1807年）；2.史蒂芬孙－蒸汽机车（1814年） | 1新能源：电力、石油 2新动力：内燃机、电动机 3交通运输：（德）卡尔•本茨—三轮汽车、（美）福特—四轮汽车、（美）莱特兄弟－飞机； 4电讯事业：（英）贝尔－电话、（意大利）马可尼－无线电报、（美）爱迪生—电灯泡 | 上网、移动电话、电视机、洗衣机、数码相机等 | |
特 点 | 1.多种技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合；2.首先发生在英国；3.幼儿园大班工作总结以轻工业为突破口 | 1、科学与技术结合； 2、同时在几个国家发生； 3、有许多国家与第一次工业革命交叉进行 | 1、快速、便捷、高度智能化和全球化特点. 2、科学与技术紧密结合 3、科学技术转化为生产力的速度越来越快. | |
进入的 时代▲ 影 响 | 蒸汽时代 1极大地提高了生产力，资本主义制度的巩固与广泛建立。2社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级，工人运动兴起。 3加快了城市化进程。 4世界格局发生变化 ，东方从属于西方。5自由资本主义发展起来。 | 电气时代 大大的促进了资本主义经济的发展。 | 原子能和信息时代 1极大地推动了社会生产力的发展 2促进了社会经济结构和社会生活结构的变化龙五行属什么（造成第一、二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升） 3推动了国际经济格局的调整（科学技术的竞争在国际经济竞争中的地们日益重要。进一步扩大了发达国家同不少发展中国家的经济差距。对每一个发展中国家来说，既是机遇，又是挑战）。 | |
对中国的影响 | 第一次工业革命：列强发动两次战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会，先进的中国人开始向西方学习，如新思潮萌芽、洋务运动。 | 第二次工业革命：帝国主义列强发动一系列侵华战争，如甲午中日战争、八国联军侵华，掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国人民救亡图存运动高涨，如戊戌变法、义和团运动和辛亥革命 | 第三次科技革命：新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。如国家实施863计划。 | |
结论▲ | 科学技术是第一生产力 | |||
启示▲ | 国家 | ①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略。③重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才作用。④建立知识创新体系，鼓励知识创新。 | ||
青少年 | ①努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下坚实基础。②从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。 | |||
课堂总结：
课堂练习：
一、单项选择题
1.工业革命首先发生在英国其前提条件是( )
A.资产阶级统治在英国的确立 B.海外贸易和殖民地掠夺了丰厚的资本
C.推行圈地运动获得了大量劳动力 D.工场手工业时期积累了大量生产技术知识
2.导致英国首先产生工业革命的直接原因( )
A.广阔的海外市场和廉价原料产地的拓展 B.分工的发展使劳动工具进一步专业化
C.工场手工业无法满足不断扩大的市场需要 D.英国工人和技师的努力探索
3.下列人物中，不可能坐火车旅行的是（ A ）
A.达芬奇 B.恩格斯 C.马克思 D.列宁
（问）火车当时的动力是什么？ （答）蒸汽机
（问）为此我们要纪念一位人物？ （答）瓦特
4.下列当今社会生活中的活动,与第二次科技革命中创造发明无关的是( )
A.打电话聊天 B.坐汽车上班 C.用电脑办公 D.坐飞机旅游
5.第二次工业革命的显著特点是( )
A.内燃机的创制和使用总经理年终总结 B.电力的广泛应用
C.电讯事业的发展迅速 D.交通运输业的发展
6.能源问题是国际社会关的焦点问题之一，下面属于以二次工业革命中出现的新能源是（ C ）
A、水力 B、蒸汽 C、电力 D、原子能
7.一项缘于第三次科技革命的重大发明？（ C ）
A乘火车到达武汉 B转乘轮船旅游三峡
C通过向家人报告平安 D乘飞机从重庆返回合肥
8.19世纪70年代,人类社会进入了“电气时代”,在此方面领先一步的国家是( )
A.英国和法国 B.美国和德国 C.英国和美国 D.法国和德国
9.第三次工业革命后,迅速发展起来的产业是( )
A.第一产业 B.第二产业 C.第三产业 D.采矿业,建筑业
10.下面我们来玩一个游戏，看看谁的眼力好？请同学们在教室中哪些是工业革命的成果呢？ （答）电灯、电风扇、电脑、投影仪、扩音器
同学们的眼力还真是不错，那么我们在把范围扩大到日常生活中，在我们生活中有哪些工业革命成果呢？（答）家用电器、电脑、汽车……
同学们列举了那么多的成果，而这些成果的确就生活在我们周围，所以工业革命和我们生活确实是息息相关的。
课后练习：
1.工业革命极大地提高了社会生产力,这从本质上说明了 ( )
A.工人的劳动积极性提高 B.科学技术是第一生产力
C.机器大生产代替工人劳动 D.资本主义制度消灭了生产障碍
2.工业革命中在交通运输的革新过程中首先取得突破的国家是( )
A.英国 B.美国 C.法国 D.德国
3.英国工业革命开始和结束的时间是( )
A.18世纪60年代,18世纪末 B.18世纪50年代,19世纪初
C.18世纪60年代,19世纪中期 D.18世纪60年代,19世纪上半期
4 .工业革命中具有标志性意义的是( )
A.珍妮机的出现 B.轮船的出现 C.火车的出现 D.蒸汽机的出现和使用
5.第二次工业革命中的哪一项发明成果促进了石油的开采和提炼( )
A.西门子制造的第一辆有轨电车 B.有线电报的成功
C.爱迪生发明的电灯泡 D.卡尔.本茨设计的内燃机
6.下列哪一发明实现了电能和机械能的互换( )
A.电动机 B.蒸汽机 C.发电机 D.有线电话
7.每次技术革命中,都出现了一些新名词,下列名词与第三次科技革命直接有关的是( )
A.坦克 B.工厂 C.无线电 D.互联网
8．导致信息技术产业的出现,成为现代信息技术核心的是( )
A.原子能 B.核反应堆 C.人造地球卫 D.电子计算机
9.工业革命对世界近代历史发展产生的最大影响是( )
A.最终确立资产阶级对世界的统治
B.商品经济代替自然经济的重大变革
C.机器生产代替手工劳动的重大变革
D.雇佣关系代替依附关系的重大变革
10.1912年豪华游轮“泰坦尼克号”在大西洋触冰沉没,所幸有600多人获救,这是因为当时动用了( )
A.雷达技术 B.声纳技术 C.无线电技术 D.通讯卫星技术
11.19世纪上半期,美国人到达欧洲最便捷的交通工具是( )
A.汽车 B.轮船 C.飞机 D.火车
12.19世纪70年代,人类社会进入了“电气时代”,在此方面领先一步的国家是( )
A.英国和法国 B.美国和德国 C.英国和美国 D.法国和德国
13.下列各项不属于第三次科技革命成果的是( )
A.原子能的技术 B.电力的广泛应用 C.航天技术 D.微电子技术
二.材料解析题
1. 阅读下列材料:资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代的全部生产力还要多,还要大。 ------<<共产党宣言>>
请回答:
[1].上述材料说明工业革命的后果是什么?
[2].工业革命产生的前提条件是什么?
[3].工业革命首先产生于哪国?by2和何猷君为什么分手时间是什么时候?主要标志是什么?
2、回答题
题目： 材料一：科学技术成果从诞生到投入市场周期：19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战后缩短为7年，20世纪70年代后只需3-5年。
材料二 杜海涛分手某发达国家科技进步对经济增长的贡献率
时间 | 1929—1947年 | 1948—1973年 | 1974—1980年 |
贡献率 | 31% | 33% | 40% |
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