高中病句分类整理病句分类（带例句）
缺主语
缺少主语，使得句子结构不完整，导致谓语陈述的对象不明确。
1.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。（天津卷）
2.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（江西卷）
例1 “使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒”缺少主语，这3个分句的主语都应是“莎士比亚戏剧集”，所以将“打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱”中的2个“打开”去掉，使“莎士比亚戏剧集”作主语，这样，句子就通顺了。
例2 “由于”淹没了主语，所以去掉“由于”，使“计算机应用技术的提高和普及”作主语。
缺少谓语
1．由于适当的温度有助于化学反映速度，工期将选在气温较高的5、6月份。（重庆卷）
例1 “适当的温度”对“化学反映速度”有怎样的影响表述不清，应在“化学反映速度”前面增加“提高”这个谓语动词。
缺少介词
1．科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。（浙江卷）
例1从表面上看已经有了一个介词“和”，但是“和”的宾语是“自己学术观点”，“同行”这个宾语也是需要介词支配的，所以应在“和”前加“对”。
缺少定语
这本书开拓了境界。  在境界前加定语（练习册183页）
缺少状语
他走到街上或做到公园的长椅上，总有一大孩子围着他，请他讲故事，做游戏。
在 “做游戏” 前加 “和他一起” （练习册183页）
缺中心词
制定《反分裂国家法》合乎民意，体现了包括2300万台胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整，反对把台湾从中国分裂出去。
在领土完整后 加 “的愿望”
句子词序失调
1考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。应改为“就陆续有人……”。
2巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。首先应是“接近文学”，然后才是“爱好文学”。
3在21世纪人们称颂五六十年代的人际关系，这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、值得肯定的内容。首先是“值得肯定”，然后才“令人留恋”。
句子成分次序失调
一 定于状语位置失调
例 这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见。  改为 广泛的交换了意见
二 多想定语词序失调
1表示领属性的或时间 处所的  2 指称代词或数量词 3动词或动词性短语
4 形容词或形容性短语500作文  5 名词或名词性短语  6 带“的”的定语放在不带“的”的前面
例 国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练.
三 邯郸市教育考试院多项状语次序失调
1表目的或原因的 2 表时间或处所的 3表语气的或对象的 4 表情态或程度的
例 许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈.
搭配不当
搭配不当：
  1、主谓搭配不当    自1993年来，已经累计有超过一千万人次参与了影片的观摩. 删去 次
  2、主宾搭配不当    秋天的北京是最美的季节。  把“秋天的北京”改为“北京的秋天”
  3、动宾搭配不当    近年来，我国加快了高等教育事业的速度和规模 扩大.....的规模
4、修饰语与中心语搭配不当  他渐渐地爬起来，吃力地走着  慢慢
  5、一面与两面搭配不当  做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。
                        •在句首加“能否”，或改成“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入众”。
  6、关联词语搭配不当    只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。
                        •把“就”改为“才”
成分赘余
空气是人类赖以生存的必需物质，据科学实验和观察，人可以几十天不进食，几天不喝水仍可生存.
但几分钟没有空气就会一命呜呼. （状语赘余）
2 中国癌症研究基金会将该药评为是中医癌症的首选药物.（动词赘余.删去 是）
3 国家在政策上松绑，目的是要激发地方企业搞好经济的活力.  （宾语的中心语赘余）
4 莘莘学子们从祖国的四面八方来到清华大学.（复数表达赘余.应该删去 们）
5面对着光怪陆离的社会现状时，我们应该去思考 认识.....
时态表达赘余， “着...时”表示进行时态，而“面对社会状况”是一种随时的状况.
6这样的人没有虚浮的肤浅，没有流行的时髦，不会八面玲珑投机取巧，但他们会用实实在在的真本领去创造生活.（滥用形容词造成赘余）
7滥吸挥发性溶剂是药物滥用的一种类别，在国外青少年人中流行.
“一种类别”“青少年人”这两个短语的中心语“类别”“人”都是赘余成分 应该删除.
词类或词义误用
1、无论干部和众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
“法制”指“法令制度，包括法律的制定、执行和遵守等系统工程”。应改为“法纪”或“法规”。
2、这座拱桥，建有56个桥孔，这在国内造桥史上还是先例。
“先例”为已有过的事例，本句意在强调拱桥的首创性，是国内造桥史上没有的，应改为“首例”。
3、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应予以严厉打击。
应将“仿造”改为“制造”或将“伪劣”改为“名牌”。
4、2001年北京大运会上，我国体育健儿一举囊括315枚金牌中的13枚，树立了良好的体育大国的形象。
只有全部才能用“囊括”，应改为“夺取”。
5、在这次严打斗争中，我们要优先逮捕那些持的凶犯，因为这些罪犯直接威胁人民生命财产。
“优先”为褒义词，应改为“首先”。
6、“七一”英语四级查分前后，3000多人次参观了厦门走私案展览。
“人次”为复合量词，它必须是确数，应去掉“次”，或去掉“多”。
7、分小班能针对性地解决学生存在的各种问题。“针对性”是名词，不能作状语，应改为“分小班能有针对性地”。
8、母亲的贫血和吞咽困难均已恢复，这多亏王大夫高超的医术。改“恢复”为“治愈”“恢复吞咽困难”等于吃不下东西了。
9、兔子泛滥成灾，糟蹋了整个牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少。
数量的减少只能用分数或百分数，增加才能用倍数
关联词、介词的误用
1、“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”张天爱打乳环。
2、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。应改为“由本土向以太平洋……为中心”。
3、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管”义同“无论”、“任凭”，和“都（总、总是、也）”搭配，“不管”应改为“尽管”，“尽管”义同刘文步“虽然”，和“但是（可是、却、而、仍然）”搭配。
4、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。连词“和”运用错误，应换成“或”，因为师生员工不可能同行具有两证。
5、现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。应在“老少三代”前加“但”字，以便和“虽然”搭配。
6、人的才能的大小，完全是由于后天的学习和实践决定的。
“由于”是连词，用于复句，领起一个表原因的分句，必须有一个表结果的分句与之呼应。应改为“由……决定的”。
7、如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
“如果……不如……”不搭配，应改为“与其……不如……”。
8、假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
本句是假设关系，应把“虽然”改为“即使”。
9、人们如果思想滑坡，社会风气不好，经济是很难上去的，即使上去了，也巩固不住。
前后分句主语不同，关联词应在主语前，改?为“如果人们……”。
10、3月17日，六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
介词不当，“关于”应改为“对于”。
11、偷车人见有人追赶反而加大油门拼命逃窜，公安人员直追到山根下才将其抓获。
关联词不当，本句为承接关系而非转折关系。“反而”应改为“马上”。
12、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。关联词位置不当，应改为“人们如果连续”。
13、他们在施工过程中，对每个重要的技术问题都交给众讨论。介词运用错误，应把“吉克隽逸 王隽逸对”改为“把”。
14、他去世后众虽然怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。关联词位置不当，应改为“虽然众怀念他”。
15、请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。改“尽管”为“不管”