2023年高考语文模拟试卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面两首词，完成后面的问题。
寒食江畔①
白居易
草香沙暖水云晴，风景令人忆帝京。
还似往年春气味，不宜今日病心情。
闻莺树下沈吟立，信马江头取次行。
忽见紫桐花怅望，下邽②明日是清明。
[注]①本诗与《琵琶行》写于同一时期。②下邽，在陕西渭南，是白氏家族的聚居地，族人及后皆养于此。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联描写江畔风景，从嗅觉、触觉、视觉着笔，洋溢着醉人的春天气息。
B．颌联中“往年”紧承“帝京”，但未展开，即以“不宜”转折，点出此刻心情。
C．颈联树下闻莺，江头信马，表现出在美景中作者心情逐渐平复、愉悦的过程。
D．全诗虚实转换，曲折有致，勾连起过去、现在和未来，平淡中意味深沉。
2．本诗尾联说“忽见紫桐花怅望”，请结合全诗分析作者“怅望”的原因。
2、阅读下面的文字，完成各题。
1997年， 美秀美术馆——由贝聿铭设计，开馆了。他以陶渊明的《桃花源记》为设计脚本，在两山之间建了一个长达200米的隧道，再通过一座120米的吊桥将美术馆的入口衔接起来。这座由悬臂桥梁、钢缆固定及桥柱斜拉方式组合而构成的吊桥映衬在蓝天苍翠间，被称为“映衬在自然景观之上的优雅艺术品”，是自然和建筑的杰出融合，所谓“欲穷其林，便得一山，山有小口，仿佛若有光”。
（ ）人类的大量活动如呼吸、行走、取暖、避寒等都在建筑中进行，人类创造了建筑，建筑反过来又影响了人。隐秘性、安全感、光线、适宜的高度、声音的穿透性……是现代人对建筑及室内空间的高层次需求。
在我们的一生中，建筑就像一个潜藏的模具，人生则如同流动的液体，由于模具不同，使得我们每个人被重新浇筑、冷却，从而形成了带有模具形状的、不同的轮廓，这个过程被我们称为“生活方式”。
1．韩国自杀女星下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A．建筑与人类的关系不是深层次地相关，而是默转潜移地相互影响。
羊的笔顺B．建筑与人类的关系总是深层次地相关，又潜移默化地相互影响。
C．人类与建筑的关系总是深层次地相关，又默转潜移地影响着建筑。
D．建筑与人类的关系总是深层次地相关，又潜移默化地受着它的影响。
2．下列各句中的破折号和文中“美秀美术馆——由贝聿铭设计”的破折号，作用相同的一项是
A．只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在这时候——这就可见是一个谬种！”
B．在他身上你看不到廉价和粗糙——虽然在他年轻的时候，也疯狂地购买过劣质的外套。
C．一部华为发展史就是一部危机管理史——也是一部摸着石头过河的历史。
D．在本次丹寨“非遗”文创节中，有一件作品获得了特别奖——荣宝斋的“木版水印”。
3．文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．我们每个人在模具中被重新冷却、浇筑，因而形成了带有不同模具形状的轮廓，我们将之称为“生活方式”。
B．我们每个人在模具中被重新浇筑、冷却，从而形成了带有模具形状的、不同的轮廓， 称之为“生活方式”。
鲁迅与时间C．我们每个人在模具中被重新冷却、浇筑，因而形成了带有模具形状的、不同的轮廓，我们将之称为“生活方式”。
D．我们每个人在模具中被重新浇筑、冷却，从而形成了带有模具形状的、不同的轮廓，我们将之称为“生活方式”。
3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是
A．广大众自觉遵守疫情防控各项规定，共同为遏制新型冠（guān）状病毒疫情蔓延、保障众生活作出了重要贡献，彰显了中华民族同舟共济（jì）、守望相助的家国情怀。
B．两国在“一带一路”的框（kuàng）架下签署一系列文件，旨在加强互联互通，使扼守发展咽（yān）喉的古城焕发生机，成为名副其实的经贸枢钮。
C．如果确认战争乃是流血的政治，那么，“三国”的智慧就是政治智慧。政治智慧之外的哲学智慧等则几乎阙（què）如，至少可说是相当薄（bó）弱，远逊于《红楼梦》。
D．文物修复人员技艺精湛，把一件件褶皱的、棉絮状的、虫蛀的纸绢（juān）书画分类拣选，并用特殊的黏（nián）合剂进行修复，使之重现光彩。
4、下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
② 。
③ 。
5、阅读下面这宋诗，完成下列小题。
葛溪驿
王安石①
缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
（注）①皇祜二年(1050)秋天，诗人从故乡江西临川赴杭州，途经弋阳葛溪驿，写下这首诗。②漏：漏壶，古代计时器。③未央：未尽。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．首联写驿站月昏昏、漏声滴答、一灯如豆，景中融情，奠定了全诗的感情基调。
B．“最觉风露早”是羁旅之人身病受困的独特感受，“梦”是渴望得到朝廷的重用。
C．尾联属以景结情写法，所写秋蝉聒噪和疏桐黄叶之景更增添无穷的感慨与辛酸。
D．全诗以缺月、孤灯、风露、鸣蝉、疏桐等意象真实表现了诗人羁旅独苦的心境。
2．诗歌的颈联表达了怎样的思想情感？请简要分析。
6、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) 合同书怎么写
(1)夫子循循然善诱人，博我以文，______，__________。(《论语》)
(2)鹏之背，不知其几千里也，__________，_________。 (《庄子.逍遥游》)
(3)巫医乐师百工之人，_______，__________ ，其可怪也欤! (韩愈《师说》)
贵州的旅游景点(4)____________，________________;兴尽悲来，识盈虚之有数。(王勃《滕王阁序》)
(5)归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。______，___________。(白居易《长恨歌》)
7、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
伴随着全民阅读活动的推进，家长为孩子购买童书或陪伴孩子阅读已经成为不少文化场所一道温暖的风景，但“究竟哪些书适合我的孩子”的确令家长很苦恼。
淮安邮编如果一个孩子在10岁前还没有建立起阅读的习惯，他今后恐怕不太可能再喜欢上阅读了，所以创造更多条件把最好的阅读融入最珍贵的童年至关重要。如果孩子在儿童阶段就养成阅读的习惯、爱好，那么对于孩子一生的成长都是大有裨益的；另一方面，“童书分级”有助于儿童阅读精细化。通过精细化阅读，可以使孩子通过吸收文化知识获得更快的成长速度和更广的成长空间，有效避免“书不对路”对阅读积极性的负面影响。
(摘编自吴学安《“童书分级”并非多此一举》，2017 年 11 月 1 日《北京青年报》)
材料二：
家长为儿童选购书籍主要参考依据(多选)
(1) A：以孩子兴趣为主 (2)B：根据教育专家推荐 (3)C：购买经典图书 (4)D：老师推荐的图书 (5)E：购买畅销的书籍(6)F：自己决定 (7)G：听从书店购书建议(8)H：随意挑选
(资料来源于中国青年报社社会调查中心联合问卷网)
材料三：
分级阅读，是按照少年儿童不同年龄段的心智发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同的孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。如果按照心理学和儿童发
展的科学来判断儿童阅读分级必要性的话，年龄越小越适用。因为儿童的身心差异太大了，特别是婴儿时期，差一个月两个月就会有明显的认知上的不同。如果不分级，容易造成阅读压力，让儿童丧失对阅读的兴趣和信心。
从阅读实践出发，7岁以后的阅读，视儿童在6岁前阅读习惯的建立与否，阅读水平开始逐渐拉开距离。也就是从这个时期开始，很多阅读专家反对分级阅读，觉得分级会限制大部分阅读能力强的孩子。
(摘编自保冬妮《建立科学合理的儿童分级阅读》，2017 年 9 月 12 日《光明日报》)
材料四：
在电视、手机等大众媒体的影响下，现在的儿童在兴趣、语言、服装等方面的表现都与成人区别不大了。儿童之所以会有童年，重点是儿童和成人的媒介环境是不同的，他们的媒介环境应该经过筛选和过滤。儿童分级阅读就是在塑造适合孩子的媒介环境。不过，目前国内对少儿图书分级阅读还缺乏普遍的了解和认同。虽然有一些童书已经标明了“适合×岁儿童阅读”，但是，这不是全国统一的标准，也没有详细的说明，缺乏充分的实践检验。
(摘编自赵清源《分级阅读：别让“童年的消逝”成为必然》，2017 年 11 月 1 日《中国青年报》)
1．依据全文，下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．兴趣是很多家长为孩子购书的主要参考依据，这也应是我们为不同年龄段的儿童制定分级阅读标准的重要依据。
B．根据教育专家、老师推荐或书籍畅销程度来选购书籍，说明部分家长需要依靠权威判断或别人的经验来购买。
C．购买畅销书籍是无视孩子的兴趣，是用成人的标准来干扰儿童的阅读需求，会使儿童过早地进入成人世界。
D．家长选购依据多样乃至随意，说明社会需要一套科学的分级阅读标准，帮助家长更科学地为孩子选购书籍。
2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A．“童书分级”不是多此一举，因为孩子10岁后就不会再喜欢阅读，所以我们要在 10 岁前利用分级阅读为他们提供优质图书。
B．科学适度的分级阅读是有必要的，但对 7 岁以上的少年儿童，要因人而异，尊重个体的实际需求，不必做出一刀切的机械要求。
C．虽然某些出版社用年龄来对书和读者做简单区分的做法并不科学，但随着社会的发展，我国儿童分级阅读体系已基本成型。
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