⾼考及招⽣录取制度的改⾰，将会影响和改变⼀代学⽣的命运。全国两会期间，⼴⼤家长关注的莫过于“中、⾼考改⾰”话题。2014年，上海、浙江两地作为⾼考改⾰试点，今年将迎来⾸批毕业⽣。2017年，⼭东等4个省市也将开始⾼考招⽣制度的改⾰试点，不仅如此，中考也将⼤改，并且整改范围涉及⼩学、初中，将于2018年开始实施。到底中、⾼考改⾰⽅向在哪?如何改?家长和教育⼯作者们如何看待?记者进⾏了深⼊采访。
  ⾼考改⾰2017级⾼中⽣开启“3+3”学习模式，2018年⾼考科⽬都⽤全国卷
黄稔钦
  3⽉8⽇，《2017年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试(夏季⾼考)⼭东卷考试说明》发布。继前年的英语和去年的⽂综、理综回归全国卷后，2017年由⼭东⾃主命题的科⽬只剩下了语⽂和数学，⽽这也是⼭东最后⼀次单独发布⼭东卷考试说明。2018年⼭东⾼考所有科⽬都将使⽤全国卷，届时，“⼭东考⽣考得好，却不⼀定能上好学校”的现状或许可以得到改观。
  此外，⼭东作为⾼考改⾰试点省份之⼀，2017级⾼中⽣将采⽤“3+3”模式，除语⽂、数学、英语三科为必考科⽬外，从思想政治、历史、地理、物理、化学、⽣物6个科⽬中⾃主选择3科。选择原则为⽂理兼顾。考⽣⾼考成绩将由语⽂、数学、外语3门必考科⽬的成绩与3门选考科⽬的成绩构成。
  值得注意的是，改⾰后外语有两次考试机会，以成绩⼊分。外语考试注重听写，⼒争摆脱“哑巴英语”。
  ⾼考改⾰，打破⽂理分科，采⽤“3+3”模式，完善⾼中学业⽔平考试，⼒破“⼀考定终⾝”。另外，⾼考改⾰⽅案将⾼中学⽣综合素质评价作为升学参考。综合素质评价将考查学⽣品德养成、⾝⼼健康、兴趣爱好、实践能⼒等⽅⾯发展情况，促进学⽣全⾯提⾼⾃⾝素质，打破了“唯分数论”。
  中考改⾰：“3+1+3”模式，成绩算分有变化
  除⾼考改⾰之外，教育部也出台了新政策，对中考进⾏⼤改，且整改范围涉及⼩学、初中并且将于2018年开始实施。
  中考改⾰改什么?改⾰⽬标是逐步建⽴⼀个“初中学业⽔平考试成绩+综合素质评价”的⾼中招⽣录取模式。改⾰主要有三⼤举措：分别为推⼴初中学业⽔平考试，完善学⽣综合素质评价，改⾰招⽣录取办法。拟声词有哪些
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  在中考科⽬和分值⽅⾯，有所调整。必考科⽬为“3+1+3”模式，语⽂、数学、外语作为必考科⽬，除此之外，体育考试成绩提到了三⼤必考科⽬同等位置。其他科⽬进⾏选考，除体育外的历史、地理、思想政治、物理、⽣物5门课程中选择3门参加考试，物理、⽣物、化学⾄少选择⼀门。
带树的成语  考试科⽬变化，成绩算分也有所变化。中考的总成绩=语⽂+数学+外语+体育+选考科⽬分×100%+选考科⽬次⾼分
×80%+选考科⽬最低分×60%。
  各⽅反应：改⾰后更注重考⽣综合素质
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  不论是⾼考改⾰的“3+3”模式，中考改⾰的“3+1+3”模式，还是⾼中招⽣录取模式，都将综合素质摆在了重要位置。
  ⾯对中⾼考改⾰，⽼师，学⽣和家长都有什么样的反应?
  “泰然处之吧，改⾰是对全体中学⽣的改⾰，⼤家都⾯临这个问题，在同⼀个起跑线上，没有必要过度忧虑。”王先⽣说，他既是⽼师，也是⼀名⾼⼀学⽣的⽗亲，⽤全国卷考试，对于⾼考⼤省更公平更合理。
  “新的⾼考模式将进⼀步促进⾼中教育的变⾰，特别值得⼀提的是学校要重新搭建课程框架，要统筹安排⾼中3年的课程，注意教学时间安排的课程之间、年级之间的均衡性和学科学习的可持续性，规范实施⾏政班与教学班并存的分类分层⾛班教学。”临沂第⼗九中学⾼三年级主任程建玺说。
  对于⾼考改⾰后实施的选课⾛班模式，临沂第⼗九中学⾼三年级语⽂备课组长孙⼠强介绍，“选课与⾛班”是尊重学⽣，是解放学⽣，是真正的发展学⽣，是教育本质规律的回归。“选课与⾛班”给⽼师展现个性的平台，同时也对⽼师的专业发展提出了更⾼的要求。
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  他⽤强化⼀种理念、充实三块知识、提⾼五种能⼒概括“选课与⾛班”对⽼师提出的要求。
  “3+3”模式是否能够打破‘唯分数论’和‘⼀考定终⾝’?“‘3+3模式’让学⽣有了⾃主选择权，让⾼考从‘标配模式’⾛向‘⾃选模式’，同时把学⽣从费尽⼼思地取长补短转向专⼼致志地扬长避短，这意味着学⽣的学习重⼼不再是如何补救⾃⼰的薄弱学科，⽽是如何充分地发挥⾃⼰的兴趣学科。”临沂第⼗九中学⾼三年级历史备课组长贾学会说。
  他介绍，“3+3模式”分别实现了两⼤更加公平的考核模式：⼀是“两次机会”。即实现两次统⼀考试，然后综合评定成绩。这避免了“⼀考定终⾝”的局限和弊病。⼆是“统⼀考试成绩+综合评定成绩”的考核模式，打破了考试为评价⽅式的弊端。